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朗诵与诗歌的交响 阅读和表达的共鸣

时间:2023-02-25 17:37:34

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朗诵与诗歌的交响 阅读和表达的共鸣

本报讯 (记者张沼婢 文/图)有示范、有分析、有对比,有情绪、有情感、有情怀……近日,一场朗诵与诗歌的交响艺术盛宴在泉州举办,吸引了众多爱好者,期待让语言艺术传承之路“变得博大,变得紫气东来”。

“聊聊朗诵那些梗·第2季——《我是不是一直在刺桐的梦里》朗诵鉴赏会”由泉州市演讲与口才学会主办,在洛江对木美术馆举办,以“作品演绎+嘉宾点评和访谈”的形式展开。朗诵“大咖”、“发烧友”、爱好者用各自的阅读历史、生命经验、人文素养和审美趣味诠释《我是不是一直在刺桐的梦里》这首诗歌,抑扬顿挫、婉转悠长的呼吸吐纳之间,有充沛的生命原力,有闪耀的艺文之光。声音的河流、语言的光芒、头脑的风暴……整场鉴赏会有梗、有料、有声、有色,可谓是一场涤荡心灵的语言艺术盛宴。

“当个人的小情感放在宏大的主题里,两者发生了奇妙的化学反应。”泉州市文艺评论家协会秘书长、泉州市演讲与口才学会副会长吴撇表示,他创作这首诗时,情绪正处于特殊阶段,情感由个人的思考末梢慢慢放大、蔓延,直至成为一种乡愁,一种对土地的热爱、对家乡的眷恋,甚至对自己人生每一阶段做出的奋斗的致敬。

针对青少年及家长们、诗歌和朗诵爱好者关于朗诵训练的困惑,泉州市演讲与口才学会会长、泉州医学高等专科学校党委副书记耿永泉建议,阅读时,须注重大声朗读出来。阅读从观察、体悟、体验,到表达、沟通、传达,再到产生共鸣,是一系列的过程。如果加入朗读的环节,情感表达效果跟仅仅看文章一定是不一样的。

本文来源:泉州晚报

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