秋天，是一首动人的天籁曲。落叶沙沙，南雁啾啾，无时无处不让人心旷神怡。在这美丽的秋日里，新华小学六年组教师在张桂华主任和陈旭组长的带领下开展了以“‘点面结合’的写作方法在阅读教学中的落实”为主题的教研活动。
此次教研活动分为三个部分：
首先，六年组教师进行了扎实高效的集体备课。在备课中，大家深入挖掘了教材，对第三单元的课文进行了细致的分析，梳理出点面结合的四种类型，为单元的阅读教学指明了方向，也为发展学生语文核心素养注入了源头活水。
教研活动的第二部分是邢艳进行《狼牙山五壮士》的片段教学。在邢老师的引导下，同学们不动笔墨不读书，一边读一边画，不仅在课文中找出了运用点面结合进行描写的场面，还通过对比朗读明确了点和面的区别，感悟了运用点面结合描写的好处。邢老师温柔的语调如湖水潺潺，不时激荡出美丽的涟漪，同学们积极踊跃的回答也让课堂焕发了活力。
精彩的教学之后，教师们进行了论坛研讨。老师们认真剖析教材，从不同的角度出发，详细地阐述了在本单元的教学中如何落实“点面结合”这一语文要素，总结出了有效的方法措施。
活动的最后，刘春霞校长又针对此次教研活动存在的问题，进行了客观有效的点评，也对本次教研的主题安排及落实给予了肯定。
此次教研给老师们带来了新的教学灵感，也让老师们更加明晰了今后的教学思路。在思想的碰撞中，大家收获满满！
稿件来源：新华小学
作者名称：狄芳
图片来源：张桂华
【来源：牡丹江教育网_校园新闻】
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