今天，胡老师给大家分享的这份试题，是部编版小学六年级语文上册第三单元测试卷，这份试题题目新颖多样，题型多样，侧重考察学生的语文基础知识，这份试题如下：
第一大题读拼音，写词语，共有8个词语，分别是：
沮丧、抵御、疙瘩、沙漠；
雕刻、揭开、颓然、干燥。
八个词语中，最容易出错的是“疙瘩”“颓然”“干燥”，“疙瘩”的意思是皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块；颓然，是寂静、寂然的意思；干燥，形容没有水分或者水分很少。在学生的答卷中，发现部分学生把这几个词语分别写成了“割打”“蜕然”“干噪”，导致扣分，因此，在学习生字生词的过程中，理解每个词语的意思，强化每个词语的书写次数尤为关键。
第三大题填字成组，并仿写词语，考察的八个成语中，均出自本单元语文园地的字词积累，这八个成语依次为：
前功尽弃、别出心裁、
技高一筹、沧海一粟、
忘乎所以、暴露无遗、
呆头呆脑、念念有词。
而要求仿写的词语是“呆头呆脑”和“念念有词”，这两个成语分别是ABAC和AABC式。在平常的学习中，我们遇到类似式子的成语比较多，比如蹑手蹑脚、畏首畏尾；津津有味、井井有条，等等，这道题主要考察学生的记忆能力，好的记忆是学好语文的重要前提，若能达到过目不忘，再加上合理有效的方法，那么，成为学霸即可指日可待了。
第四大题选词填空，这道题既考察学生对句子大意的理解，也检测学生对给出词语的意思的掌握。本题考察的词语有两组，分别是：观测、推测、猜测；精美、精致、精巧。
观测：指观察并测量；
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；
猜测：凭想象估计。
精美：指精致美好，一般形容包装；
精致：意思是精巧细致；细密，也指精美工巧；
精巧：精细巧妙。
根据词语的意思，可知：
1.根据收集到的信息，科学家推测火星上可能有生命存在。
2.科学家决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
3.故宫建筑群规模宏大，建筑精美。
4.这辆汽车模型制作十分精巧。
第七大题根据课文内容填空，这道题对于许多勤奋好学的学生而言，属于送分题。本题考察学生对课文的理解，对所学知识的记忆和背诵能力。
1.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，中心话题是：地球之外的太阳是否有生命的存在。
2.《竹节人》一文作者从制作竹节人和玩竹节人两个方面来写传统玩具竹节人的。你还知道的传统玩具有玩泥人、布老虎。
3.宋代朱熹写的《春日》描绘了春季（季节）泗水滨万紫千红的景色，其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是千古名句。
4.故宫，又称紫禁城和故宫博物院。它的“三大殿”指太和殿、保和殿、中和殿。
第八大题，阅读理解，回答问题，课内阅读出自《宇宙生命之谜》选段，完成练习，主要说明了天体上生命存在的必要条件。课外阅读以《悲哀的玩具》为题，表达了祖母对我的爱。
以下是本试题的参考答案，一起来参照一下吧。
总之，从这份试题的题型设计来看，本试题侧重学生语文知识的理解。基础知识占了45分，阅读理解占了25分，作文题占了30分，分值合理，主要考察学生掌握知识是否全面和牢固，对短文的理解能力以及文字组织水平。
