前言:
相信在语文考试中,作文是分数占比最多的,考生之间一直流传着一句话:得语文作文者,得高分。这也是从侧面反映出作文的分数占比在整张试卷中的重要性。考生想要语文有所突破取得高分,一定要在作文上下功夫!
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明确考试目标,突出复习重点
《上海市初中语文教学基本要求》中明确:
1、初中阶段要掌握三类文体的基本写作特点和写作要求,能根据作文题目、有关情景或材料,确定写作要点和中心。
2、能调动已有的生活经验、知识积累,选取符合题意的材料。
3、能运用叙述、描写、抒情、说明、议论等表达方式,写出感情真实、内容充实、中心明确的文章。
温馨提示:
在考纲要求中明确提到,要求考生在作文中表现真情实感,要表现出考生自己对事件的心得体会;作文中的事件内容要具有典型性,选材的角度可以以小见大。考生需要重点关注自己身边的小事,从身边的事件、人物选择切入点,进行深刻的理解与自己的理解。
在作文的行文内容中,不得出现夸大事实的情况,考生可以根据文章的主题进行适当的调整,但是不可以曲解主题,不可生搬硬套,一定要注意行文的流畅性、真实性、完整性。从自己的亲身经历中获取作文的素材或者从日常生活中发现的事件进行分析等等。
文章内容积极向上,传递正能量,紧扣主题,能够充分表达考生的真实想法。
紧扣主题,传递正能量
能准确表达自己熟悉的人、事、物,表达自己的感受和认识,并能以自己的生活为基础,展开想象和联想,表达对未来的向往和憧憬。能对现实生活中的某些现象发表议论,提出自己的见解。
从以上内容可以看出,作文的重点在记叙文中,要求学生在语言的运用能力上有一个层次。考生的文章内容需要注意选材角度,行文注意前后的逻辑关系,前后文若需要出现情节转折,考生则需要注意内容转折的合理性,不可以夸大事实内容;考生要注意不要虚构文章内容,一定要从实际出发,平时多多积累素材,多观察身边小事。
复习时,考生还应对自己平时的作文作一番细心的清理分析:自己的作文经常出的毛病在哪儿,弱点在何处——是审题不准,还是不明、不新?是材料贫乏,还是陈旧?是结构不善,还是条理不清?
对于一些比较常见的问题或者自己一直反复出错的问题,一定要引起重是。思考是什么原因造成的,怎样解决这些问题。这样才能在复习中真正做到对症下药,避免一些不必要的失分情况。适时调整复习重点,不断扩大自己的优势。