随着各地复工复学有序的开展，防控工作形势向好发展，幼儿园家长终于迎来“解放”的好消息。自5月中旬后，陆续不断的听到有幼儿园开学的消息。
前段时间重庆官方公布，全市幼儿园6月2日起，经核验后，可以陆续有序开园复课。其中有一点，家长们纷纷点赞：家长可自愿选择幼儿是否来园，幼儿园为选择本学期不来园的幼儿，保留学位。
幼儿园家长们都知道意思就是说：这学期不去上幼儿园孩子，在下学期入园时，依然可以留在原来的班级。
幼儿园家长知道这个对孩子在园生活很重要，意味下学期孩子返园后，依然会跟自己熟悉的老师和小同学们一起。这也是无形中给了，想这学期不送孩子上幼儿园家长多了一个定心丸。
虽然陆续有幼儿园开学的消息，但在送不送孩子上幼儿园这件事上也各有不同的看法：
有决定不送孩子上幼儿园的家长，多是中小班的孩子，家长认为孩子太小去了不放心，也有是家里有人照顾孩子不去的，也有觉得马上放暑假，上学时间短就不上了…
但决定送孩子去上幼儿园的家长还是较多，家长是觉得孩子放假时间太长了，在家里生活作息都乱了，再不去幼儿园自己管不了。也有是家长需要上班，没人帮忙带孩子的，就会特别期待幼儿园赶紧开学，把孩子送到幼儿园，以免自己上班，有后顾之忧。
在今年的特殊时期，幼儿园开学一延再廷，如今五月中旬后，陆续听到有幼儿园确定开园的消息。但送不送孩子去上幼儿园，完全是根据每个家庭不同的情况而定。不同的决定让家长将面临不同的问题。
问题一，决定送孩子去上幼儿园，长版假期后，孩子入园需要为孩子提前做些什么呢？问题二，不送孩子去幼儿园，我们应该如何去安排孩子接下来三个月的在家生活呢？那下面我们一起解答这两个问题。
先说问题一，决定送孩子去幼儿园，版假期后，孩子入园需要提前做些什么？
从放暑假到现在，孩子们已差不多有五个月没有去幼儿园了，早已习惯在家随心所欲的生活。对幼儿园生活的记忆也没有那么清晰了。
在这的情况下，若没有提前为孩子入园，做铺垫工作。孩子对幼儿园生活是抗拒，要让孩子对入园生活向往，就要做到以下这几点：
首先，给孩子一个期待去上幼儿园的心理暗示
习惯了在家里生活，孩子一开始不愿意去幼儿园，我们要理解孩子这样的心理。就像有时候我们大人放假时间久了，不想去上班的情绪是一样的。
所以在日常交流中，要有意的给孩子一些积极的话语暗示。比如我们带孩子到公园，或者商场看到很多人的时候。有意的跟孩子感慨说，疫情已经快结束了，大家的生活又回到以前那样真好！
再详细一点跟孩子描述，我们所期待的生活，比如我们现在想出去公园玩也可以去，不像以前，天天要在家里，接下来的生活会有趣多了。
还要表示最开心的事，是马上可以去幼儿园了，幼儿园的同学都好期待跟你一起玩了。前几天老师还给发信息来说很想你了，嗯！可以去幼儿园喽，真好！
通过我们语言的积极暗示，让孩子慢慢回忆到他的小朋友，她的老师，她的幼儿园生活对幼儿园有一个积极的心理准备。当孩子对幼儿园有向往的积极心理的时候，可以帮助孩子入园时有愉悦平稳的情绪。
其次，提前微调孩子的生活和作息习惯为入园生活做好铺垫
在准备入园前一段时间，就要开始微调孩子的生活和作息习惯，不要等到准备开学前几天才来一下子的大调，太大的变动，孩子反而有点压力，微调可以让孩子在自然的改变，并且养成新的习惯。
在帮助孩子回归正常的生活和作息习惯的时候，切记不可用语言去打压孩子，例如说：如果你不睡觉，你去幼儿园怎么办？你不自己吃饭去幼儿园？该怎么办？千万不要说这样的话，这样话是给孩子有压力的心理暗示，会影响孩子对幼儿园的印象和向往心里的。
微调孩子生活和作息习惯，是需要在生活中慢慢把自己吃饭，自己上厕所，自己穿鞋，自己喝水这样的小事情，一点一点的还会给孩子做，不要再帮他做了。我们都知道能生活自理的孩子，去到幼儿园会更有成就感。
又如孩子的作息，也就是孩子的午睡，晚上早点睡，早上七点左右就起床，这样的作息时间点。要有意的要帮助孩子慢慢的调整回来。
让孩子睡觉的小秘诀是给孩子一个在床上的“缓冲期”。也就是孩子刚上床的时候，我们给孩子准备一个睡觉的氛围，不要急着让孩子马上睡觉。跟孩子约定看一会儿书，时间到了，就闭上眼睛睡觉，一开始可能孩子很难做到，但当我们坚持后你会发现孩子继续形成午睡的习惯，也是很容易的。
微调生活和作息习惯，帮助孩子的形成规律的生活，即将到来的入园到来的幼儿园生活做为铺垫。有这样的铺垫，孩子适应幼儿园生活是没有问题的。
最后，加强孩子个人卫生习惯
在特殊的时期，我们除了给孩子入园积极心理暗示和良好的生活和作息习惯入园外，还有一个和以往入园不一样的个人卫生意识也要加强，并帮助孩子形成习惯。
在幼儿园工作多年，当我们带孩子去洗手的时候，发现有的孩子洗手真的特别的认真，但有的孩子洗手习惯随意，把手打湿就把手拿出来了，没有认真洗手的习惯。
带孩子喝水时，也发现有的孩子喝水习惯很好，可以把杯里面的水都喝完，但有的孩子就喝一口两口就不喝了，这也是和孩子有没有喝水习惯有关系的。
若能让孩子在入园前，帮助孩子形成尽量不常常用手去挖鼻子，和揉眼睛，以及正确喝水习惯，和认真洗手习惯，等等这些个人卫生良好习惯可以让我们对孩子入园更加放心。保持良好的个人卫生习惯，也可减少孩子入园后感冒的机率。
接下来说，如果不送孩子去幼儿园，要如何安排孩子在家的生活才更有意义呢？
若不送孩子去幼儿园，从现在到下学期开学距离还有三个多月，一直在家里，孩子的时间会很多，有没有规划孩子的日常生活。一直在家里“散养”不管，孩子就会看很多电视，生活没有规律，一旦形成随心所欲的生活，后期就很难纠正了。
所以当我们决定让孩子不去幼儿园，也要给孩子安排规律在家的生活模式。要给孩子合理安排在家的生活，要做到以下几点：
第一，避免孩子在家生活过于单调
孩子在幼儿园一天的活动，一般会由：生活活动，游戏活动，运动活动，学习活动来组成的。并且会一个活动接着一个活动连连相扣，让孩子一天的生活丰富有趣。
但如果孩子长期在家，每天就让他自己玩玩具，无所事事，单调的生活时间久了，孩子觉得无聊而心燥意躁。你会发现孩子没有以前那么好带，因为无事可做，孩子可能会来搞小破坏引起大人的注意
所以孩子不去幼儿园，在家的生活也是需要活动来填充，让孩子有事可做，对生活和事物保持好奇，探究，活泼的天性。
第二，在家的时间分块
怎么做呢？孩子在家里，首先要把孩子的时间清楚分块，像孩子在幼儿园一样，上午活动，中午午睡，下午活动。
上午孩子起床到午餐，有三个多小时，除了早餐，喝水，洗盥，还需要给孩子安排两个活动。
中午午睡时间2个半小时，其中一小时是提前酝酿睡觉情绪，和孩子读读绘本。也就是中午两个半小时都在床上睡觉，固定的。
下午午睡起床到晚餐，有两个半小时，起床后可以吃点点心，再加上一个活动，或给孩子加上一个电视时间。
这样一天下来，让孩子有事可做，给孩子在家的时间分块，是预防孩子在家养成杂乱无章的生活模式。清晰的时间线，帮助孩子形成，什么时候应该做什么事的习惯，一个有规律的良好生活模式。
第三，孩子的户外活动和游戏不能少
接着第二点的来说，刚才说到上午给孩子安排两个活动，下午也要给孩子安排一个活动，这些活动就可以是户外活动，或有主题的游戏活动。
户外活动可以是：可以同小区的小伙伴和孩子玩老狼老狼几点了；老鼠偷油；蚂蚁搬豆豆；跳绳打球；跳格子等等…让孩子活动起来，又有点体能锻炼的一些户外活动。有益增强孩子体格和满足孩子爱玩活泼好动的特性的游戏。
主题游戏可以是：给在家孩子组织游戏可以就地主取材，像家里孩子开办超市游戏；用家里的娃娃一起来做个过家家的角色扮演游戏；又或者用家里的豆子给孩子来个科学小实验，一起种豆豆，记录观察豆子是怎么变成豆芽，豆苗的；或开展讲故事表演大赛的游戏等等
在家里和孩子一起开展户外活动和主题游戏，让孩子在家的生活变得有趣丰富，增加孩子见识和扩展孩子的认知。
第四，坚持以培养孩子的能力为主，不包办
孩子去幼儿园，他是以一个独立个体的身份，在幼儿园生活，所以孩子在幼儿园自理能力会变得越来越强。
当我们决定不送孩子去幼儿园，一定要做到孩子在家，也要注重孩子的能力培养。尽量让孩子养成自己的事，自己做。我们尽量不要去帮助他，像吃饭，穿鞋，穿衣服，上厕所这样的事。一定要交回给孩子，不要让孩子在家的能力反而退化了。
为了培养孩子的生活能力，我们甚至可以趁孩子在家这段时间多点使唤他，来帮忙做家务事，像在厨房里面帮忙摘摘菜，在家帮忙擦擦桌子，扫扫地等等，这些活动都可以多邀请孩子一起来参加，让孩子在家里有事可做，孩子看到自己可以有能力做这么多事，她自己也是很有自豪感的。
写在最后： 父母之爱子，则为之计深远。特殊时期送不送孩子去上幼儿园，虽然是根据我们个人情况而决定，但无论我们是送孩子幼儿园，还是让孩子在家。我们都要为孩子接下的生活做一些规划和合理的安排。
