一位家长遇到这个问题
孩子不写作业，怎么办？打吗？
如果是小学、初中的问题，那家长应该急一急，但看到后面的描述，感觉家长急得过分了。
幼儿园大班，还有一年半就上小学了，每天写数字，像上刑一样。 写10个数字就说累。 软硬不吃。 奖罚不行。 怎么办？ 打吗？
看到后面的描述，我产生了两个感受：一是家长对孩子的焦虑很严重，二是家长缺乏相应的教育方法。下面我们就此来谈谈：
一、家长焦虑很严重
家长焦虑现在特别的普遍，在我们农村的家庭中，父母对孩子的学习期望都越来越大，希望能够在学校方面取得好的成绩。而城市中的父母期望就会更加巨大，不仅期望孩子学习成绩好，更期望孩子取得更多的特长。
“这位家长同样也是，幼儿园大班，还有一年半就上小学了”几乎每个字眼中都透露出深深的焦虑。或许家长都存在这样的一种情绪，特别担心孩子将来事。难怪古人就有感叹：“儿孙自有儿孙福”，早就在用这样的话语来劝解人们不要过度焦虑。
焦虑问题最终还得靠个人的身心修养，修养提升了，心胸就宽广了，就能容纳更广阔的天地。
二、家长缺乏相应的教育方法
孩子写数字就像上刑，这说明孩子对练习是非常反感的。其实这才是孩子的天性所在，哪一个孩子天生是爱好学习的？很少，非常少。
所以，孩子不应该是在家长的焦虑之下被迫学习，而应该换个角度：在家长的影响下主动学习。
问题的根源不在孩子身上，而是在我们的父母身上。
我们家不算是一个书香门第，只是农村里一个稍微有个学历的小家庭。我个人偏爱看书、写字、写总结，孩子们的活动主要是学习、看书，没有什么好玩的，其他游戏虽然有，但不会占据太多的时间。
今天，幼儿园的妹妹在小伙伴呼喊出去玩耍，她却说：“我在写作文，你先等我一会。”
虽然我们看得不明不白的，但一个幼儿园还没有毕业的孩子说自己在写作文，没有相应的环境影响，是很难说出这样的话来。
所以，家长在抱怨孩子学习像上刑时，首先要检讨的是自己有没有时间陪孩子看书，有没有为孩子做出学习示范。
言传身教，我们不能只说怎么做，而没有为孩子提供必要的学习氛围。
好的教育方法不复杂，就是先做给孩子看，然后帮助孩子向着这个方向去做。
普通家庭怎么做？
普通家庭引导孩子写作业，可以采取定要求，重陪伴的方面来进行。
要求很简单，比如写数字1，慢慢积累。关键是家长要陪伴孩子一起来进行，可以与孩子进行一场比赛，看谁坐得直、握笔姿势握得对……
也就是围绕着学习的要求，引导孩子与自己进行比赛，从而激发孩子的学习兴趣，感觉学习就像是一种游戏。有了游戏的心态，孩子就会有浓厚的兴趣参与进来。
提醒：孩子问题越明显的家庭，越需要静下心来思考家长自己的言行，改变自己就是在改变孩子。
