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重庆市级高二上期末考试康德卷 级高二康德卷期末考试

时间:2021-06-10 18:48:33

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重庆市级高二上期末考试康德卷 级高二康德卷期末考试

正式考试试卷已发布于①微博:橙子辅导。②百家号:橙子爱知识

可通过方式①获取

以下仅为复习资料

1.1997年,美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达的奶牛,年产奶量为30.8t,创造了世界奶牛产奶量最高新纪录,下图是利用卢辛达的体细胞进行克隆高产奶牛的流程图。有关说法错误的是

A.供体细胞注入去核的卵母细胞能确保克隆牛与供体牛遗传性状更相近

B.供体细胞的培养需要无菌无毒的环境,需加入血清、血浆等一些天然成分

C.从卵巢中采集卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后再去核作受体细胞

D.将胚胎移植到代孕母牛子宫里,发生免疫排斥反应的可能性很大

【答案】D

【分析】

1.动物细胞培养的条件:

(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物。

(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。

(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4。

(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的pH)。

2.动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体,核移植得到的动物称克隆动物。

3.胚胎移植的生理学基础:

①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

【详解】

A、供体细胞注入去核的卵母细胞能确保核遗传物质来自于供体细胞,使克隆牛与供体牛遗传性状更相近,A正确;

B、供体细胞的培养需要无菌无毒的环境,需加入血清、血浆等一些天然成分,B正确;

C、采集的卵母细胞需培养减数第二次分裂中期(MII中期)才成熟,C正确;

D、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体的存活提供了可能,D错误。

故选D。

2.(全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·38)W是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟仿照制备乳腺生物反应器的研究思路,制备一种膀胱生物反应器来获得W,基本过程如图所示。

(1)步骤①中需要使用的工具酶有_____。步骤②和③所代表的操作分别是_____和_____。步骤④称为_____。

(2)与乳腺生物反应器相比,用膀胱生物反应器生产W的优势在于不受转基因动物的_____(答出2点即可)的限制。

(3)一般来说,在同一动物个体中,乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息_____(填相同或不同),原因是_____。

(4)从上述流程可知,制备生物反应器涉及胚胎工程,胚胎工程中所用到的主要技术有_____(答出2点即可)。

【答案】(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 显微注射 体外培养 胚胎移植

(2)性别、年龄

(3)相同 两种上皮细胞都是体细胞,且来源于同一个受精卵

(4)体外受精、胚胎移植

【解析】

【分析】

1、膀胱反应器有着和乳腺反应器一样的优点:收集产物蛋白比较容易,不会对动物造成伤害。此外,该系统可从动物一出生就收集产物,不论动物的性别和是否正处于生殖期。膀胱生物反应器最显著的优势在于从尿中提取蛋白质比在乳汁中提取简便、高效。

2、基因工程技术的基本步骤包括:目的基因的获取;基因表达载体的构建,是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定。

3、分析题图可知,步骤①为将W基因与运载体结合,构建基因表达载体;步骤②为将重组表达载体导入受精卵,常用显微注射法;步骤③为体外培养;步骤④为胚胎移植。

【详解】

(1)由分析可知,步骤①为构建基因表达载体,需使用同种限制酶切割目的基因和运载体,再由DNA连接酶连接粘性末端,形成重组表达载体;步骤②为显微注射;步骤③为体外培养;步骤④为胚胎移植。

(2)与乳腺生物反应器相比,用膀胱生物反应器生产W,可从动物一出生就收集产物,不受动物的性别和年龄的限制。

(3)在同一动物个体中,乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞是由同一个受精卵有丝分裂产生的体细胞,其细胞核中染色体DNA所含的遗传信息相同。

(4)由分析可知,步骤③为体外培养,步骤④为胚胎移植,均属于胚胎工程。

【点睛】

本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的基本工具和操作步骤,掌握胚胎工程各项技术的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。

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