我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
主题小白鼠解剖的心得体会和感想一
1、引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲,感知朝鲜族歌曲的节奏特点。
2、让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味。
3、激发幼儿对大自然的兴趣和探究精神。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
电脑课件、音乐磁带
本次活动是让幼儿在理解歌词的基础上,唱出缓慢、富有幻想的韵味;难点是要幼儿正确演唱3/4拍的歌曲,每句最后的印值要唱足。
1、幼儿在教室门口等待,音乐响起。(课件)
(旁白):在一个幽静的夜晚,有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上,慢慢地跳着舞,因为这个夜晚实在是太美了。
2、幼儿听音乐慢慢进入教室坐好,音乐渐弱。
旁白:“啊,这儿的空气太好了!”小精灵们高兴地叫着,接着就深深的吸了口气,然后又慢慢地将它呼出来,他们一共吸了三次,呼了三次。
……(练声曲)小精灵们正在唱歌呢,我们也一起唱歌吧。
与幼儿一起进行气息练习、发声练习。
3、请小朋友们扮演小精灵。(旁白)小精灵们有点累了,于是他们在草地上躺下来,看到了蓝蓝的天空,美丽的银河……看够了美丽的夜空,他们正想闭上眼睛美美的睡一觉,小精灵们忽然发现远处有一只小白船正飘过来。
4、教师示范唱:“蓝蓝的天空银河里,有只小白船。”
“船上好像还有些什么东西在那里”。小精灵们赶紧拿出望远镜看了看(请小朋友拿出“望远镜”看课件)。“哇!太神奇了,太棒了!小船上有棵桂花树,还有只小白兔在游玩呢”。
5、教师示范唱:“船上有棵桂花树,白兔在游玩。”
旁白:小精灵们都说:“这只小船真神奇”。可是有一个小精灵说:“这只小船,跟我们见过的船不太一样啊!”可是,有什么不一样呢?小精灵们都仔细的看了起来(请小朋友们寻找不一样的地方)。
一个小精灵说:“小白船上没有船蓬也没有划船的船桨。”另一个小精灵说:“我也没有看见船上的船帆呢。”
6、教师示范唱:“桨儿桨儿看不见,船上也没帆”。
旁白:“小白船,不停地飘呀飘呀,到
底飘到哪里去呢?”小精灵们很想知道小白船到底飘到哪里,他们就一直看着小白船飘呀飘呀,飘向了西边的天空。
7、教师示范唱:“飘呀飘呀,飘向西天。”
8、与幼儿一起总结歌词,并跟唱歌曲。
旁白:我真想坐上小白船去夜空里看看,你们想吗?可是船上的小白兔说:“小白船需要我们唱出最好听的歌声,它就会带着我们到夜空中去,我们一起试试吧!用最好听的歌声!”
9、请幼儿跟唱《小白船》两遍。
旁白:听到了这么美妙的歌声,小白船竟然真的向小精灵们驶来了,船上的小白兔,招呼小精灵们:“快上船。”
小精灵们坐在弯弯的小白船上,愉快地唱着歌,一起慢慢的驶向了夜空。
10、请小朋友们“坐上”小白船,并一起演唱歌曲。
旁白:小精灵们来到了夜空里。那里都有些什么呢?(小星星)。夜空中的小星星都眨着眼睛,高兴的欢迎小精灵们的到来。
11、让幼儿看节奏图演唱歌曲。
旁白:小星星都排起了队伍,我们一起来看看。(节奏图)每一个小格子里有几颗小星星?(让幼儿知道这是一首3/4拍的歌曲)
每一颗小星星就是一个音符,他们希望小精灵在唱歌的时候,一定要唱到每一颗小星星,那么他们就会跟小精灵们做朋友了。(提醒幼儿唱足最后的音值)
12、请幼儿边唱边表演,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
旁白:能和小星星做朋友小精灵们真高兴啊,他们高兴得一边唱一边跳起了舞蹈。看到小精灵们如此高兴,小星星也忍不住跟他们一起做游戏了。
13、音乐游戏:《快乐的舞蹈》
旁白:“叮当—叮当—”,“呀,时间到了,小白船要开船了,我们要抓紧时间回去了。来!一个跟着一个上船,要系好安全带啊!”
14、带领幼儿排成一队,唱着《小白船》出教室。
主题小白鼠解剖的心得体会和感想二
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去年暑假,我养了一只小兔,它全身的毛都是白白的,于是,我们就叫它小白。小白长着一对长长的、白里透红的大耳朵,红红的眼睛,走起路来一蹦一跳的,可爱极了。
小白喜欢吃切成丝的胡萝卜、白菜叶,但最喜欢吃的还是“兔子草”。每当下午太阳快下山时,我就带着小白到小区的草地上玩,顺便采一些“兔子草”给它吃。我将采来的“兔子草”递到它的嘴边,它毫不客气,一口抢了过去,三下五除二,很快就吃完了。
小白很可爱,但有时也很淘气。有一次,它还跟我玩捉迷藏呢!一天下午,我带它到小区的草地上玩满分作文网https:///,然后去找“兔子草”,眨眼间,小白不见了,去哪了呢?我找了好一会儿都没找着,好多人帮我一起找,还是没找着,我急得哭了。正在这时,住在四楼的一位阿姨看见我们这么多人东寻西找的,就探出头来问道:“你们在找什么呀?”我们说:“找小白兔。”阿姨站在自家阳台上往下四处张望,突然,她发现在小区的绿化带里有一个跳动的白色身影,于是大叫道:“找到了,找到了,我看见它躲在绿化带里。”在阿姨的指引下,我们终于找到了那只淘气的小白兔。
小白兔真是又可爱又淘气,它成了我的好伙伴,带给我无比的乐趣。
主题小白鼠解剖的心得体会和感想三
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“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”朵朵的儿歌声里,妈妈和朵朵去花鸟市场带回了一只可爱的小白兔。细细的腿,短短的尾巴,再加上胖乎乎的身体,白里透红的耳朵下是一个小小的脑袋,小白兔看起来可爱极了!
小白兔最有特点的还是它那一身的毛。软软的,富有弹性,像雪一样柔软洁白,让人禁不住想去摸一下。这只小兔子的眼睛不是常见的红色,而是黑漆漆的,如同一汪幽深的清潭,看得久了仿佛会陷进去似的。它的耳朵上分布着细小的红色的血管状纹路,不停地一抖一抖,似乎在炫耀它灵敏的听觉。
小白兔显然是可爱的,却也十分淘气。每当我将它放出笼子,它便开始四处探险。有时忽然站起来,敏捷地一蹬后腿,噌地跳上了打印机;有时又在朵朵地积木中走迷宫,左跌右撞;有时它甚至偷偷地爬过计算器,踩出一堆乱七八糟地数字,让你哭笑不得。然而,当你有些生气地抓起它,它却又似幡然醒悟一般,用力地摇了摇脑袋,然后抬起爪子挥动起来,像在作揖道歉似的。当你心一软,放开它后,它便又甩了甩脑袋,似乎甩去了方才的悔悟,偶去四处捣蛋了。
小白兔不禁醒着时可爱极了,睡觉也能把人萌翻。只见它把软软的小爪子交叠在脑袋下,仿佛那是一个舒适的小枕头,微闭双眼,两只耳朵也耷拉下来了,看起来惬意极了,真真是活脱脱的一只“睡美兔”!
同学们,你们喜欢兔子么?反正我已经对它爱不释手了!