家长们看过来！学好语文其实很简单，只要做好这三件小事……
很多家长为孩子的语文学习成绩总是上不去而头疼，特别是对于语文考试中的阅读理解和作文题，家长不知道怎么做才能让孩子在这方面有所突破。作为一个语文老师，以多年的教学经验和写作经历，想告诉家长们，语文学习并不难，只要你让孩子做好这三件小事……
我们都知道，数学等学科可以通过短时间的强化练习，很快见到效果，但是语文不同。语文是比较感性的，涉及的知识范围又比较繁杂，学生想要学好，往往不知道该从哪里入手。学生要是想通过恶补的方式来提高语文成绩，并不可行，但是如果学生长期坚持每天做这么几件小事，一定可以收到良好的学习效果，同时对提高孩子的综合素养有很大帮助。
第一件小事：朗读课文
我们知道，朗读是语文学习的基本方法，朗读也是一种语文基本功。每天课堂上，老师都会让学生朗读课文，但是大部分时间都是集体朗读为主。因此，在家里，家长要督促孩子每天朗读课文。这时候的朗读，是孩子一个人的朗读，读得好不好，有没有错字，有没有感情，都体现得清清楚楚。
让孩子朗读最近学过的课文，对于刚学过的，可以多读几遍。读的时候，鼓励孩子大声读，做到读正确，读流利，最终达到读出感情。有些读得够流畅的地方，让孩子多读几遍，然后再回到全文朗读。
这样的朗读训练，可以让孩子在朗读中，积累词汇，感受语言文字的魅力，慢慢形成一定的语感。
不要小看朗读，如果长期坚持，就能看到朗读的效果。
第二件小事：报听写
我们都知道，语文学习的基础是字词，如果孩子经常写错别字，那么语文成绩不会太好。因此，我们要重视孩子能正确地写出汉字。
怎么做？家长如果有时间，就给孩子报听写。这里我举自己的例子来说明。我小学时，从农村转入城市的小学，一时很不适应，因为教材不同，很多字不会写。老师上课听写词语，我空着一大片，结果导致我害怕上学。越是害怕，越学不会语文。最终，老师找到了家长，告知情况。家长采取的最直接措施，就是每天给我报听写。坚持了半个学期，我的学习成绩渐渐可以跟上班级的大部分学生了，渐渐找回来自信，也不再害怕学习语文了。
因此，对于学习成绩基础较差的孩子，一定要从字词开始抓起。家长每天给孩子报听写，以当天学过的字词为主，再往前几课报。批改后，错误的地方多写几遍，然后再报前面写错的字词。反复巩固，孩子就不会忘记正确的写法。
当然，有些家长可能说，我没有时间报听写，或者我没有什么文化，这件事情我做不来。那么，为了孩子的学习，你也可以想其他的办法，如，让孩子先读词语，录音，然后听着自己的录音来默写。
第三件小事：多读课外书
第三件事就是培养孩子爱上阅读，爱上读课外书。这也是很关键的一步。如果一个孩子不爱阅读，那么即使语文成绩好，也走不长远，或者说这种好成绩并非真正的语文素养的体现，而是应试教育的“成果”罢了。
家里要有书。可以给孩子一个小书橱，让孩子买几本自己爱读的书。可以在新年、孩子过生日时，用书籍作为礼物，送给孩子。这样日积月累，孩子的书越来越多，读书的时间也会越来越多。
阅读课外书，会让孩子爱上语文学习，同时拓展孩子的视野，丰富孩子的知识，也会帮助孩子更好地学习其他学科的知识。因此，阅读的力量不可小觑。当然，有时间的情况下，在双休日、节假日，可以陪同孩子去图书馆看书，也是很有益的。
每天花上10分钟读课文，花上10分钟报听写，再给孩子至少半个小时的时间读课外书，长期坚持下来，语文学习会越来越好的。
