读万卷书行万里路
中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的新形式，对促进学生培育和践行社会主义核心价值观，推动全面实施素质教育、创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验融合有重要意义。
第二小学、实验小学、实验中学有序组织开展研学旅行活动，将课堂从课内延伸到课外，从书桌延伸到山水。
相聚乐园，凝心研学
在和生森林动物乐园，同学们和飞禽走兽面对面，一步一境，一眼一景，展馆前同学们或倾听研学老师的讲解，或观察动物习性，或细读动物讲解牌。在近距离互动中,深入了解动物的生活习性，增强爱护动物的意识。
在神农陶创意园，同学们被一个个以“黑如漆、亮如镜、薄如纸、硬如瓷”而闻名的黑陶作品吸引，在神农黑陶非遗传承工坊，同学们驻足观望、屏息凝视、不时发出啧啧赞叹；在黑陶DIY体验馆，同学们动手制作自己的黑陶艺术品，体验“做中学”的乐趣，领悟工匠精神。
在陈家沟太极拳文化旅游区，同学们体验太极拳、学习太极拳，感受阴阳、方圆、融合、平衡带来的身心净化。“印象太极”剧场国际化的艺术表达方式带领同学们思考太极哲学，领悟太极内涵。
学而不厌，不止研学
第二小学因势利导组织开展“糖画进校园”活动，邀请糖画非遗传承人李建刚入校，为同学们介绍糖画的起源、制作步骤、注意事项等，引领学生提高人文素养，助力中华优秀传统技艺传承。
实验中学聘请太极拳大师薛磊执教，每天早晚两节课集中训练。学生刻苦训练，动作整齐划一、刚柔并济，彰显了传统文化的独特魅力。
实验小学以班级为单位组织学生开展分享交流会。在分享交流会上，有的同学分享自己喂食动物的喜悦；有的同学在说惊叹黑陶之美；有的同学向大家展示自己做好的泥巴模型。既拉进了学生彼此之间的距离，又在学习生涯画上了绚烂的一笔。
研学旅行的过程，是一个欣赏祖国大好河山的过程，也是一次增长见识、开阔视野的学习过程，更是一次磨砺、成长和历练的过程。
政
策
引
领
（一）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性、自然性、生活性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
（二）实践性原则。研学旅行要因地制宜，突出地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
（三）安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障设施，确保学生生命安全。
——摘选自《关于推进中小学研学旅行的实施方案》（豫教基〔〕13号）
监制丨唐 俊
统筹丨杨亚平
编辑丨杨 凡 牛 森
读万卷书行万里路 争做怀川新时代好少年——沁阳市教体系统研学旅行工作系列报道（二）
