【中考真题再现】
21.通读全文,用一句话概括本文论点。(2分)
思路分析:文章引用了契诃夫的名言和美国的俗语的道理论据引出了这是一种做人的风范,在中国叫做“厚道”的论题。然后作者有分别从多个方面对厚道进行了论述,由此可以得出本文的中心论点是做人要厚道。
参考答案:本人的论点是做人要厚道。
评分标准:做人要厚道。(2分)
22.说说①~③段的作用。(2分)
解析:此题考查的是文章开头段落作用。文章开头的作用一般情况下是引出中心论点或者论题。通过分析得出第①段引用了契诃夫的名言“别去看他”,第②段引用了美国的俗语“别去讥笑他”,第③段总结了①、②段引出了在中国叫做“厚道”的论题。
答案:通过名人名言和俗语引出论题。
23.阅读④⑥⑧段,完成下面表格。(4分)
解析:此题是以表格的形式考查概括文章的分论点。解析时需要明确答题范围,题目中已经给出了第④段的分论点,在分析⑥⑧段的分论点时可以借鉴题目中已经给出的第④段关键句,同时根据分论点的规律分析出文段的结构是分总结构,⑥⑧段的中心句都在结尾处,由此可得出正确的答案。
答案:⑥厚道乃是明白而又心存善良。 ⑧厚道是经得起考验的高尚品格。
24.第⑩段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。(3分)
解析:此题是考查了论证方法及其作用。运用论证方法的特点,我们判断出运用了“乖巧之表现”“ 糊涂之表现”的反面论据和“厚道的人”正方面的论据作对比,得出本段的论点“厚道是有主张”。然后我们可以套用对比论证作用的公式是:“运用对比论证,把两种……的现象进行对比,是非分明,让读者对……有更透彻的理解”,即可得出正确答案。
答案:运用对比论证,把两种现象进行对比,是非分明,让读者对厚道有更透彻的理解。
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厚道
①契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。
②有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。
③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范,在中国叫做“厚道”。
④厚道不是方法,虽然可以当方法训练自己。它是人的本性。厚道之于人,是在什么也没做之中做了很大的事情,契诃夫称之为“教养”。
⑤如果美德分为显性和隐性,厚道具有隐性特征。
⑥厚道不是愚钝,尽管很多时候像愚钝。所谓“贵人话语迟”,迟在对一个人一件事的评价沉着,君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际,“迟”的评价保全了别人的面子。真正的愚
钝是不明曲直,而厚道乃是明白而又心存善良,以宽容给别人一个补救的机会。
⑦厚道者能沉得住气。厚道不一定得到厚道的回报,但厚道之为厚道就在于不图回报,随他去。急功近利的入远离厚道。
⑧在人际交往上,厚道是基石。它并非一时一事的犀利,是别人经过回味的赞赏。处世本无方法,也总有一些高明超越方法,那就是品格。品格可以发光,方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。
⑨厚道是河水深层的潜流,它有力量,但表面不起波浪。
⑩厚道是有主张。和稀泥、做好人,是乖巧之表现,与“厚”无关。无准则、无界限,是糊涂之表现,与“道”无关。厚道的人有可能倔强,也可能不入俗境,宁可憨,而不巧。
⑩厚,是长麦子的土壤之厚,墙体挡风之厚。厚德而后载物,做人达到这样的境界,已然得道。