对于很多孩子来说，相必写作业的时候是最痛苦的事了吧，毕竟写作文确实不是一件简单的事。
因为大部分孩子都不太喜欢写作业，总想着出去玩耍，更何况还要憋很多字数的作文，都不知道去哪里想这些字。
孩子不喜欢写作，一方面是因为作文确实需要字数很多，而且自己确实没有足够多的文字和想法去写满这么多。
自己了解的相关知识也不是很多，还有写字的速度都会影响着孩子写作文时的心态。
很多老师为了提高孩子的写作能力，于是经常让孩子们写一些日记作文还有记录生活中的一些片段，通过这些记录练习都能提高孩子的写作。
但有些孩子确实写不好，不能够认认真真地完成老师布置的任务，一些孩子的脑洞着实非常的大，写的作文能让老师哭笑不得。
有种“脑洞”叫小学生作业，老师笑的肚子疼，父母看了想打孩子
很多小学生一般都没有很丰富的词汇量，所以他们无论在写作文还是在写日记方面上，都是以一种“流水账”方式的写作，通常都是今天做什么事完全叙述一遍。
虽然这听起来其实还是一个很好的写作方法，但是我们低估了孩子的脑洞能力，还是会搞出“大乌龙”。
1、专业“坑妈”小朋友一号
作文中标点是起断句作用的，以便让人更好地理解这句话的含义，所以标点符号的作用也不用我们多说，但大部分人都会习惯性地带上标点，很少会犯这种标点性的作用。
但一篇小学生的标点的运用让我们长了见识。着实令人哭笑不得啊。
他写的作文标点该带上的不带，不该带的瞎带，导致文章的意思有了很大的不同，甚至有时候还会让人曲解文章的意思，让人浮想联翩。
这个老师在批改的时候得多哭笑不得了，很容易就让人理解错了文章的意思，老师也很调皮的写了一句评语，说让孩子把作文带回去让爸爸看看，这只要让爸爸看，不知道会不会被爸爸揍一顿呢？
2、“坑妈”二号
现在坑妈的越来越多了，小学生一般写的作文都是记叙文，像很多学生都会遇到《我的家人》这样的作文，就是介绍自己身边的爸爸妈妈。
一般在日常生活中，妈妈是陪伴孩子最多的，而且也是跟孩子关系最好的，所以很多小朋友有都会下意识地选择写妈妈，这个孩子也是选择介绍了妈妈。
这位小朋友介绍的妈妈非常详细，还把妈妈的一些“小秘密”给暴露了出来，因为自己的语言词汇有些匮乏，不是很丰富，所以有一些词语让人看上去也哭笑不得。
不仅有坑妈的，坑爹的也不少，爸爸还是躲不过被自己孩子写的命运
3、“坑爹”一号
老师给孩子留关联词语造句，这些关联词语都是很常见的，我们也很容易就会造出来。
但这位小朋友虽然造出来了，但每句话都离不开爸爸看美女，活生生地将爸爸的老色批问题写出来了，爸爸的一世英名全毁在了孩子的笔下啊。
所以孩子写作文的时候基本上都是秉持着两个观点，一个是：我在胡说些什么，另一个是：我还能在编写什么。
想要改变孩子的写作态度和方法，一定要从小就开始培养孩子，其中几个关键点要记住：
1、多接触大自然，接触外面的世界
大自然是所有写作的源泉，所以家长可以尽量让孩子多出去外面看看，丰富一下孩子对外面世界的认知，才会在写作上有题材，有内容。
2、多看书摘抄、多积累
“书中自有黄金屋”，阅读时丰富孩子知识的，开展孩子的事业，所以孩子可以多读一些书，即便是不太明白其中所讲的道理，但也能潜移默化的学习。
所积累的一些知识，一些好词好句在孩子的写作上都是有所帮助的。
总结：
孩子写作是一件很重要的事情，在孩子的学习过程中作文是必不可少的，所以孩子无法避免这种情况，总是需要提高自己的能力来提升写作水平。
孩子脑洞大开说明孩子的想象力确实很好，但是像一些重要的场合孩子这么写确实不太合适，写作能力的提高必须需要在小时候开始培养，而且要日积月累。父母一定要重视培养孩子写作能力的提高。
