为何要培养学历史的兴趣？看完高考作文题，你就明白了！（本文2000余字，阅读完大概需要5~8分钟）
全国高考统一卷I卷，语文作文题是根据材料，写一篇不少于800字的作文。从材料的内容来看，讲的是齐桓公与管仲的故事，如果学生对历史没有一定的了解，想必很难根据一段短短的材料写出好的文章来。这道高考作文题，让学生懂得了学习历史的重要性。如何培养学生学习历史的兴趣读懂历史为何能提高语文成绩？我们今天就来谈一谈这方面的话题。
兴趣是学习的原动力。无论是哪一个科目的学习和教学中，老师必须想方设法激发学生的学习兴趣，引发学生的求知欲望，促使学生积极主动地参与课堂教学活动，开展丰富多彩的课外兴趣活动，是培养学习兴趣的有效途径。
如何激发兴趣；培养兴趣；参与实践？
我国古代著名的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对历史学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。所以，它是学生学习的内动力。能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分，也是学生学好历史课的入门向导。那么，怎样激发学生的兴趣呢？
一、通过故事引入，创设学习情境
好的课堂导入可以创造各种情境，激发学生的主动性和创造性。拿历史来说，中国古代史，时间跨度很大，而且学生对古代史不感兴趣，但是能用的历史典故很多。每节课可以用两分钟讲一个历史典故，比如七上《“秦王扫六合”》一节，就可以用“荆轲刺秦”来导入；《春秋战国的纷争》一节，可借用“退避三舍”、“楚王问鼎”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等众多历史典故。学生听了故事，再学课本内容就很有兴趣了。学生经过这样的热身，就会积极主动地参与到课堂的教学活动中来，其思维就会活跃起来，老师还担心他们在课堂上不积极思考吗？他们对学习还能没有兴趣吗？
二、利用好课文中的导语内容，激发学生的学习情景
导语是一堂课成功的基石。导语的效用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生之间的距离。教材中每课都设置了导入框，上课前，先让学生阅读导言部分，诱发学生的好奇心和求知欲，教师根据教材内容，设计出引发学生产生学习兴趣的导语。如学习《星星之火，可以燎原》时，教师先讲诉朱德领导南昌起义的故事，讲朱德上井冈山的故事，让学生感到新奇，愿意学，喜欢学，自然而然就将学生带入了知识的海洋。
三、利用好活动课，激发学生学习的动力
人教版初中历史教材中有很多活动课，每个活动课都具有独特的一面，多方位展示历史的多面性。《辛亥革命的成功与失败》可以组织成一场辩论会，通过双方观点的碰撞加深学生对于秦始皇形象的认识。《昭君出塞》以历史话剧的形式呈现出来，当学生成为其中的一位人物时，它对这段历史就会了然于胸。
四、运用多媒体教学情景再现，以激发学生进一步探究知识的兴趣
踏着新课改的脚步，多媒体教学技术进入了我们的历史课堂，多媒体教学将声音与图像结合起来，文字与影视结合起来，使我们的历史课堂更加生动、更加直观，让那些已逝去的历史现象重新复现出来，从而激发学生的学习兴趣，让历史课堂变得更加有趣生动。例如，在学习《开元盛世》一课时，老师用多媒体给学生播放“ 开元盛世”时的景象，可以学生在声情并茂的动画中了解了当时的历史。
五、利用历史图片，增加历史课堂的趣味性
兴趣是学习所有知识的前提。学生喜欢形象生动的图画与故事。因此，教师在课堂中要充分利用插图，激发学生的学习兴趣。在课前运用图画把枯燥的文字叙述转换为生动形象的图片，对引起学生的学习兴趣有很大帮助。
关键词：学习历史能提升语文成绩
常言道：方法不对，学习白费！语文的学习与数学等其他科目不同，不是参加补习班就可以短期迅速提高的，学好语文，读懂历史是关键！
很多家长对引导孩子学习历史不太重视，认为那都是过去的事情。如果你是这样想的，那就草率了。高考全国统一卷的语文作文考的是齐桓公和管仲的故事，没有一定的历史知识，如何下笔？由此可见，读历史很有必要。而且当时二卷的作文是文言文，也是和历史有关系的。
读历史，不是简单的了解历史故事，每一个故事都是一段经典，读历史可以感受前人的智慧，避免前人的犯的错误重复出现，不管是学习还是走进社会，都可以作为我们前行的指导思想。
读历史，让孩子触摸到文化的源流，给孩子以国家情怀，让孩子以古代中国的辉煌成就骄傲，又心怀谦卑，更能让孩子扩大格局，明辨是非，培养孩子的优秀品质。读历史的兴趣要从小学阶段就培养。有的家长太小看孩子了，认为才二、三年级学生，怎么会对历史感兴趣？如果这样认为就错了，孩子对一切新鲜的事务都感到好奇，只要他喜欢的，就会一直读下去。比如《少年读历史》这套书，我家孩子就看完两本了，他时常会拿书里面的故事来考我们，问：你知道秦始皇是怎么统一六国的吗？
由此可见，学习不是靠家长强制，报补习班就能学好的，尤其是语文科目，要通过大量的阅读，而且要培养孩子的学习兴趣。在懂得了学习历史的重要性以及看了高考作文题后，如果再不行动起来，把历史学好，那就真的会错失美好的时光了。
互动话题：你会引导孩子看历史书籍吗？
