业精于勤，荒于嬉。为整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂教学水平，羊山外国语小学分校开展由四、五、六年级全体语、数、英教师共同参加的公开赛课活动。本次赛课活动于12月8日拉开帷幕，至12月25日圆满结束。这数九隆冬的季节，羊山外国语小学分校教师干劲十足、激情澎湃，驱散了滴水成冰的阵阵寒冷，带来了热情如火的蓬勃朝气。
各年级经过初赛，共计14名教师进入决赛。为了这次比赛，老师们细心准备、精心展示，给我们呈现出一节节异彩纷呈的课堂。
语文组决赛课堂
方然老师的课堂以古诗导入，课堂气氛生动有趣。孩子们很快进入到本节课——书信的学习中。整节课堂充分激发了学生的写作欲望，让学生愿意把自己心中想说的话倾诉给对方。
赛课现场
孙诗老师为我们带来了《王戎不取道旁李》这节经典古文课。课堂上有意加强了诵读，诵读多样化有意识地让学生在诵读过程中逐步积累、感悟，体会文章的内容及蕴含的道理。
赛课现场
姚琴老师的《一切景语皆情语》一课，进一步强化知识点的理解运用能力，把握环境描写作用，并合理运用。通过已学文学作品的复习，进一步引导学生吸取优秀的文化营养。
赛课现场
叶芳玲老师生动活泼的《少年闰土》这节课更是气氛热烈。叶老师结合图画，让学生领略语言文字的美妙，感受当时宁静的环境，给学生以想象的空间。他们的思维情感在课堂中交互流淌。
赛课现场
何莉主任的《为中华之崛起而读书》振聋发聩。课堂上将学生的自主探究与教师的适时引导结合起来，把知识点通过各种方式展现出来。让学生读进去，再读出来，通过阅读来体会文章内涵。
赛课现场
谢晓玉校长的《月光曲》一课带领大家进入音乐的海洋。将音乐融入语文课堂，让学生知道音乐和文字之间是可以相通的，借用这篇文章让孩子学习“如何联想”的写作方法。
赛课现场
数学组决赛课堂
刘金金老师《合理安排时间》一课在生活中提炼，让数学与生活相融合，在冲突中点拨。从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，让孩子体会了统筹思想，感受到数学魅力。
赛课现场
王瑞老师《平行四边形的认识》这节课教学环节清晰，层次清楚，学生亲身经历，主动参与，积极思考，交流合作。联系生活实际，培养了综合思维能力。
赛课现场
李晓亚老师《植树问题》的课堂创景引题，先学后教，展示反馈，从简单问题入手，渗透化归思想。课堂开放，关注学生对知识的体验过程，在轻松的游戏活动中解决实际问题。
赛课现场
胡珊老师《扇形统计图》一节课课程设计细腻，问题设计环环相扣，发散思维，将生活问题数学化，数学问题生活化，活学活用，提升孩子们的思维品质。
赛课现场
付冠华老师《数与形》，以你眼中的数学发问，揭示数学是研究数量关系和空间形式的科学即数与形。引导学生数形结合，从不同角度寻找规律，课堂轻松愉快而富有启发。
赛课现场
英语组决赛课堂
大队部辅导员刘彦君老师教态大方得体，富有亲和力，教学过程循序渐进，一环扣一环。在游戏环节设置了学生们都很喜欢的萝卜蹲，通过多种形式的操练活动来巩固这堂课的知识。
赛课现场
谢霄宇老师教态亲切、自然，英语口语流利，从字母出发训练学生的发音，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音，提高了学生的语音能力，激发了学生对语音课的兴趣。
赛课现场
方俊老师的教学目标明确，备课充分，练习方式多样化。课堂上选用富有创造性的表演，结合学生的实际生活激励学生大胆开口说英语，达到了学以致用的目的，培养了语言交际能力。
赛课现场
决赛中老师们表现的精彩异常，课堂气氛热烈生动，听课老师们收获满满、意犹未尽。教室里不时传来阵阵掌声，各具风采的课堂不仅带给了年轻老师们思考与启迪，更得到了校领导们的肯定和赞扬。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。而这些无不蕴涵于一节节课堂之间，“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”，我们教育工作者的任务就在于充实自己，用一棵树摇动另一个树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
