部编版五年级语文期末考试卷，共有五个大题，试题卷面采取百分制，偏重于学生本学期所学语文基础知识和语文阅读和写作等综合能力的考查。本套试题阅读和作文分值分值分别是20分和30分，占整套试卷分值一半，所以学生成绩能否优秀主要取决于学生的阅读和理解能力。
第一大题，基础乐园
此大题共有8道小题，前三道小题主要考查学生对本本学期所学字词的读音以及识记的掌握情况。
第一小题看拼音写词语属于常规题型，考查学生的词语分别是慈祥、尊严、享乐、栽花、板凳、海鸥、屏障和矛盾八个词语，其中学生容易写错的词语板凳和矛盾连个词语，一些学生容易将“板凳”的等加上“木”字旁，还有学生粗心容易将矛盾的“矛”写成“予”，复习时教师要特别强调一下。
第二小题主要考查了四个多音字，此题正确答案应该是曾（zēnɡ）祖父、曾（cénɡ）经；提供（ɡōnɡ），供（ɡònɡ）词；晕（yūn）倒、光晕（yùn）；恐吓（hè）、吓（xià）哭了。在这些多音字中，学生容易出错的是“供”和“晕”两个多音字。“提供”一词中“供”读ɡōnɡ时，用的是“提供东西或条件给需要的人应用”的释义，而在“供词”一词中读“ɡònɡ”时，“供”则是“受审者口述案情”的意思。“晕”读“yūn”时，意思为头脑发晕，周围事物好像在旋转，又要跌到的感觉；用于头晕、头脑发晕等词；昏迷。读“yùn”释义分别为头脑发昏，周围事物好像在旋转，又要跌到的感觉；日光或月光通过云层中的冰晶时折射而形成的光圈；光影、色彩四周模糊的部分。从两种读音的基本释义可以看出，两种读音第一项释义相同，但习惯上我们在“晕倒”一词将“晕”读“yūn”。
第三小题主要考查学生对本学期所学生字的掌握情况，第一组中错误读音是“徘徊”的“huái”在此词语中不读“huí”。第二组词语中读音错误的是“澄澈”的“澈”，正确读音应该是“澈”不读“chénɡ”。第三组中错误的读音是“啃掉”的“啃”字读“kěn”，声调为三声，不是二声。所以此题读音完全正确的一组是第四组。
第一大题剩下五道小题主要考查的是学生词语和句子的运用情况。第四小题根据文意，括号里应该填写的词语分别是“仰望、俯视、眺望、一览无余”这四个词语，“仰望”多指向高处看；“俯视”多指站在高处向下看；“眺望”则指向远处看；“一览无余”则指眼前景物皆收眼底。这些词都表示看，但表示看的结果和状态各不相同，学生要正确作答此题，除了对短文内容要熟读弄明白之外，还要知道每一个词语的意思，否则很难选择出正确的答案“D”。
第五、六、七小题三道主要考查了的是学生对课文内容理解和字词的积累情况，难度不大，主要平时善于积累，学习认真的学生都能得满分。
第八小题按要求写句子主要考查学生对常见句式和修辞手法的掌握情况，难度不大，只要学生掌握了肯定句变否定句、修改病句和常见的一些关联词运用的技巧，此题得满分很容易。
第二大题课文回顾和第三大题综合实践，主要考查的是学生对本学期所学古诗的识记和学生话题语言表达能力的情况，这两大题只有12分，属于送分的题目。
第四大题，于都理解总共20分，有两篇阅读理解文章，一篇是课内精读文章《军神》片段，另一篇则是课外阅读文章节选。第一篇阅读主要考查的是学生对课文语句以及整篇课文的阅读理解情况，基友对汉字读音的考查，也有对描写方法和比喻修辞手法的考查，只有一个问题，上课认真听讲的学生得满分不在话下，其余学生不认真阅读思考得满分就会有困难。第二篇阅读材料，文后全为围绕短文内容设置的问答题，此题难度大，理解能力差不绘阅读理解的学生将会失分。
最后一大题为半命题作为，要求学生写一件曾经发生过的事情，属于本学期课本单元曾经训练过的作文类型。共30分，学生要获得优异成绩应该不难。
总之，这份五年级语文期末测试卷难度适中，优秀生要得满分却不容易。
