在小学、初中作文中，景物描写类绝对是作文试题中占比较大的一类。而花又作为景物的一大项，在作文中出现的频次也是非常之高。那么，怎样才能在这类作文写作当中给老师一种眼前一亮的感觉呢？古诗词的运用，绝对是一个不错的选择，不仅能够展示你的知识储备，还能够提高作文的阅读感受。
自古以来，花与诗就有着不解之缘，无数文人墨客对花情有独钟，并留下了不少脍炙人口的诗句名篇，让人沉湎、让人痴迷、让人陶醉。今天小编为大家带来了45个描写花的诗句，快快背诵起来，运用到作文中去吧。
诗句掌握了，但是怎样把诗句巧妙地应用到自己的作文中去呢？这几种方法要掌握。
一、直接引用法
围绕文章的主题和中心思想，将自己积累的古诗句不经任何改动的运用到文章中去。虽未改动，但是直接引用的形式也是多种多样的。例如，名人+名言+内涵。“春天是什么？春天是白居易‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’的红花蓝波；名人+名言+感悟。“陶渊明的‘阡陌交通，鸡犬相闻’，我明白理想就是百姓的安居乐业”……
二、间接引用法
间接引用是指通过自己的理解，对古诗句进行一定的加工，巧妙地化用在自己的文章当中。例如，在描写陶渊明的一篇文章当中，作者就把陶渊明的《饮酒》和《归园田居》化用在了自己的文章当中。“五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的菊花；他乡富贵不是你的心愿，你选择的是回乡种豆锄草……”
三、套用形式法
在文章中套用古诗的写作形式，幽默风趣，令人深思。“作业几时无，把笔问青天。不知北京时间，现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日挨训，言语似冷箭。”这篇文章中，套用了苏轼《水调歌头·明月几时有》的写作形式，反映了作业的沉重，针砭时弊，读后令人深思。
这三种引用方法，你都掌握了吗？快快在作文写作中运用起来吧！
