作文可是语文科目中的重头戏，很多学生一到写作文就抓耳挠腮，不知道应该怎么写，思量半天也不一定能写出一段来。
在语文考试中，能把成绩拉开差距的只有2道大题，一个是阅读一个是作文，这两个题相比教，作文的分数比重更大，所以主要原因还是在于写作。
在小学阶段，低年级一般是看图写话，只要能把图画中内容完整地表达出来即可，不会写的字可以用拼音代替。
到了三四年级就是写作文了，大部分是叙事，而孩子们脑海中还没有那么多的知识积累，往往是把心中所想全写出来，凑够字数就可以了，而此时老师也只是检查语句是否通顺，有无错别字，不会有太高要求。
下面这篇作文是满分作文，看完后你会很佩服这位小学生的高智商和高情商。
小学生作文《借钱》获满分，高智商在线解决了难题
这篇作文是《借钱》，单看题目大家可能觉得内容也就只是几毛或者几块，但是往下看，竟然是5000，不得不感叹：这孩子可能以后是挣大钱的好苗子。
同学向他借5000块钱，可他只有4700元，于是他灵机一动说：你先借我300，我再借你5000不就行了吗？这时候就把同学架于一个尴尬的地方了，自己都没钱怎么可能往外借呢？
于是同学说了个：不行，这时候他说：你连300都不借我，我为什么要借你4700，这一扭转那叫一个漂亮，既缓解了借钱的尴尬，也认清了同学的为人。
这样的例子在现实中很常见，但是成年人一般都不会处理的很圆满，但是这位小学生却做到了，理应得满分，老师还给了个这是高手的评语。
为什么写作文是小学生的“噩梦”
在学校里有这样一种现象，当语文老师布置作业时，尤其是试卷性质的，学生首先关注的是有没有作文，赶紧举手问写不写，如果老师说作文先不写，孩子们高兴地鼓掌，如果要是写呢，就一个个的像霜打了茄子似的蔫了，不知为何写作成为了孩子们的噩梦。
孩子不愿意写作文是不知道写什么，也就是无话可说，这是因为平常不阅读，脑子里没有素材可用，只能硬生生的堆砌文字，但是简单的堆砌还不够字数，还有一点原因就是没有养成写作之前构建作文结构的习惯。
如何引导学生喜欢上写作
首先不能强迫学生去做他不喜欢的事情，这样反而会起到反效果，毕竟兴趣才是最好的老师，平常和孩子一起出去旅游或者同看某本书后，要及时进行交流，引导孩子把所看所感表达出来，相互分享，最后再落到纸上就不会觉得无话可说了，时间一久孩子也不会抵触写作这件事情，这才是一个良好的开端。
其次培养孩子的观察力和思维想象力，小学阶段学生定力和耐性都不足，才观察到表面信息就以为知道了全部，但其实还没有看到本质，所以一定要教会孩子们学会如何观察，才能把作文写得更加全面。
另外不要限制孩子们的任何想法，鼓励他们天马行空的去打开想象力，这样才能迸发出更多创造性的火花，写出来的作文才会有深度。
最后要重视积累，素材少是因为阅读量达不到，平常读到优美的段落或者句子字词时要摘抄下来，时常去熟读背诵，写作文时用上就会增色不少。
扎实的写作功底也会在将来的工作中让你如虎添翼。
今日话题：看了这篇满分作文《借钱》，是不是很佩服现在学生的智商和情商呢？
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