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扁鹊被教科书移除?四川一西汉古墓出土9部医书 揭晓真实身世

时间:2021-04-03 09:07:20

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扁鹊被教科书移除?四川一西汉古墓出土9部医书 揭晓真实身世

古语云:不为良相,则为良医。

扁鹊,号卢医,其真实姓名为秦越人。

而后人尊称其为“扁鹊”,则是源于《禽经》中“灵鹊兆喜”,而这源于扁鹊在治病救人的过程中,由于他医术高超,云游四海。

不管他走到哪里,都会给那里的人带来安康,如同喜鹊般,总能给人带来喜讯。

今天就要给大家讲述一下,我国古代神医扁鹊悬壶济世的故事。为何他一生悬壶济世,却最终招人嫉妒,死于非命呢?如今其历史事件又从教科书中移除呢?

马克思曾说:历史本身是自然史的一个现实的部分,是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。

扁鹊之所以能成为医圣,其实离不开一个贵人叫长桑军,二人缘分颇深,相传,在扁鹊少年时期,其实是在客舍工作。

恰逢长桑军正好下榻在该客舍,扁鹊对他格外恭敬,这令长桑军对扁鹊留下的印象极好。

光阴荏苒,岁月如梭。转眼间,十几年过去了,扁鹊从原本想像的是自己大概就是这样平庸过完一生了,可他始终觉得或许在冥冥之中,还是有天命没有完成,人生的意义似乎还没有实现。

一日,扁鹊得知长桑军希望能够见到他,于是,扁鹊怀着好奇之心来到长桑军身边,只见长桑军说道:“如今,我已经年迈了,但是我想将我的医术传授给你,但是你千万记住要为我守住秘密。”

见状,扁鹊连连点头答应,随后,长桑君便将一包药递给了扁鹊,嘱咐他用池水泡好并饮下。

又将一卷秘方递给扁鹊,耐心等待数日后, 扁鹊便有了特异功能他能够隔着墙看东西,并能通过听五脏六腑的声音,判断病人的症结。

有了精湛的医术后,自然就要开始治疗各种病疾了,他毕生都是云游四方,并且他善于思考,勇于创新,他广泛涉猎,潜心专研。

只要他云游到一方,见到当地百姓被病疾所困,便主动治疗该方面的疾病。

比如,当扁鹊到邯郸时,发现了当地女性大多数被妇科病所困扰,便主动帮助当地妇女积极治疗,从而帮助了不少女性摆脱了病痛;

当扁鹊到达洛阳时,发现当地的百姓在视听方面有病疾,便开始致力于专注于五官方面的疾病,为很多老人重新带来了光明。

......

从此,扁鹊的名声开始声名远扬。

正如乔治·屈维廉所说:历史并没有真正的科学价值,它的唯一目的乃是教育别人。

其实,精通历史的人都知道,司马迁笔下的司马迁与其说是一个历史人物,不如说更像一个神话人物。

司马迁为扁鹊写传,其实他更想通过告诉人们一个道理:自古良相和良医一样,都和治国是一样,万万不可讳疾忌医,也决不能只信庸医的片面之词,而弃用良医。倘若,治国不走正道,必然会走向灭亡。

这种主观的解读也并非空穴来风,有两个故事便可以证明,其一是《田叔列传》,讲述了田叔多次以国家利益大局为重向皇室谏言,而皇帝也很明理,均被采纳良言,从而国家越来越繁荣昌盛。

其二是《吴王濞列传》讲述汉景帝用人生疑,不相信身边的良相,为此,造成了诸侯造反。司马迁将扁鹊治病的故事穿插其中,很明显便是想借用扁鹊的治病理念,想表达自己治国的理念。

此外,《扁鹊仓公列传》里记载“扁鹊医赵简子”的故事,也可能并非真实的历史事件。该故事主要讲述晋国的重臣赵简子身患重病,昏迷了五天,于是,便请来扁鹊为其治病。

扁鹊通过把脉,却只是轻描淡写说了一句:“此病并无大碍,曾经秦穆公也有过此症状,第七天便会醒来,曾经,秦穆公也只是去了帝所,醒来后说了一些话,想必此次,赵简子也是想传些良言。”

果然,等到赵简子昏迷了七日,果然醒来了,他告知众人,他去了天帝的住所,并且和天上的神仙游玩了几天。期间,有熊袭击自己,她便当场拔箭将其射死。

在聊天过程中,天帝坦言晋国历经七世后,将会面临灭亡,倘若将尧舜的后代孟姚许配给七世孙,或许可以逃此一劫难。

当时,有人便记录下了这番言论,赵简得知自己这番话在其未苏醒时,便早已告知众人了,赵简子感到惊奇,于是当场赏赐扁鹊良田万亩。

经历史学家翻阅史实证实,“扁鹊医赵简子”或许并非真实存在,有极大可能是赵武王为了当时的政治考量,故意编造的情节,从而达到稳固江山的目的。

但令人扼腕叹息的是,扁鹊因医术精湛,被太医李醯嫉妒,被其暗派杀手,在半路上劫杀了。

既然扁鹊对中医影响深远,那为何会从教科书中移除呢?

原来,,四川由于城市建设规划,出土了一处西汉时期的墓地,当即,考古工作者随即对出土的文物进行研究,发掘出了一些铁器、陶器、医术竹简等。

最后,经过专家分门别类后,整理出9部医学书籍。其中一部《敝昔医论》吸引了专家的注意,敝昔刚好是扁鹊的通假字,不难发现,他高超的医术可能流传在河北。

经过专家研究,最后断定,其实扁鹊并非指一个具体的人,而是一个群体的代名词,借指那些医术高明的群体,因此,为了学术的严谨,不得不把扁鹊从历史教材中移除。

钱穆先生在《中国历史研究法》说道:“我希望在今天的中国人中,能有少数中的少数,他们愿意抱残守缺,来多学多懂一些中国学术,来对中国历史文化理出一个头绪。这不仅对中国自己有贡献,也可对世界人类有贡献。”

中国的学术是讲究实际的,祖国之所以繁荣昌盛,离不开中国上下5000年传统文化的积淀。

希望,当下诸位青年,都能具备扁鹊无私奉献的精神,传承好中华文化,努力与时代进步,为社会主义现代化建设赓续精神滋养。

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