小时候背过古诗的孩子，上学的时候应该尝过不少甜头。
小时候背过的古诗词，能记得更牢，就算忘了也能很快捡起来，省去了很多背诵和默写的时间和精力。
如今，语文和传统文化教育都受到了特别的重视，古诗词在课文中的比重越来越大。要想学好语文，必须学好古诗词。
然而，孩子们不会像我们一样思考那么久远。
过了一会儿，他们又累又烦，他们委屈地说：“妈妈，我不想背诗。”
那么，怎样做才能引起孩子对古诗词的兴趣，让孩子爱上古诗词呢？
父母这样做，让孩子重新喜欢上古诗词。
1、结合游戏
游戏是所有孩子都喜欢做的事情，还记得4岁时因为背诗而红遍网络的王恒屹吗？
他的祖母在一次采访中说，她经常和王恒屹“竞争”背诵诗歌。
其实与其说是比赛，不如说是爷爷奶奶和孙子孙女都在玩诗歌游戏。
在竞技游戏中，竞争力会激励孩子突破自己的能力。
2、经常朗诵
还有一点就是王恒屹的奶奶也是个诗词爱好者，她很喜欢在家朗诵诗词，王恒屹一开始就是这样被吸引，才开始学诗词的。
所以想让孩子对诗词感兴趣，不妨从家长开始做起，没事拿出诗词绘本读一读、念一念，孩子在耳濡目染之下，听着听着就能记住不少呢！
3、了解故事
其实，孩子有很敏锐的感知力，有时候在不理解诗词含义的时候就能感知到诗词传递出的意象和情感，只是孩子的人生阅历有限，所以对深层次的情感还无法理解。
但是如果能用讲故事的方式，将诗词更具象化地展示给孩子，那么不管是对于引起兴趣、还是理解和背诵都是有帮助的。
其实说到底，想要让孩子对诗词感兴趣，就不能逼着孩子死记硬背，寻找孩子感兴趣的点、让诗词融入生活才是好方法。
那么孩子小时候该如何学习古诗词呢？
古诗词只是死记硬背是不行的，我们要理解其中的含义。即使你背再多的古诗，但是你不懂它其中包含的意思，那么这样也无济于事。
在孩子和家长眼中，学习古诗词就等同于死记硬背，甚至有的老师也这样认为，“先别管其它的，不会被怎么考试拿分？”
当孩子体会不到了古诗词的优美，不了解学习古诗词是多么有趣，学习古诗词就完全靠死记硬背，这样有什么意义，并没起到提高孩子文化内涵的作用。
用游戏的方式学习知识
学习知识如果没有方法，学得又苦、又累、又枯燥，这也是为什么很多孩子都坚持不下来的原因。例如中国诗词大会冠军武亦姝的父亲在陪武亦姝学习的过程中会玩一些游戏，知识竞技类，诗词接龙的游戏，在玩的过程中，让武亦姝学会知识。
而关于诗词游戏，常见的莫过于“飞花令”和“诗词接龙”了，这两种游戏都有难易程度不同的玩法。
例如“飞花令”，最直接的玩法就是飞一个字，例如飞“花”这个字，可以家长和孩子一人一句，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”……
我们上学时课本里的古诗还不算太多。如今实行了“部编本”教材大换血，和以前的人教版相比，小学古诗古文新增了80%；初中的古诗文也提升至124篇，占全部课文的51.7%。
可以说，现在是得古诗文者得语文，得语文者得考试。
想要让孩子喜欢古诗，学会古诗，一定不能死记硬背。如果能用一种通俗有趣的方式，把古诗讲成故事，让孩子听完不仅能理解，而且能在理解的基础上轻松记住，那就最好不过了。
所以，推荐给大家《中国诗词大会》上推荐过的《飞花令》
全书共三册， 选取古典诗词中常用字春、夏、秋、冬、风、花、雪、 月等为主题，选择经典作品和名言警句，详细进行注释解读。以一年365天为准，选择365首诗词。
学古诗，能让孩子感受到世界更多的美好。在熟读诗文的孩子眼中，一草一木不再寻常，而是自带"诗意"的滤镜。看到落日，她会说"大漠孤烟直，长河落日圆"。寒冬时节，她会说"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"。开心时，她会说"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"。
里面不是枯燥的诗词知识，而是图画形式的故事，然后由有趣的故事，来引出诗句，这样孩子们就能在看故事的过程中，潜移默化学习诗句。它会讲出每一篇诗词背后的文化故事，以及诗词中提及到的，人物，地理知识等等。孩子真正理解了，记住就很容易了！
书中包含近1000首经典诗词——从《诗经》《楚辞》到唐宋诗词、明清佳句，集结名家名篇，精选最传世的千古咏叹。
从小学到成年，都可以读读这几本书，年纪小的孩子，家长读给他听，年纪大的孩子，就可以自己看了，孩子不用再愁语文的诗词考试，家长也可以跟着提升提升内在修养。
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