1
孩子实际得分:97分,成功超越考前制定的95分的学科目标,比考后估分94-95分多了2分。
班级平均分:92.23分,位列全年级第一。(五年级共6个班)
2
本套试卷由Listening(53分)、 Writing(45分)、Handwriting(2分)三大模块构成。
本套试卷最大的特点:试卷题型设计首次引入习作版块。
3
「试卷失分分布与综合评价」
试卷失分分布:Listening失1分, Writing失2分。
试卷综合评价:浏览孩子的答题卡,给人的直观感受是卷面较为整洁,所以在书写上没有无谓丢分。这次考试书写的不失分,有劳于代课老师平时对孩子们“不涂抹,不拿胶带粘,第一次就写对”的书写要求。
4
「Listening模块扣分详解」
V.Listen,choose and write.(听音选词填空)
12.______ (忘记将在试卷上标注好的单词about誊写到答题卡。原本以为孩子因为低级错误造成失分的行为极其罕见。结果在11月20日家长会上,代课老师反馈“听音选词填空”这道题,因低级错误造成不同程度失分的孩子竟然达到14人之多,出乎我的意料。)
【回音壁】我问孩子,这处漏写,你在答完试卷后没有检查到吗?
孩子说:“检查到了,还没等补写,考试结束的铃身响起,开始收卷子了!”
孩子坦言:“考试时,答题速度有些慢!”
5
「Writing模块扣分详解」
I.Read and choose.(读一读,选一选,写出序号)
( )6.Its ______ schoolbag.
A.mine B.my C.hers
正确答案:B
【重点解析】①在特定的语境下,名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可以避免重复使用名词。②形容词性物主代词起形容词的作用,常用于名词前。③名词性物主代词起名词的作用。
mine(我的)与hers(她的)均属于名词性物主代词。
my(我的)属于形容词性物主代词。
“Its+名词性物主代词”表示“某物是某人的”,因为名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,所以“my+schoolbag”符合题意。
II.Read and write.(用所给词的适当形式填空)
5.Lisa ______(want)wear my T-shirt.(此题1分)
正确答案:wants to
【重点解析】①want to(想要)属于习惯搭配/短语。②Lisa属于第三人称单数,所以Lisa后面跟wants。结合①②的分析,此题答案应该是wants to。
该题孩子班级为数不少的同学都把此空写成了wants,阅卷老师一视同仁、手下留情的仅扣了0.5分。
【题外话】这道题出得比较刁钻,刁钻之处在于“习惯搭配/短语”第一次出现在“用所给词的适当形式填空”这种题型当中,之前考试题型都是一空一词。
VI.Writing.(介绍自己最喜欢的节日)
孩子习作誊写如下:
My favorite festival
Hallo!My name is Tom.My favorite festival is Childrens Day!Why?Because on that Day,I can do some funny things.Do you like Childrens Day?
作文要求:①写清标题。②写明喜欢的原因。③注意大小写。
通篇浏览孩子习作,孩子写错了“favorite”这个单词,最后一句用错了标点符号,扣0.5分完全合理。
本题孩子因为使用“Hallo”这个单词,阅卷老师扣了0.5分,这处批改属于误判。
【有理有据】商务印书馆和牛津大学出版社合作出版《牛津高阶英汉双解词典第九版(简体汉字本)》第979页载明“Hallo(BrE)=HELLO”。
BrE British English 英式英语
6
学海无涯,学无止境,乘风破浪,勇往直前!