仿模一总三分，写就高品作文
于克彦
“一总三分”，指所写文章有一个中心论点和三个分论点；中心论点在前，三个分论点居中，文末总结升华。虽然不同的文章体裁各有利弊，不同的文章结构方式各有优劣，但“一总三分”式议论文，对高考作文来说是一种较为适宜的文体样式，对于阅卷老师来说是一种易于钟情垂青的作文模式。“一总三分”式议论文有哪些亮点值得仿模借鉴呢？下面就让我们简单品析。
一、开宗明性，一语定骨
“一总三分”式议论文，中心论点在前，往往在文章开头之处，短短数行之内，开宗明性，表明论点，显现中心，不像其他文章“（论点）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，无需阅卷老师“众里寻他（中心论点）千百度”；大多数论点，内容蕴哲理，语言富灵性，一语定骨（主题、中心），一语摄魂。
一篇题为《俯下身子》（“一总三分”式议论文，下同）开头写道：“孔子曰‘三人行，必有我师焉’。所以，我们不妨放下架子，虚怀若谷。”包括标点总共三十四个字，除去标点只有二十五个字，引用名言，开篇不俗；孔子睿语，古香古色；一语定骨，点明主旨；照应标题，相映成趣。紧接着对“俯下身子，聆听他人教会”“俯下身子，反省自己过失”“俯下身子，成就完美人生”三个分论点加以论证。文末“成功路上我们一路高歌”，一语作结，前后照应，豹尾余韵。
二、内容丰实，深刻全面
“一总三分”式议论文，有三个分论点；三个分论点，就有三个论证角度；三个论证角度，就有三个或三个以上的论据；论据再分为事实论据和理论论据，加上必要的论证方法，内容能不充实吗？三个分论点，三个论证角度，横向全面，纵向深刻，非单一论点，一个角度，所能企及。三个分论点，三个论证角度，各说相关理，各举关联事，避免了“车轮话”（反反复复周而复始的话），增强了丰实感。
一篇题为《改变创造未来》的文章，三个分论点“改变看问题的角度，会有良好的心态”“改变前进的道路，成就非凡的辉煌”“改变手中的‘武器’，推动民族的中兴”，从三个不同角度，三个不同层面，三个不同结果，说明了“人生因改变而进步，国家因改变而辉煌，改变创造未来”。例证典型，引证恰当，语句铿锵，说理充分。全面有宽度，深刻有厚度。
三、结构匀称，文面秀美
“一总三分”式的文章，不采用一般议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的传统模式，把分析问题和解决问题相结合，论述集中在三个分论点上。三个分论点虽是并列关系，但一如一年分为春夏秋冬，照样有先后之分；兄弟称谓伯仲叔季，仍存长幼之别。论点按照一定的逻辑顺序排列，条理井然，层次分明。三个分论点往往单独成行，后面是一大段（事实论据、理论论据、分析论证相结合）或两小段论（前一段是事例，后一段是论证）论证分析，成三个相对独立的模块，结构相同，字数相近，论点清晰，文面秀美。
一篇题为《以退为进亦智慧》的文章，虽不像《“百姓思维”乐百姓》那样采用“分论点＋事实论据＋分型论证”的形式，三个分论点也没有单独成段，而是处在每一段的开头。“以退为进，忍一下，天广地阔”“ 以退为进，换角度，自有转机”“以退为进，蓄力量，全力前进”，三个分论点后各有三个200多字段落，事实论据、理论论据、分析论证揉为一体，开头结尾都是不足百字的精彩小段。“凤头、猪肚、豹尾”，自然、大方、灵秀。
四、散文技法，文采斐然
“一总三分”式议论文大多是散文化议论文，文章采用散文笔法，灵活自由；语言精心提炼，华丽优美；标题显现“文眼”，以“名” 惊人。开头结尾，比喻新颖，点题扣题；拟人拟物，激发想象；设问反诘，发人深思；奇美排比，彰显底蕴。具体论证，纲举目张，三个角度；井井有条，条分缕析；一气而下，声气夺人。诸多亮点，限于篇幅，在此不再一一例证。“一总三分”式议论文，最佳处在三个分论点，三个分论点摘出来放在一起，有的就是精美的排比句，深刻哲理共灵性言语，丰富内容伴精巧形式，句句摄魂，余音绕梁。
一篇题为《不要说你是好心》文章摘出了如下三个分论点：“不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时”“不要说你是好心，当你违逆规律、暴殄天物之时”“不要说你是好心，当你鼠目寸光、祸害苍生之时”。三个分论点，字数相等，都是19个字；句式相同，皆为倒装句式；文采不凡，全用熟语甚至成语；句句点题，关涉中心，角度各异；哲思顿悟，振聋发聩；文采毕现，才思超群。
“一总三分”式议论文，“文露而旨直，辞妍而情实”（王充《论衡·对作篇》）。内容丰实，文面秀美，语言灵秀。愿迎考学子，面对高考作文试题，拓展内容的宽度，增加思维的厚度，选择这一易于出彩的文体形式，释放技法、语言的丰厚积累，写出丽彩作文，折桂蟾宫，升华人生。
