10月21-22日，泸州市小学语文课堂教学专题研讨暨教材教法培训在龙马潭区玉带河学校开展，此次活动以“优化教学方式，落实语文要素”为主题，泸州四县三区400余名小学语文教师参加培训。
此次研讨活动以课例展示、专家讲座、评课为主，叙永县银顶小学教师魏月、泸州市实验小学城西学校教师杨玉梅、龙马潭区玉带河学校教师赢茵、纳溪区上马小学教师郑远芳、合江县符阳小学教师王春、古蔺县第四小学校教师李伶俐、泸县城北小学教师汪曼秋分别执教《读不完的大书》《富饶的西沙群岛》《盘古开天地》《慈母情深》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《饮湖上初晴后雨》，七位教师，风采各异，不同的风格，不同的设计，带给现场教师满满的收获，让孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字带来的无限快乐。
泸县梁才学校教师张礼琴、泸州师范附属小学教师刘旭、泸州市教育科学研究所小学语文教研员庞华分别带来讲座《抓住语文要素，提升教学设计力》《例谈“吟诵”在古诗教学中的运用》《优化教学方式，落实语文要素》，就如何抓住语文要素，优化教学方式，提升教学能力等方面为大家指点了迷津。庞华还对几位教师的课进行了逐一点评，对7堂高效课堂给予肯定。
通过此次“优化教学方式，落实语文要素”培训，老师们明白了优化教学方式就是从无意到有意，从有意到有效的过程。在这个过程中，教师需要从教材中的语文要素出发，站在学生的角度设计语言学习活动，引领学生在活动中掌握语文知识，学会语言文字运用，从而实现语文要素与学习活动的融合，实现深度教与学。教师在教学成长过程中要有教学勇气，多看优秀教育案例，这样才能落实语文要素。（林冬梅、杨菲）
【来源：龙马潭区玉带河学校】
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@
