说起寒假，想必不少爸爸妈妈都会联想到孩子的寒假作业。这些寒假作业不仅困扰着孩子，更是让不少家长焦头烂额……
但是，家长之所以在陪孩子写作业时出现，焦虑疲惫生气，很大程度上是由于我们“望子成龙、望女成凤”的心态所导致的。
如果家长们能够换个心态，陪孩子写作业时不碰以下“三条红线”，给孩子们更多的自由成长的空间，也许孩子们就会给我们带来意想不到的惊喜，一起来看看吧！
红线一：不断催促孩子写作业
很多家长都有这样的坏毛病，一旦孩子写作业时有些分神，家长就马上唠叨起来：别发呆，快点写！有些家长，还会用“不写完作业不准吃点心、不写完作业不准睡觉”等话来“威胁”孩子。
殊不知，家长这样做，非但不能加快孩子写作业的进度，还会给孩子带来太多的压力，打断孩子的思绪。也许，你的孩子只是碰到难题了，正在停笔思考；也许你的孩子只是累了，想稍微休息一下。
家长不断的催促，只会让孩子这样想：爸爸妈妈一点也不关心我，他们只关心我的成绩，我已经累得不行了，想休息一下都不让。
正确做法：
如果孩子发呆时间太久，那我们就简单提醒一下孩子，把孩子的思绪拉到学习上来就行。当孩子结束一天的功课后，他最想听到的，是父母的一句鼓励：“孩子，你真棒！”
红线二：一直盯着孩子写作业
当孩子写作业后，有些家长喜欢一直寸步不离守在孩子书桌前，两只眼睛直勾勾地盯着孩子的作业。请各位家长想一想：你在工作时， 你的老板一直在背后盯着你的电脑屏幕，你会怎么想？肯定很不自在，却又不敢说吧？！
对，你的孩子也是这样想的。
家长一直盯着孩子写作业，非但不能加快孩子写作业的进度，反而还会给孩子太多的压力。孩子会觉得自己像一名正在被父母审问的“犯人”，不得不精神紧绷，生怕自己写作一个字，做错一道题。
然而，孩子越紧张，反而越容易出错。一出错，家长就劈头盖脸的一顿骂，结果让孩子更紧张了，从而造成恶性循环。
正确做法：
当孩子写作业时，家长自觉退出孩子的房间，关上门，给孩子营造一个温馨、安静的学习环境。每隔半小时进来问一下孩子写作业的进度，有没有不会做的题目就可以了，这样孩子轻松，我们也轻松。
红线三：直接帮孩子写作业
有些家长太心急，见孩子实在写不出作业，时间又很晚了，干脆一不做二不休，直接提笔帮孩子写作业了。
可是，这样做会让孩子产生依赖，以后就算碰到会做的题目，也假装不会做，就等着家长来帮自己了！
正确做法：
孩子一直写不出作业，多半是被几道题给难住了。这时，家长可以和孩子一起翻书本找答案，培养孩子的自主学习能力。如果家长也不太懂，可以在这道题上做一个记号，先把题目空着，然后用铅笔签个名字，让孩子明天去问老师就可以了。
问：孩子作业太多，写不完怎么办？
答：我们可以从以下两个方面入手：
1.利用自习课、下课的时间
现在很多学校都有自习课，而在自习课上，很多孩子基本都在休息、小声聊天，老师也不太管。
这45分钟的自习时间，如果只在聊天中度过，那太浪费了！我们可以让孩子在自习课上把作业拿出来写，特别是抄写类的作业，比如说抄写诗词，这种作业不需要太动脑筋，很适合在自习课写。
在下课10分钟，可以让可以简单把今天要写的作业看一遍，然后挑出自己不太懂的题目去问老师，让老师解答。这样晚上写作业时，就不会被难住，从而浪费太多的时间了。
2.安排孩子写作业的顺序
让孩子先写简单的作业，把最难的作业放在后面写。如果到了要睡觉的时间，还有一些难题没有想明白，那就根据前文的做法，留下记号，明天再让孩子去找老师问明白。
其实，老师布置作业的目的，就是巩固知识，查缺补漏。如果孩子每道题都会做，那作业就失去了其本身的意义。
当孩子碰到不懂的题目时，千万不要让孩子“今天没弄懂就不准睡觉”，而是先让孩子认真思考，实在不懂也没关系，明天问老师就可以了。
通过询问老师，孩子的印象会更加深刻。
其实，孩子并没我们想的那么复杂，他们不怕苦，不怕累，他们最怕的，是爸爸妈妈不关心他们，不爱他们。
“望子成龙，望女成凤”，父母总希望他们的孩子变得更聪明。事实上，这是可能的。后天可以形成许多天才。有些习惯是父母从小养成的。
家长应该如何提升孩子的智力？
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。益智玩具就是很好的一种方式。
小编强烈推荐这款来自日本的“活”的益智纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》，助力孩子发散思维，并促进智力的开发。
孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作，更需要很强的逻辑思维，也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念，还能直观的看到平面到立体的转换，对建立空间感也非常有帮助。
除此之外，折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中，孩子需要非常的专注于每一个步骤，一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错，就需要孩子改正修复，耐心的来回往复。
折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。
看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。
我也瞬间被种草。
企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑
目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。
令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。
这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。
据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。
果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。
想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。
如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。
我总结了一下：
① 纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。
屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。
但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。
而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！
你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！
再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！
灰姑娘的南瓜马车
这种从2D到3D的转化，让小卷儿惊喜地尖叫：妈妈，你看，南瓜里蹦出一个马车！
与其他玩具相比，它帮孩子打开了一个全新的世界。
② 咱们做家长的都希望孩子能从玩中学，玩纸机关能让孩子学到什么呢？
我最大的感受是，暗藏的小机关，能启发孩子去观察、探究。而科学探究，正是学习一切科学的基础。
其次是思维的拓展。它引领孩子从平面，到立体，再到弹跳，孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。
拼折的过程，孩子会投入极大的耐心和热情，专注力、图解能力、动手能力都能得到提升，真正动手又动脑。
③不仅如此，它还是全家的减压神器。
爸爸和孩子抢着玩，然后分工合作，一起完成一个作品。一个纸机关，让全家都洋溢欢声笑语。
哇，鳄鱼嘴里居然藏着青蛙，哦不，是乌龟，哦不，是小鳄鱼
如果你想让孩子放下手机，如果你想高质量陪娃，不妨试试纸机关，它会给你带来多重惊喜。
18个纸玩具，就能让孩子放下手机，开心畅玩好多天！
