第二部分 记叙文的写作知识
对人物的经历、事情的经过作概括性的说明和交代叫记叙。记叙是写作中常用的表达方式之一，是写作的基本手法，记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、写事、写景、状物为主要内容的文体。
一、记叙文的六要素
记叙文六要素是指记叙文写作需要具备的六项内容。即：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。对记叙文六要素恰当的安排可以使习作的条理更加分明，结构更加清晰。记叙文习作对于人物、事情的起因、经过、结果等要素必须是需要交代清楚的，而六要素中的时间、地点交代顺序要根据习作需要来安排。
在记叙文习作中，并不是所有的记叙文习作都要清楚、有顺序地交代时间、地点两个要素。时间、地点两个要素在记叙文习作里要巧妙地安排，以增强其在习作结构中的层次感；增强习作叙述的条理性；增强习作内容的真实性。
时间、地点作为记叙文的六要素之一，在习作中虽然有很多表达方式，概括起来可以分为直接表达和暗示表达两种。
1.直接表达： 直接表达就是用数字直接把时间交代出来，年、月、日，明明白白。例如：
《开国大典》开头：“1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。”
《朱德的扁担》开头：1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。
2. 暗示表达：暗示表达就是用暗示的方式把时间交代出来。我们知道，时间除了直接具体的数字表达，朝代、事件、季节、节日以及一天中的某一个段落都包括有时间。例如：
老舍先生《草原》一文交代的看到草原的时间：“这次，我看到了草原”。
叶圣陶先生的《荷花》：“ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”
鲁迅先生在《少年闰土》里交代自己与闰土认识的时间：“那一年，我家是一件大祭祀的值年。”
记叙文写作的重点在于把事件的经过也就是事情的发展过程写清楚，它是记叙文习作的主体部分，是记叙文习作中心思想的主要体现，是记叙文习作构成的主要因素，就像一棵大树的主干。把事情的经过写得饱满、详细，这样可以使文章更加充实生动，富于可读性；而时间、地点、人物、以及事情的起因、结果等因素，虽然只像一棵大树中的枝和叶，但是，也不能忽视。
把时间、地点、人物、以及事情的起因、结果这些因素在习作中生动、巧妙地表达和叙述，可以对习作的重点和中心，起到突出、烘托的作用。（本文为紫乐乐原创，感谢你的关注）
