今年可谓是语文开始霸占中学学科比例的起始之年，因为“部编版”的出炉和全覆盖，语文知识涉及面越发的广泛。而且，加上中高考出现的语文考题，明显考核学生的文科知识难度增加，可见以往重理轻文的现象将一去不复返了，如果没有扎实的语文基础，就算理科再好，也很难取得好成绩了！
特别是新教材中大幅度提高了文言文的比例，使之对学生的要求更为严格，不仅要对古诗文的各类体裁有所掌握，还要对历史散文、明清小品、唐宋古文有所涉及，这就不仅仅是会一些五言绝句、七言律诗就能解决古文知识的考核的！
那作为家长该如何做才能提高孩子的古文知识呢？更重要的如何保持孩子学习古文的兴趣呢？
1、诵读经典的古代文学，了解古代文学常识
著名的物理学家杨振宁就曾经提到，自己初二的时候父亲要求他熟背《孟子》全书的事情，而且一直强调自己在背古文的过程中，体会到很多，受益匪浅，为他之后选择的研究生涯提供了精神脊柱！
所以说第一步诵读是很重要的，古人常摇头晃脑地读书的状态就着实说明“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理。特别是对于文质兼美的文章，不狠下心花点功夫来诵读 ，基本上不会有什么效果！为了达到了解、体会到古诗词的优美辞藻、文体手法等等，除了语文课本中出现的文言文，还可以选择自己喜欢的一些古代作品集，比如《三国演义》这类的小说！
2、不同学习阶段，尝试记诵、背诵一些古文名篇
作为老师一直强调在孩子的不同阶段，授予不同的知识体系，因为这是符合学生心理和生理发展的轨迹的。那么同样道理，小学、中学、高中也应该有不同的古诗文学习要求，特别是不同阶段给孩子提供不同的古诗文，就尤其重要！
那具体给孩子哪些名篇呢？有经验的老师会建议：小学生从诗歌入手，熟读熟背《诗经》、《楚辞》，再到《孔雀东南飞》、《蜀道难》，再到《卖炭翁》、《虞美人》；中学生的曹操《观沧海》入手，到陶渊明的《饮酒》，杜甫的《望岳》，白居易的《钱塘湖春行》，再到文部分《出师表》。这些都是学习阶段的代表作，背好一篇能掌握很多！
3、学会做一份古文知识打卡表
古人云“好书不厌百回读”，就是说要读到能把作者的语言学到手，熟读成诵，牢记于心！那么把难背难记的古文怎么才能累积下来，做到不遗忘呢？那就必须做一份打卡表了，记录下自己本学期内需要掌握的文言文。记录表可以按文体分成“诗、词、文”三部分，每部分选择对应的篇章有针对性的学习，每周记诵哪几篇，就对应打钩，用这种方式促使自己坚持！
家长在教导孩子学习文言文的时候 ，切记不要用死记硬背的方式训练孩子，这样只会引起孩子对古文学习的反感，毕竟现代人是缺少文言文的语言环境的，所以要以诵读为第一个目标，再慢慢地按上述步骤学习！
学习语文有方法，选用方法很重要！
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