1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > 小学六年级作文:写出人物的立体个性特点

小学六年级作文:写出人物的立体个性特点

时间:2019-04-18 13:40:30

相关推荐

小学六年级作文:写出人物的立体个性特点

导语:每个人都会有不同的特点,如果我们能在一篇文章中把人物的不同特点都写出来,那么这个人物就不是单一的,就显得很立体、活生生的。那究竟该怎么塑造一个立体的人物呢?今天,我们就一起来塑造立体人物。

方法指导

首先,我们来看看《为奶奶“吐槽”》这篇作文。看看奶奶有什么特点?

《为奶奶“吐槽”》

我的奶奶个子不高,但是身体硬朗。她时常穿一件大红的褂子,每天都把长长的头发在脑后盘成一个发髻。她像很多老人一样脸上布满皱纹,可常常带着笑容。

奶奶可是个名副其实的“小气鬼”, 你瞧!那一盘虾已经在冰箱里放了好久丁,早已变味了。妈妈刚要扔,奶奶发火了,大声说:“这一盘虾好好的,哪里变味了······”唠叨得没完没了。说完,便不管三七二十一把这盘虾全下肚了。奶奶吃剩饭剩菜的老毛病真是“无可救药”啊!

奶奶还是个太极迷,她天天离不开太极拳。早上去公园打太极一小时,回来忙好家务后,就窝在家里看电脑里的太极拳视频。到了晚上,一家人聚餐时,她就不厌其烦地向我们推广打太极拳的好处。因为学太极拳,她还出过“大事”呢!前几天,奶奶在家里津津有味地看太极拳视频,看着看着,煮的饭不知不觉烧焦了,但是奶奶一点也不知道。爷爷从外面回来,闻到了一股焦味,就生气地对还在比划动作的奶奶说:“你怎么又把饭烧焦了,不要再学太极拳了!”奶奶只好不情愿地关了电脑,心虚地说:“好啦好啦,不要再哆嗦,不学啦!”奶奶虽然嘴上这样说,但是依旧学太极拳,煮饭依旧经常烧焦。

除此之外,奶奶还有个特点就是爱学普通话。由于奶奶生长在四川,虽然嫁到这边几十年了,可是依然是四川口音。每次我在客厅背课文的时候,奶奶都会说一句:“你说话真好听,我也得好好学学才行。”然后坐在旁边认真地听。她听完之后也能说上一两句普通话。

范文分析

1、人物外貌先登场。

首先写的是什么内容?

答:先写奶奶的外貌。其实很多写人的作文都是先来介绍一下人物的外貌,这样我们才能对一个人从整体上留下印象。这是我们写人物的时候经常要先写的内容。

2、人物的立体个性特点。

你们觉得这篇作文中的奶奶是一个什么样的奶奶?

答:是一个“小气鬼”、“太极迷”, 还是一个崇拜“普通话”的人。其实也就是说奶奶是过分节俭、爱打太极拳和崇拜普通话的人。小作者没有只写奶奶的一个方面,而是写了奶奶三个方面的特点,这就让我们看到了奶奶的很多特点,这样奶奶的形象也就立体起来了。

3、用事实来证明人物的立体个性特点。

小作者交代了奶奶的三个特点,那么你是通过什么了解到“奶奶”有这些特点的呢?

答:通过事情来展现人物的特点的。

(1)小气鬼:一盘虾放在冰箱很久了,奶奶舍不得扔,就把虾全吃掉了。

(2)太极迷:早上去公园打太极,中午在家看网上下载的太极视频,晚上向家人推广太极;前几天,奶奶由于太投入看太极拳视频,把饭烧焦了。

(3)爱学普通话:奶奶羡慕普通话说得好的人,并且自己也要好好学。

小作者对奶奶特点的介绍都是通过事情来体现的,其实描写人物就应该是这样的,把人物的特点通过事情来体现,这样才能更有说服力,才能让人物的形象更加鲜活。

4、确定立体个性特点的主次。

我们在写作文的时候,能不能把每件事情都用同样的字数来写,也就是一样重要,一样的长短?

答:当然不行,一定要分出主次来。《为奶奶“吐槽”》这篇文章中“奶奶”的三个特点,主要的特点详写,次要特点略写。

总结

现在我们一起来总结一下,我们应该怎样写立体的人呢?

1、选择一个自己熟悉的人,然后找到他多方面的特点。

2、 想一想,他的长相、外貌特点是不是有和特点很像的地方,写出来。

3、把自己找到能体现人物每个特点的每一件事写具体。

4、根据中心的安排,将特点分出主次,做好详略的安排。

想了解更多精彩内容,快来关注杰克说语文

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。