书声朗朗，掌声漫漫……东津新区新民中学学术报告厅里洋溢着欢声与激情。
9月23日下午3时，顶着酷热，来自襄阳市各区各学校的语文教师们在新民中学学术报告厅相聚。在这里，即将开始襄阳市城区初中语文七年级“文言文”教学研讨活动。
新民中学青年教师谢梦霞老师和她的学生为大家带一堂“精致”的语文课。整堂课一共有五个板块:旧知导入、初读正音、再度知意、演读析人、拓展延伸。这五个板块，环环深入，螺旋上升，既符合学生的认知规律，又契合文本的自身特点。整堂课读书声一以贯之，语文味儿十足。在“演读析人”环节，新民中学七(三)班学生别开生面的表演将课堂推向高潮，也由此走向文本深处。
高新区27中刘燕老师、五中实验中学孙利芳老师、东津世纪城中学孙丹老师分享了各自学校开展文言文教学的经验。文言文“六字法”——读、点、译、演、评、议;激趣为前提、诵读是基础、方法作保障等，各位语文人理论联系实际，分享自家经验的同时，碰撞出智慧的火花。
王中亚老师和王霞老师围绕文言文教学进行指导，提出文言文教学要做到三点:
首先，文言文教学要做实。朗读、问答、表演、资料等课堂活动的组织，背后的目的是什么?其次，文言文教学要做活。学生的学习和老师的教学当作一个过程，不必背诵文中的译文，要注重方法的运用;最后，文言文教学要做新。教师的教学思维和学生的学习思维都要新。两位专家的指导使得语文教学经验上升到理论的高度，增强了此次语文教研活动的思维含量。
探索文言文教学的宽度与厚度，需要所有语文人在教学实践中不断努力。(校对:李家钰)
【来源：襄阳市教育局_独家报道】
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