学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟一
大家好！
我是xx年级一班的。今天我演讲的题目是：垃圾分类从我做起！
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的习惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。
不久前，通过对10位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的习惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。
因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。
首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。
其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。
如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用；减少环境污染；把浪费变成财富。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境！
我的发言结束了，谢谢大家。
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟二
在日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、喜欢并能动手制作陀螺。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
教学难点：独立制作出陀螺
剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图
（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、
1、师利用声音引起学生兴趣：
师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？
学生自由想象、猜测。
2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？
师指名学生回答。
3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？
学生回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？
4、学生自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
二、观看ppt，给垃圾分类
1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励学生大胆发表意见）
2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
3、师出示挂图请学生分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？
4、师指名学生给垃圾分类，及时表扬、鼓励学生。
5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名学生表达自己的观点）
师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？
三、变废为宝，制作陀螺
师发放废纸盒等材料，和学生一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的学生。
延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。
在此次教学活动中，我从学生身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不可回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开始时如果我利用图片等对比的形式，让学生看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的对比判断，让学生评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中因为个别学生动手能力差，如果鼓励学生互相帮助会让他们共同提高动手能力及乐于助人的品行。
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟三
积极参与废电池回收
提高社区的品味，从垃圾分类开始
仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”
治理“白色污染”建设绿色家园
文明餐饮，洁净家园
适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费
我们兄弟有点像，分清我们好处多
我虽渺小，但意义重大
给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界
给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间
呵护我们的环境，与万物共享尊荣
环境保护在心中，垃圾分类在手中
环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起
回收废弃电池，创造美好家园
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟四
亲爱的同学们：
大家好!
地球，是我们美丽的家园。
校园，是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限!
当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园!
曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷!垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向北京市中小学生发出倡议：
行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!
为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天!
倡议人：___
20__年__月__日
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟五
生活中有许多类型的垃圾。那么问题来了，大家是否知道垃圾分为哪几类呢？垃圾应该如何分类投放呢？别急，我来告诉大家。
垃圾可以分为生活垃圾（生活垃圾中包括了厨房垃圾）、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。我来介绍一下这几类垃圾分别包含了什么。
1、生活垃圾：生活垃圾顾名思义，就是生活中产生的垃圾。其中包括了厨余垃圾，也就是果皮纸屑、剩菜剩饭一类。
2、有害垃圾：有害垃圾部分是有毒的，如电池、电灯管，建筑中用的钢筋水泥也属于有害垃圾一类；有害垃圾中还包括了部分不可回收的塑料，常见的是塑料袋。
3、可回收垃圾：就是可以循环利用的，例如白纸、橡胶、玻璃等。
4、其他垃圾：就是除了以上三类垃圾之外均包含在内。
你们家里的垃圾有分类吗？我想你一定会回答说：“没有。”那么大家知道对应的垃圾物种的垃圾桶的颜色吗？其他垃圾是黄色的，生活垃圾（厨余）是绿色的，可回收垃圾是蓝色的，有害垃圾是红色的。大家都记住了吗？这些垃圾桶，在许多公共场合随处可见，希望大家不要认错哦。
平时我们习惯于用塑料袋，但是各位知道塑料袋的危害么？常见的塑料制品主要的原料有聚乙烯（pe）、聚丙烯（pp）、聚氯乙烯（pvc）聚苯乙烯（ps）等。一般来说，聚氯乙烯聚苯乙烯是无毒的；聚氯乙烯、聚苯乙烯制品由于在制造过程中加入色素、增塑剂会缓慢地释放一些有毒物质，会影响人的身体健康。我们生活中常见的用塑料做成的物品有塑料制品（如塑料尺）和塑料袋两种。市场上的食品袋属于盛放食品，是安全无毒的。用来包装日用商品、电器用器、五金零件的塑料袋可能有毒，不易盛放食品。
看完以上介绍，大家都明白了吗？一起来当垃圾分类小助手吧！
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟六
长期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点,这种方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用价值的物品却难以回收.
目前,垃圾还是依赖填埋的方式处理,随着垃圾填埋场的逐渐饱和,垃圾围城并不是毫无根据的想象,而是迫在眉睫的压力.
为减少资源的浪费和垃圾的减量,实现可持续发展,生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫.
垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾).
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾积少成多,在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献.地球只有一个,她的生命看似强大,实质却很脆弱.保护环境,人人有责,我们要做的还有很多、很多……我们相信,我们的天会更蓝,水会更清,金色的梦里旖旎无限!
当绿色在地球上一点点消失,当垃圾逐渐侵占我们的家园,别在声声叹息中让幸福走远,快行动起来.你可知道,城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂,而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻,动手改变,参与垃圾分类,保护地球家园!
曾记得有人说过：“我们今天的祖国,不是从祖宗手里继承下来的,而是向我们的后代借来的.”是啊,一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演.
行动起来吧,为了地球的洁净,生命的健康,让我们携起手来,共同努力,参与到垃圾分类活动中,保护环境,我们义不容辞、责无旁贷!
垃圾分类,绿色家园,从我做起.在此我们向北京市中小学生发出倡议：
行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类;为了一份洁净,让我们合理投放垃圾.无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种航标.
行动起来,手拉手,小手拉大手,用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!
为了祖国的明天,让我们从现在做起,共同缔造一个美好的明天!
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟七
“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以满足每个人的欲壑”——题记
王叔，有你就不一样!
“小姑娘，你给我回来!”你的“一声令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，听你的“谆谆教诲”。只见你从湿垃圾桶里将我刚刚扔的那袋垃圾拿了出来，然后在里面翻来翻去，分门别类地将里面的垃圾分开，一边分一边还告诉我：“小姑娘，粽叶是不容易腐烂的，应该属于干垃圾。这个易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔。”看着你认真地分类，我顿时有些惭愧。“垃圾分类是所有上海市民应尽的责任，可不能只靠我一个人呀!”我红着脸，一边应承你今后一定给垃圾分类，一边“逃”回了家。
我们小区实行垃圾分类也有一段时间了。可是起初的管理员却是极不负责，张口就是：“没事，随便扔，反正到时候垃圾车来了都是一块儿运走就是了。”后来，他被居委会开除了，换了你上阵。
还记得你上任的第一天，穿着件志愿者的衣服，戴着一堆黑色的棉手套，胸前的牌子上写着几个黑色的粗体字：“王叔在旁，个个在行。”
在你上任后的日子里，不管是刮风下雨，还是烈日当头，我总能看见你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然无声地从你的额头渗出，豆大的汗珠顺着你被“烤”得通红的脸颊向下滑落，滴落在胸前制服的衣襟上，留下了一滩深色的印记。后背上流淌出的汗水浸湿了你身上亮绿色的制服，和你的皮肤紧紧贴在一起，而你的身影却仍在那里忙碌着。
我依旧像往常一样帮妈妈去扔垃圾，惊喜地发现我们小区里不再有人乱扔垃圾了。大家都能自觉地将垃圾按规定分类并投入相应的垃圾箱内，小区的居民也一个个都成了垃圾分类的“专家”。一些热心的爷爷奶奶们扔完自家的垃圾，还不愿离开，帮着你一起分类垃圾。
我也在周末抽出时间参与到垃圾分类的志愿者群体中，虽然很辛苦，但是依旧很开心能参与其中，为建设美好家园尽自己的一份力。“王叔在旁，个个在行”这句话也成了我们小区的一句流行语。
王叔，有了你就不一样，在你的影响下，我们都自觉地做好垃圾分类，我们的生活环境更好了，大家也都更自律了。
推荐垃圾分类有关知识心得体会及感悟八
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校倡议：
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。
三、老师自备垃圾桶，学生自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”，由五、六年级各班派出一名志愿者组成，专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。
六、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
倡议人：___
时间：____年__月__日
