经济法概论案例分析题及答案

经济法概论案例分析题及答案

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经济法概论案例分析题及答案【杨梅答题】根据迁移的内容不同，将学习划分为______迁移和______迁移。

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

A．reliefB．lossC．achievementD．justice

当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫A．再认B．回忆C．联

面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于。A.沉

下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教 学目的的是 A．教学

赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是A.高难度原则B.高速度原则C

智力技能形成的最高阶段是 （)A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语

“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是（)．A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．格式塔心理学D．

人格是由多种性格特征所组成的，其结构是相对稳定的。（)

具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（)。A、诱因B、问题情境C、学习期

教师知识结构的核心是教师的（)。A．专业知识B．教育学知识C．心理学知识D．相关学科知识

教师角色态度动态发展的关键因素是（)。 A．学生的表现、要求和反馈 B．领导批评 C．家长意见 D．社会

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（)A．课堂凝聚力B．课堂控制C．

一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【 】A．19B．190

焦虑的基本成分不包括【】 A.认知成分B.情感成分C.生理成分D.行为成分

大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即。 A.给定的条件B.要达到的目

一般情况下，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高 A.高等B.中等C.一

某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为。A．信度 B．效度C．难度D．区分

影响人格发展的社会因素有。 A.家庭教养模式B.学校教育C.同辈群体

儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之问的差距，就是__________。

A．keepingB．placingC．pullingD．giving

A．sizeB．typeC．shapeD．class

知识学习的类型有___________、概念学习和命题学习。

引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力叫【】A．意志B．动机C．需要D．兴趣

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的。

学习困难儿童

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的A.及时反馈B.延时反馈

在技能形成的练习过程中，其练习结果的表示方法是用【】 A.图示B.坐标C.遗忘曲线

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内

如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有。 A．焦虑症 B．抑

中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品