本文来源：剑桥英语官方平台
如何短时间内提升我的写作？如何有针对性地改善我的写作水平？相信这是大部分备考的考生都在思考的问题，所以我们邀请到常年从事剑桥英语证书系列考试一线教学的Jenson老师以「写作提升」为专题，为广大考生传授经验。
“剑桥大学英语考评部为C1水平的英语写作设计了一份写作检查清单，与剑桥英语考官们用以评估写作的剑桥英语C1 评估量表对应。”Jenson老师说，“这份清单在我们看来其实并不只是局限于C1级别，可以说为任何级别的写作都提供了很好的参照标准。我们可以把它看作一个公式，在辅导学生写作时，我经常鼓励学生对照这个公式改进英语的书面表达，它可用于任何写作及考试练习。”
所谓公式，就是评估一篇文章，需要考虑以下四个维度：
内容·沟通·结构·语言
内容——任务是否完成
文章所要表达的内容是什么？哪些是重要信息、哪些是次要信息？所有重要信息是否被写入了这篇文章？
沟通成效——是否符合文体
当您开始写作之前，您需要思考并选择写作什么样的文体，是一封信、一份报告、一篇评论，还是一篇论文？文本是否能恰当而有效地向目标读者传达了您的想法？
结构——文本的组织方式
文章中表达的想法是否语意连贯、首尾一致？文章是否通过句子和段落将整个文本贯穿并有机连接起来？
语言——词汇和语法
文章是否使用了一系列词汇和语法结构，以增加了文章的复杂性和专业度？词汇使用的准确度如何？语法结构是否正确？
Jenson老师特别提到，写作开始前，请您思考以下四个问题（与写作公式密切相关），或许能迅速提升文本的可读性与得分率：
01、您和读者是什么关系？
选择信件为表达方式时，需要特别注意对象与您是什么关系，是上下级/师生，还是同事/朋友/亲人，例如，写信给处于高级职位的人时，您可能需要调整您的语言，显示出尊敬与谦恭。
02、您的文章会对读者产生什么影响？
总的来说，您的文章应该对读者产生积极正面的影响，即使在谈论到令人抱怨的话题时，希望您能从未来可预见的好的发展态势，或是令人警醒的角度来阐述话题，且请时刻保持礼貌。
03、您是否对该主题提出了均衡两方/多方的看法？
如果要求您讨论某个主题，您的文本需要关注不同方面，例如，可以从至少正反两方面来阐述一个话题，具体步骤如下，提出您的看法并给出理由，再换一个角度看待这个问题，并给出理由，若想进一步提升，可以回顾整篇文章，总结并提炼出一个新的观点，升华整个主题。
04、文中是否用到了各种句子结构？
文本可以以不同的方式构建，且构建不同的句型可以在您的写作中表现出控制力和复杂性，展现出您灵活应用语言和出色掌控语言的能力。
看完了以上专家解读——写作技巧的相关内容，对您的写作提升是否有所助益呢？温故而知新，不如来小小测试一下吧：
随堂小测试
Look at the list below and try and match the examples of performance to the correct subscale.
将左侧的写作表现与右侧对应的评估标准连线，你做得到么？
不妨将您的答案，以及您对写作提升方面的见解通过留言告知我们，以交流激发学习积极性，英语学习之路，我们共同进步！
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