“双减”导航，“1+2+3”教学模式助力高效语文课堂 金秋送爽，秋雨绵绵，“双减”进行时。为了落实政策，一机一小开展语文教学研讨活动，探索“1+2+3”教学模式下提高语文课堂教学质量的新方向。 活动中，孙华惠首先明确，高效课堂即学生一课一得，教师应深入解读教材，抓住教学重点，层层深入，有的放矢地将重点教明白，教扎实。
接下来，四五六年级分别以课《走月亮》《落花生》《狼牙山五壮士》为例，汇报“1+2+3”教学模式下提高课堂效率的教学思路。汇报后，老师们分学段交流研讨，总结教法：教学重点的把握，要结合“1+2+3”教学模式层层推进，设计一举多得的精妙教学策略，更有助于打造高效的语文课堂，提升课堂教学质量。 一路欣赏，一路采撷。本次教研活动，是一机一小“双减”政策下打造高效语文课堂的一次新的尝试，在不断共同学习、交流和磨砺的过程中，相信一机一小的语文教学能更上一层楼，为孩子们带来高质量、有趣生动的语文课堂。
来源 | 一机一小
编辑 | 赵旭、王慧
【来源：包头教育在线】
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「“双减”在行动」“双减”导航 “1+2+3”教学模式助力高效语文课堂——一机一小语文教研活动
