停课不停研 —— 李家岔镇中心小学语文组疫情期间网络教研活动
李家岔镇中心小学
目前，新型冠状病毒肺炎疫情仍然严峻。李家岔镇中心小学为落实停课不停学的相关要求，每周按时开展语文组教研活动，开学虽延期，教研不迟到。
近日，学校教研组组织全体语文组教师与两名英语教师观看了武凤霞老师关于《统编教材古诗文解读与教学设计》、吉春亚老师关于《统编版教材下册教学例谈》、戈向红老师关于《用Logical Thinking设计教学活动》的名师之路专题讲座，并利用钉钉云平台进行了线上讨论，大家各抒己见，分享学习所得。
陈乐老师说：“阅读教学要关注读，首先要读准确、读出韵律、读出感情，让学生在读中积累语言，感悟语言，体验情感，用读来表达感受，交流感受。
张小梅老师说：“统编版教材中古诗文的数量大量增加，我们要要重视古诗文的教学，对于年轻教师来说，不知道应该怎么去解读，也不知道怎样去给学生教，武老师的讲解，给了我们这些年轻教师很大的启发。”
两位英语老师说：“找寻有意思的课堂——意趣教学，意义先行理趣并驱，让学生从边缘进入中心。”
语文组的教师们通过网络畅所欲言，大家对于教学中的闪光点与困惑坦诚交流，老师们谈了自己听讲座的感受，值得借鉴推广的地方以及在课堂教学处理时的一些想法和意见。
吴校长也参与了语文组的教研活动，为我们年轻教师提出几条建议：
一、认真观看并做好笔记。
二、名师的讲座理念新接地气也非常实用，有这样的机会一定要多看几遍，深入理解其精神内涵。
三、加强对课标的学习与理解，学习领会部编教材的编写特点，教材的人文要素和语文能力。
四、语文教学要做到，心中有语文的“核”，年段的“标”，单元的“度”，该课的“例”。启发学生的思维，教给学习方法，培养阅读能力和表达能力。
疫情特殊时期，李小克服困难。组织全体语文组教师做好停课不停研，通过信息化手段切实提高语文组教师的教研水平。
