一、上图题一，“读一读，连一连。”
考查的是我们第五单元的二类字，二类字位于每篇课文生字表的上面，要求小朋友们认识，并能正确注音。
二、上图题二，“看拼音写词语。”
考核的是小朋友们对生字的掌握情况，每课的生字都要求小朋友们掌握：书写笔顺、音序、偏旁部首。课后还需要爸爸妈妈们帮助听写，听写内容为生字组词及注音，词语组2个，一个来源于课本，一个为生活常用词。
三、上图题三，“选一选，填一填。”考核的是同声字的掌握情况。主要来源于课本语文园地五P64页的“字词句应用”。
在：介词，表示事情的时间、地点、情形、范围。再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次。青：绿色的东西；或比喻年轻。清： 水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西；洁净，纯洁声：物体振动时所产生的能引起听觉的波。生：正在学习的人 ； 发出，起动 。
四、上图题四，“选字填空。”
声：由物体振动产生的声波。身：人、动物的躯体，物体的主要部分。香：气味好闻，与“臭”相对 。相：交互，行为动作由双方来。五、上图题五，“读一读，连一连。”考核的是动名词的搭配运用。
六、上图题六，“读一读、填一填。”考核的是语文园地五的日积月累，每单元的日积月累都要求会默写，并理解其意。
七、上图题七，此题来源于语文园地五的“识字加油站”。识字加油站的小短文要求熟读，生字当二类字掌握。
八、上图题八，“照样子，写句子。”
要求重点掌握“……一……就……”，这是一年级语文下册要求会造句的重点句型。例如：
我一放学，就回家了。小兔子一下雨，就回家了。
九、上图题九，“阅读短文，回答问题。”小朋友们做阅读理解时，一定要从试卷的短文里找答案，不要脱离卷子凭空想象。
从卷面分析，每单元的二类字、生字、语文园地都是考试重点，要求小朋友们引起重视。
