学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
推荐自觉养成高尚师德心得体会及收获一
回顾入党以来，特别是通过对“三基本”“五当代”和中特理论的系统学习，使我更加清醒的认识到，党性锻炼是党的建设的一个根本问题，他不仅关系到党的先锋队性质和历史使命的实现，而且也是共产党员永恒的主题，是共产党员力量的源泉，是共产党员的立身之本。党性锻炼具有必然性、历史性和长期性。在新的历史时期，社会主义市场经济条件下，如何提高广大党员的觉悟，如何加强党性锻炼，是一个十分紧迫而现实的重要问题。他不仅仅关系到个人品德和素质，而且关系到党的整体形象和整体战斗力，关系到党的事业的兴衰成败。因此，我们一定要加强党性锻炼，一定要牢记宗旨，坚定信念。
一、对党性修养的认识：
何谓党性?党性是一个政党所固有的本质属性，是党的历史责任和历史使命的集中体现，共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现。是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，艰苦奋斗、开拓进取，与时俱进，经过实践的升华。它不仅体现在党性原则和党的路线方针政策上，更是体现在每个共产党员的思想、言论和行动中。党性锻炼(又叫党性修养，)是通过自己在学习、工作和生活等各个方面来体现和实践党的性质，不断提高和完善自己，以自身的业绩，去努力实现党的理想和党的使命。党性锻炼是党员本质的改造，是党员自觉地主动地用党性来改造自己，使自己具备无产阶级的世界观及其一切优良品质和美德。所以说党性锻炼是党员领导干部终身必修的课题。我们共产党人讲党性，这是全体中国共产党人的立身之本和行为准则。因此它应该是政治性、人民性、纪律性和自觉性的统一，也是党的先进性和时代性的统一。是用以在全党统一思想和凝聚力量的强大武器。因此，我们共产党员特别是党员领导干部一定要加强党性修养和锻炼。
在“七一”重要讲话中强调指出“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，咬定青山不放松，真正做到坚定不移、矢志不渝。”
二、党性锻炼一定要牢记宗旨
作为工人阶级先锋队的中国共产党，除了忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益以外，没有其他任何特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。这是无产阶级政党区别于其他阶级政党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。这就要求共产党员要把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。在改革开放的今天，必须牢记党的宗旨，使全体党员在改革开放中能自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做好人民的勤务员，只有这样，才能密切党与人民群众的联系，保持工人阶级、中国人民和中华民族先锋队的本色，保证现代化建设和改革开放的顺利进行。
回顾90年来党的一以贯之的精神实质，有一个信念更加坚定：人民是真正的英雄，是创造历史的不竭动力。从建立人民当家作主的新中国，到解决世界1/5人口的温饱问题，再到成为世界第二大经济体，所有这一切，承载着我们党团结带领全国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命，体现了一个马克思主义政党的政治品格和政治优势。90年历史充分证明，我们党要在发展和变革中引领时代的进步，必须坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系，才能得到人民的拥护和支持，让中国特色社会主义航船破浪前行。
三、党性锻炼要坚定理想信念
指出：“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念动摇是最危险的动摇。一个人的理想信念一旦坍塌，就像茫茫大海上失去航标的一叶扁舟，随时都有触礁沉没的危险。”所以说理想信念，是世界观和政治信仰在奋斗目标上的具体体现。党员领导干部只有不断的坚定理想信念，通过理论的学习武装自己，才能够正确地运用马克思主义的立场观点和方法去解决实际的问题;充分认识走中国特色社会主义发展道路的正确性，切实增强夺取全面建设小康社会新胜利的必胜信心，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;才能牢固树立正确的世界观，权力观和事业观。才能真正做到政治上始终清醒，信念上始终坚定，作风上始终务实。在实践中进一步坚定共产主义理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，确保在任何情况下，理想不滑坡，信念不动摇。
回顾90年来党的光辉历程，一个结论更加明晰：那就是没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义。从革命、建设到改革，三件大事，浓缩了党团结带领中国人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的奋斗史，也证明着把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合、不断找寻适合中国国情发展道路的探索史。90年历史充分证明，要把亿万人民的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导是不可想象的。站在新的历史起点，只有继续毫不动摇地坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路，才能不断开创各项事业的新局面。
四、党性锻炼要理论联系实际
质检系统担负着“依法把关，保国安民”的神圣使命，其重要的责任亟需知识结构新、党性意识强、理论功底硬和有政治敏锐性的党员领导干部。从目前我们系统党员领导干部的经历看，多数没有经过艰苦环境的锻炼和重大历史事件的考验，因此更应该加强党性锻炼，牢记宗旨，坚定信念，始终站在时代前列，永葆生机活力，为实现质检事业的科学发展、和谐发展做出贡献。
1、增进修养，坚定信念：校长在20xx年党校秋季班开学典礼上讲“树立正确的世界观、权力观、事业观，是领导干部加强党性修养和道德修养的基本要求”，增强党性修养，加强党性锻炼的根本目的是要树立马克思主义世界观、人生观和价值观，从而坚定共产主义的理想信念，和党保持高度一致，坚持正确的政治立场和方向。但是，要做到这一点就首先必须要有深厚的马克思主义理论的功底。加强品德修养，增强政治敏锐性和鉴别力。只有在理论上坚定，才能保证政治上成熟、清醒。必须加强对马克思主义理论的学习，真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛。
从树立正确世界观、权力观、事业观入手，理清思路、明确方向，看准目标。向优秀党员和先进典型看齐，规范自己的言行，在“创先争优中”发挥好自己党员领导干部的先锋模范带头作用。努力将党性分析和自我剖析常态化，不断洗涤自己身上的污垢，净化自己的灵魂，坚定中国特色社会主义事业的理想信念;
2、加强学习，提高素质：指出：“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。”把学习作为内在追求，端正态度，坚持不懈;博观而约取，厚积而薄发。深入实践，博采于野，多感善知，提升综合素质和能力。在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走在前列，创先进争一流。精益求精，实干多干，高标准严要求。在主观上要认识到学习的重要性，努力克服工作忙、学习时间少等因素，积极主动地去学习，努力做到深刻理解，全面把握，结合工作需要理性思考和深度研究。
3、牢记宗旨，改进作风：牢固树立为人民服务的宗旨。要始终如一的认真践行党的三大工作作风，牢记“两个务必”，坚持求真务实可持续发展，真心实意地做到“权为民所赋，权为民所用”。在新的历史条件下，一定要耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑和考验。树立与时俱进、敢为人先、勇争一流的远大志向，不断提高品德涵养。坚持做人必须“己身直，以正人之曲”和做事必须“己身先，以率人之行”的原则。自觉克制私心、私欲、私利。时刻以饱满的热情，昂扬向上的进取精神，扎实做好本职工作。
总之，一个人的政治观念思想水平如何?不是看一句口号，或是一篇文章，而是要看他的具体工作，是不是倾心投入，是不是精益求精，是不是扎扎实实。“说一千，道一万，关键在于实践”。牢记宗旨、坚定信念并为之奋斗，这将是我们党员一生的追求和目标。“只要全党同志常怀忧党之心、恪尽兴党之责，以更加奋发有为的精神状态推进党的建设，我们党就一定能够更好把握历史大势、勇立时代潮头、引领社会进步”。
推荐自觉养成高尚师德心得体会及收获二
各位老师、同学们：
大家早上好!
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
首先，应该从我做起，从现在做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔果皮纸屑及废弃杂物，那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。
其次，我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班级周围的环境卫生。通过上一周的督促检查，我们发现各个班级环境卫生都打扫得比较好，希望大家坚持养成好这一良好的习惯，并能始终保持这种现状，让我们每天走进教室里,都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面一尘不染、无纸屑。我想，大家在这样干净整洁的环境里学习、生活，一定会心情舒畅,身心健康。
我们作为观音初中的一员，首先要主动做好校园卫生的保持工作，养成良好的卫生习惯。让我们的校园始终保持干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”从我做起，从身边小事做起，做当代文明中学生。
拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下几点：
1、不吃零食，零食的外包装到处乱扔会影响环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如零食中多余的热量会使我们的身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。零食吃多了，就影响到我们的食欲而吃不下饭，久而久之我们就会营养不良。
2、保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，勤换洗衣服。课堂上，有些同学在思考问题的时候，会不经意把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句话，努力改掉这种不良习惯。
3、不乱扔果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹。
4、保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所，教室一定要注意开窗通风。
5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、脸盆等摆放整齐，被子叠得方方正正，按时打扫卫生，宿舍不留垃圾、赃物、脏水，保持空气流通。
6、加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任。要有一个健康的体魄，必须从个人卫生、环境卫生做起。只要我们时刻谨记，并身体力行，我们就能远离疾病，健康、快乐地生活、学习。校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境，努力养成不乱扔果皮纸屑和粉笔头、;不向楼下扔杂物、倒脏水;不随地吐痰等良好习惯。同时，认真打扫好教室、清洁区的卫生，并且时刻保持干净、整洁;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人神清气爽。
让我们在飘扬的五星红旗下作出庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
推荐自觉养成高尚师德心得体会及收获三
亲爱的老师：
您好！
课堂上，我没有控制住自己的贪玩、睡的个性，就不自觉地睡着了，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来睡觉，真是极其不该。这样的行为，不但是对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班级这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起班级，对不起老师您，如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在班级内，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
推荐自觉养成高尚师德心得体会及收获四
通过前一阶段对党的群众路线教育实践活动较为深入系统的学习思考，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，自己在宗旨意识、工作作风和廉洁自律方面确实还存在不小的差距，现自我剖析如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定、市委市政府实施办法精神，转变作风方面的情况
本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：
(一)认真学习，认识深刻
按照市局党组的统一安排部署，我个人重点学习了《成都市教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、研读了在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。
(二)认真做好本职工作，努力为人民服务
在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理新型疑难问题的能力。
(三)站稳立场，坚持原则
本人在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做到以法律法规为依据，自觉抵制“手下留情”“多通融”等不当请求，不损公肥私。
(四)待人热情，与人为善，密切联系群众
本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，结合自己分管工作的实际加强与教学处各主任、年级组长、教研组长、备课组长的沟通交流。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。
(五)生活作风良好
本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。
二、四风方面存在的突出问题
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要老老实实地放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，作为学校的副校长，我们一定要先在我们自己身上找原因。通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展，查找到了我的一些问题。归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下：
(一)存在政治理论学习不深不透的问题。
近几年来，对党的理论和路线方针政策的学习重视不够，虽也参加了市局和学校党委组织的集中学习，自己也曾自学过一些重要文献，但所花的精力和时间对一名党委委员来说确实不够，学得不够系统和深入，理解得也不够透彻。在实际运用时有临时抱佛脚的情况，在实际工作中有学用脱节的现象，自身的政治理论素养还不够高，在引导带领党员干部、职工群众和学生方面的工作还做得不够好。
(二)存在联系群众和深入一线不够的问题。
作为分管学校教学工作的副校长和高三领导小组的组长，虽然和学校中层职能部门的主任经常研究学校的教学、科研工作等，但力度还不够。和教学处各位主任的交心谈心还不够，主动关心其他职能部门还不够，只是各部门反映上来才去关心过问。虽然每学期都深入课堂听取新老教师近百堂课，也发现不少问题，但和授课教师的交流还不够充分。肯定的多，但批评的也多。在学生工作方面只是宏观指导，深入宿舍了解学生思想、学习、生活方面的情况做得还比较少。深入教学多、深入德育较少;深入教室多、但深入实验室较少;深入教师办公室多，但深入学生宿舍较少;与一线教师交流较多，与职工交流较少;与高初三教师交流较多，与其他年级教师交流较少。针对北湖校区教师群体的特征，没有充分依靠来自于其他国重教师的有益经验，认真听取他们的建言献策，组织教师座谈，将他们在其他学校好的做法借鉴至我们学校。
(三)存在工作推进力度不够的问题。
我主要负责北湖校区日常行政工作和分管教学、安全工作。特别是日常工作较多，因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象偶有存在;也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象。
在学校的课程设置上，虽然从本期开始调整了传统学科的课时数，增加了自习答疑课，真正把时间还给学生，让学生成为学习的主人，但仍然偏重于学科课程。在综合实践课、研究性学习、阳光体育锻炼方面都还有提高的空间。在课堂教学的改革上，力度不够，受传统教学模式的束缚。不敢大胆创新，过于患得患失，担心改革失败，影响学校教学质量的提升。在处理教与学二者的关系上，还需深入思考，真正实现“少教多学、先学后教、以学定教、教学合一与教学相长”。平时工作中存在胆子较小，完全按照相关政策和文件执行，不敢突破。比如：在20xx年北湖校区高中招生工作中完全按照上级有关规定，对考生家长不做承诺的要求。没有像其他同类学校融会变通，变相承诺。致使今年北湖校区录取分数线低于其他同类校区，作为分管副校长，我具有不可推卸的责任。
(四)存在要求不严、在工作中存在偶有偷懒的问题。
作为高三领导小组的组长，在周末的值班中上午上班时间偶有迟到，虽然周末我依然坚守在高三第一线，和全体高三老师在一起，依然每节课都去巡视，也常有节假日加班和晚上加班的情况，但值班不按时上班，也是劳动纪律涣散的表现。对自己要求不够高，如在读研究生学位的问题上，自己有畏难心理，觉得自己已近50岁，记忆力也下降了，担心英语考试不过关。从而放松了在学位提升上对自己的要求。日常生活中遇到一些难事，虽也能努力想办法解决，但有时也有畏难心理，积极主动协调沟通的力度还不够好。
(五)存在安于现状、进取心不够的问题。
我认为已处在现在的岗位，就尽自己的努力做好所分管的工作，尽到自己应尽的责任，对得起组织和全校师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了。自认为自己很知足，虽比上不足，但比下有余，乐得个安于现状。虽然北湖校区去年高考成绩比较突出，在三个新校区比较，处于第二位，但整体上和第一还相差较大。自己勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。随着年龄的增加，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。
(六)存在教师队伍建设中急躁、力度不够大的问题。
随着学校的发展，北湖校区近几年来引进了大批的教师，他们在专业、年龄、经验各方面层次不齐，融入石室文化还需要一定的过程，虽然他们十分敬业，但教学观念相对落后，课堂效益不高的问题比较突出。自己作为分管校长，看到这支队伍在成长过程中，学校虽然制定了教师发展的规划，但培训力度还不够大，培训途径单一，方法简单，不能适应学校发展过程中教师快速成长的需要。自己对教学处的督导还不够落实，关注青年教师的课堂较多，关注青年教师的个体成长规划较少;关注青年教师的思想较多;关注青年教师的生活较少。对于引进的全国各地的优秀中年教师，让他们快速融入石室的文化的途径还不够，对于他们人生中教育的二次创业意识引导还不够好，未能充分的挖掘他们的引领示范作用。
三、产生问题的原因分析
(一)放松了严格的政治理论学习，在理论学习上所花的精力和时间不够。
主要是借口具体的实际工作事务繁多，没有把政治理论学习放在重要位置，不自觉地放松了学习。学习也存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，仅满足于记住几条重要论断和几个观点，缺乏系统性经常性的深入学习，没有认真的深钻细研，对理论的精髓理解得还不够透彻，还不能很好地运用马克思主义的立场观点来分析问题，运用中国特色社会主义理论来认识问题、解决问题的能力尤需进一步提高。因为理论上的成熟是一名党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上明辨是非，才能真正做到政治上的清醒和坚定。
(二)放松了严格的党性修养，艰苦奋斗精神有所弱化。
日常的工作学习生活中，在严格的党性锻炼上所下的力气还不够多，对自己世界观的改造抓得不够紧，艰苦奋斗的精神保持得不够好。除了坚持住底线外，在工作上对自己的要求就不那么严格了，劳动纪律也偶有松懈，贪图安逸的惰性也偶有显现，致使有时工作不够深入，满足于工作在推进之中，缺乏只争朝夕的精神。特别是遇到一些工作难度较大的事情，几经努力进展不明显就拖了下来，但还好的是一直没有放弃，仍在想办法去解决。
(三)放松了严格的主观世界改造，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识还不够深刻，对坚持改造自己的主观世界的重要性认识不足，全心全意为人民服务的宗旨观念在头脑中扎得不够牢。对群众反映的一些热点、难点问题，特别是一些带有共性的问题，没有很好的针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径，对一些问题因不是自己分管的工作也偶有推脱的现象。有时也看到一些问题，虽然不是自己分管内容，但有怕得罪人的想法，就不敢大胆管理，或仅仅是善意的提醒转达问题后就不再过问了。这些实际就是群众观点淡薄的表现。
四、今后的努力方向和改进措施
(一)进一步加强理论学习，切实增强政治定力。
首先是进一步增强政治理论学习的自觉性，提高学习的实效性，以进一步提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在当前尤其需要增加政治定力(即在思想上政治上排除各种干扰、消除各种困惑，坚持正确立场、保持正确方向的能力)，真正做到对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的高度自信，对中央决策部署的有力贯彻，对各种错误思想的坚决抵制。牢记习的告诫：理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定的信仰始终是党员站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。
(二)进一步改进工作作风，增强宗旨意识，强化艰苦奋斗精神。
为人民办满意的教育，不断提高石室中学的办学水平。让更多家庭的孩子都能上更好的大学，关注更多家庭的孩子的身心成长。树立为教育事业的无私奉献精神，把个人的追求融入党的事业之中，始终坚持党的事业第一、人民利益第一;保持思想先进性、纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需。坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业做好本职工作，增强时间观念、效率观念和质量观念，努力提高工作能力和服务水平。
(三)进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
严格遵守并自觉执行党规党纪，在思想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。要有战胜自我的胆识和魄力，抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重自省自警自励，时时处处严格约束自己。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义党性风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉同各种腐败现象作斗争，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
(四)进一步求真务实，增强工作实效。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进、以人为本，通过实现学习方式、工作观念、工作手段和工作机制的创新，促进工作成效的不断提高，坚持一切从实际出发，讲实话、报实情、办实事、求实效，充分听取和尊重广大师生的意见，集思广益，群策群力，尽职尽责做好各项工作，努力完成各项工作任务。在学校的课程设置、教师队伍建设、课堂教学改革上大胆创新，勇于探索。充分调动全校教职工、广泛学生家长的积极性，为学校提升教育教学水平打下坚实的基础。为学校事业的发展做出自己应有的贡献!
这次党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，特别是在围绕“四风”问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感干部不好当，要干的事情也很艰巨，自己的能力提高也不够快，期盼在上级领导、田间校长以及其他副校长、全校师生的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，努力工作，与班子一道，团结学校干部职工出色完成各项工作任务，为实现伟大的石室梦作出应有的、积极的贡献。
推荐自觉养成高尚师德心得体会及收获五
每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话题。 俗话说得好：“知识改变命运，习惯成就未来。” 习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。
养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，
1、养成教育要持之以恒。
学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。。
2、老师是我们的镜子
老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。
3、养成教育要从小事做起
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读 “中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。
总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。
