修辞手法是指在写作时，为了提高文章表达效果而采用的表达方法。在小学语文学习中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比，设问和反问等。在小学语文学习中，比喻是出现概率相当高的一种，今天心田花开就给大家整理了关于小学语文学习中常见的比喻这一修辞手法的特点和使用方法。
一、定义
所谓比喻，就是“打比方”。是利用两种不同事物之间的相似之处，用一种事物来形容另外一种的修辞手法，通常用来把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
二、结构
比喻一般由本体（被比喻的事物）、喻体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词）三个部分组成。
三、构成条件——注意事项
要构成比喻，必须满足以下三个条件：
1、本体、喻体双方必须是本质不同的事物；
2、本体、喻体之间必须有相似之处；
3、要想比喻成立，前面两条必须同时成立。
常常有孩子误以为有比喻词的句子就是比喻，其实不然。比如：他的性格像他的哥哥。这句话虽然有比喻词，但双方是同类事物，不满足构成比喻的条件，因此比喻不成立。
四、比喻的目的
比喻的目的是为了用形象生动的语言表达自己的意思。因此，使用比喻时，所用的喻体要常见、易懂，这样才能让大家理解本体。否则，用一个大家都不理解的喻体去比喻一个大家同样不熟悉的本体，只会适得其反，事与愿违。
比喻的具体目的主要有下面几种：
1、表示本体的具体状态。本体如果是一种比较抽象的状态，那么就可以选择运用比喻来具象化这种状态。例如：
引起大规模恐慌的谣言往往起于只言片语，所谓熊熊烈火大多来自些微火星。
年少时候勤劳工作是为了年老时可以好好享受生活，恰如勤劳的蚂蚁们，平时努力收集食物，是为了度过冬天。
2、表达本体的特点。如果需要向不了解本体特点的人介绍本体，为了使大家更容易理解，可以采用比喻的方法。例如：
地球圆圆的，像一个蓝色的气球。
他身手敏捷，在丛林中游走仿佛一只灵巧的小猴子。
3、表示本体状态的程度。通过比喻，向人们表示本体的某种特征的程度。例如:
奶奶给了小明一颗糖，好像蜜一样甜。
看着窗外的大雨，我仿佛觉得天上有人在冲淋浴。
4、对本体表示肯定。用可以感知的事物来比喻，从而达到对本体的肯定。例如:
小丽的美貌即使不化妆，也像太阳那样，光芒四射。
5、对本体进行美化或丑化。例如：
狗像忠实的朋友。
冬天是穷苦人为之瑟瑟发抖的幽灵。
五、比喻的作用
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
六、小学语文学习中常见比喻修辞手法分类
在小学语文学习阶段，需要孩子们掌握最基本的三类比喻。
1、明喻
所谓明喻，是指本体、喻体同时出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。例如：
他一动不动，仿佛石像一般。
2、暗喻。
所谓暗喻，是指本体喻体都出现，但中间用比“是、成了、变成”等词代替比喻词进行连接。典型形式是：甲是乙。例如：
霎时间，东西长安街变成了喧腾的大海。
3、借喻
所谓借喻，是指本体和喻体不出现，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：
最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
七、小学语文学习中的常用比喻词
像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
八、比喻的修辞举例
1、露似珍珠月似弓。
2、你的笑容就像阳光下盛开的百合花。
3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
6、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
7、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
16、春天到了，大地变成了一片绿毯。
以上就是孩子们在小学语文学习中需要掌握的比喻修辞手法的知识点和一些实际运用例子。只要孩子们熟悉之后，在日常的阅读中多加注意并勤加练习，就能在小学语文学习中掌握好比喻这一修辞手法。
原文由心田花开整理自网络。
