1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > 英语毕业论文写作心得体会和感想 英语毕业论文总结部分万能范文(九篇)

英语毕业论文写作心得体会和感想 英语毕业论文总结部分万能范文(九篇)

时间:2019-03-29 21:27:37

相关推荐

英语毕业论文写作心得体会和感想 英语毕业论文总结部分万能范文(九篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

主题英语毕业论文写作心得体会和感想一

你们好!

我是xx师范大学英语系xx级的一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正步入社会,开始人生的新一段征程,

上大学以后,我郑重地告诉自己的一句话,同时也是我父亲给我的一句教诲:踏踏实实学好自己的专业,老老实实学会做人。

于是我从自己感兴趣的交际英语着手,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识,这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高,而且扩展了视野,丰富了头脑,并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试,还将于明年三月参加专业八级考试。

我深知语言交际作用的重要性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外,我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展,以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时,我也做过义工,这些都让我有机会结交了许多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。

大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰的是,这些经历使我变得冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。

所以当又一次走到人生的十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中,在各方英才的领导和帮助下,为贵单位的再度发展推波助澜!

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年x月x日

主题英语毕业论文写作心得体会和感想二

尊敬的先生/女士:

您好!

感谢您在百忙中浏览我这份自荐信,给一个即将毕业的大学生一个机会,在次我对此表示深深的感谢!

首先请答应我做自我介绍,我的名字叫程xx,是南华理工大学20xx届外贸英语专业的毕业生,获知贵单位广纳贤才,我幕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦,更愿为此奉献自己的劳动和聪明。

秉着对知识的渴望,对英语学习的执著,在校期间我认真学习专业知识,并通过了大学英语四六级考试,还通过了全国非计算机专业计算机考试二级。在班上任组织委员一职,组织过班级体郊游、班内趣味运动会等活动,当然这些都是小事情,但这个机会培养了我很好的组织能力与协调能力。在课外我积极参加学校的各种活动,曾代表我专业在知识竞赛中取得一等奖,同时我还参与到社会实践中,在校期间曾作过家教一职,也曾在网吧担任过管事一职,还为诺亚舟电子辞典作过市场调研,通过这些社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识,对社会有一定的了解和熟悉。

xx年夏天到深圳同学公司打工,对外贸事物的运行和操作有了亲身的经历,我想这是最珍贵的经验。本人平时爱好广泛,喜爱音乐,运动,会弹吉他,在校期间还代表我专业参加了足球比赛。同时对军事与政治颇为关注,经常买关于军事和政治方面的报纸杂志研读,对当今世界的电子产品消费也有一定的关注。伴随着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!乐慧眼,开始我千里之行。疾风知劲草,路遥知马力。古有毛遂自荐,今有伯乐点将。愿借您伯有待于您通过“使用”来证实。

最后谨祝贵公司事业蒸蒸日上!谨附上本人履历一份,详列本人的基本资料,社会实践,技能和学历。承蒙审阅,不胜感激!

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

主题英语毕业论文写作心得体会和感想三

亲爱的同学们,尊敬的各位老师,各位家长朋友们:

我们又一次相聚在体育馆,祝贺同学们经过数年寒窗苦读,圆满完成大学学业。首先,我代表学校向届全体本科毕业生表示热烈的祝贺和衷心的祝福!

在此,我也提议,请同学们把最热烈的掌声献给你们到场的和未到场的父母,向他们表达最真挚的感激之情!把最热烈的掌声献给传授你们知识和力量的全体老师们,献给为你们的生活、学习、安全做好服务保障的全体职工们,向他们表达最衷心的尊敬之意!

我从中国农业大学来到西北农林科技大学工作,与同学们同一年进入这所大学。你们是我亲手迎来的第一届本科生,你们是在我心中具有特殊位置的一群学生,我们有着特殊的情缘,我们是“同桌的你我”!

四年来,我们竭尽全力地为同学们的成长成才创造良好的环境条件,也不断地被同学们所感动,不断地收获着同学们为学校带来的成就和荣耀。我记得,为做好建校80周年暨合并组建15周年纪念活动,同学们牺牲暑假的时间,冒着高温酷暑排练节目,特别是9月11日晚上顶着倾盆大雨一直排练到凌晨,这一刻感动了全校所有的师生。

毕业之后,一批同学将远涉重洋留学,追求更大的人生梦想。一大批同学将怀着高考时没有实现的理想,奔赴更好的大学攻读更高的学位。一批同学将扎根西部和边疆,为改变欠发达地区的面貌奉献自己的青春。一批同学将走进基层,为国家民族的未来施展自己的才华。在毕业之际,作为教育工作者,我们更加深刻体会到大学的伟大,更加深刻体会到大学的价值,大学因学生而美丽,大学因学生而充满生命力!

儒家经典《礼记•大学》开篇讲到:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学是科学与知识的殿堂,是精神与价值的高地。大学的根本使命是立德树人,大学的永恒追求是造就人才和创造知识。自1934年创建以来,西北农林科技大学始终传承着“经国本、解民生、尚科学”的办学理念。这是这所大学所坚守的价值,也是我们所秉承的价值观,以及教授给学生所追求的价值取向。接下来,我想就“价值与价值观”这一主题,为同学们上最后一课,谈一谈对同学们的期许和勉励。

我们先谈谈价值观。哲学意义上的价值观是,一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、作用、效果和重要性的总体评价和看法,是基于一定思维感官之上作出的认知、理解、判断或抉择,也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向,从而体现人、事、物的价值或作用。价值观,承载着一个国家、一个民族的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家,需要一种共同信仰的核心价值观,凝聚全社会的力量,引领国家的发展与繁荣;一个民族需要一种核心的价值观,支撑民族的文明与延续;一个社会组织需要一种核心的价值观,实现组织的愿景与卓越;一个大学需要一种核心的价值观,践行大学的使命与责任,教育广大学子爱国、敬业、诚信、友善,坚持真理、追求卓越。一个人也更加需要一种核心的价值观,创造人生的价值,服务国家的发展,推进民族的振兴。

当前中国比历史上任何时候都更加接近实现民族复兴的伟大梦想。成就这项伟大的事业,我们不仅要建成世界经济和科技强国,更应当注重主流价值观的建设,让主流价值观成为每个公民的信仰,让每个人为国家的发展、社会的和谐贡献自己的力量。当我们在努力实现国家富强、和平崛起之时,必须更加重视培育和践行核心价值观,并为世界输出有益于人类文明进步的精神价值。否则,我们很难成为一个真正受人景仰的世界强国,很难实现真正意义的民族复兴。

接下来,我想与同学们谈一谈“感动中国”两位获奖者朱敏才先生、孙丽娜女士的故事。朱敏才在商务部工作近四十年,曾任中国驻尼泊尔大使馆经济参赞,妻子孙丽娜则是新中国培养出的第一批小学英语老师。朱敏才、孙丽娜退休后,没有选择北京安逸的晚年生活,而是来到贵州的偏远山区义务支教,一来就是十年。十年里,他们的足迹遍及望谟、尖山苗寨、遵义龙坪等地,在大山深处架起一座希望的彩虹。从风度翩翩的外交官到地地道道的乡村老师,朱敏才、孙丽娜把义务支教作为人生的新起点,用十年的坚守,扎根在大山的深处。他们行程上万公里,走过半个地球,先后支教5所乡村小学,为山区孩子倾注全部的热情和心血。他们用爱的双手打开一扇窗口,让山里的孩子们发现新的世界。他们废寝忘食、乐以忘忧,改变了无数贫困山区孩子的命运,成为人们心中的“最美乡村教师”。

2月27日,当看到中央电视台年度“感动中国”人物颁奖典礼的现场,我感动得流泪了。朱敏才、孙丽娜都是平凡的人,他们所做的都是平凡的事情。他们怀着大爱之心,把人生的十年全部奉献给落后地区偏远山区的乡村教育。他们用十年的坚守和付出,把平凡做成了不平凡,用平凡的举动成就着伟大的信念和高尚的价值观。所以,他们又是不平凡的人。我们可以想象,如果没有这种坚定的信念和崇高的价值观,他们会在花甲之年,选择从事乡村孩子的教育事业吗?当感动于他们的默默坚守、无私奉献之时,我们不禁追问:人生的价值是什么,什么才是真正有价值的人生?我们还要反思:当前的社会出现各种各样的人格扭曲、信仰缺失、追求错位,甚至我们的大学也在出现形形色色的“精致的利己主义者”,不正是人生的价值观出现了问题,人生的价值取向出现了偏差吗?

价值观对人生有着至关重要的指引作用。对待同样的事物,怀着不同的价值观,会对事物做出截然不同的认知判断。如果抱着贪图享乐的价值观,也许有人会认为朱敏才、孙丽娜所做的是没有意义、没有价值的事情,他们完全可以在北京度过舒适安逸的晚年。如果抱着一种道德的责任感,就会有完全不同的体会感悟。我们不难理解,到底是什么样的力量支撑两个年过花甲的老人十年的坚守,乃至奉献出自己的生命健康,是高尚的价值观,是对山区孩子命运的关切,是燃烧自己、照亮别人的大爱。人之所以为万物之灵,不仅需要生存层面的物质满足,更需要更高精神层面的价值追求。

人生的价值和尊严在于担当与奉献。爱因斯坦说:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。” 受过高等教育的人,应当有自我判断的价值选择、关怀他人的道德担当。我在很多场合讲过,作为一所国家重点大学,我们培养的学生,应当把道德责任感和正确的价值观作为最重要的人生品质,要有对自己、对他人,对国家乃至人类的历史使命感和道义担当精神,这正是立德树人的核心内容,也是大学的社会责任和价值所在。

我深信,当我们为更多的人的幸福而奋斗的时候,我们的人生一定是幸福的;当我们用自己的力量帮助更多人的获得幸福的时候,我们一定会更有意义、更有尊严地生存。

同学们,刚才毕业生代表于航同学谈到,你们在大学最后一年才品尝到学校最新的科研成果,了解到身边的科学家们的学术成就,享受到宿舍空调带来的夏日凉爽,确实有些晚了,有些事情学校做得不够好、不够及时。学校向你们承诺,在今后的办学中,我们一定会以更加辛勤的努力让学校变得更加和谐友善,以正确的价值观让学校更有品味内涵,让更多的学子接受正确价值观的熏陶教育。值此离别之际,我也殷切希望,在未来的日子里,你们能以正确的价值观照亮前行的道路,创造人生的价值,绽放生命的精彩!

以此与大家共勉!

谢谢大家!

主题英语毕业论文写作心得体会和感想四

本人于_年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力,我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中,我干过许多许多的事情,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,主要情况表现如下:

(1) 专业与自学

周恩来同志曾经说过:“学习是学生们的天职。”为此,入学四年来,我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时,注重与实践相结合,尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识,在第三个学期,我自己购买了电脑,以获得更多的实践机会。经过一番努力,我对计算机科学有了更深刻的理解,取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩,并获得奖学金。现在,我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《office__》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件,独立组建小型局域网。此外,我还在internet互联网上建立了自己的个人主页,在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在,我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇,并立志向网络技术方面发展。

为了扩大自己的知识面,我先后参加了第32、33次全国自学统一考试,报考湘潭大学文秘专业,通过四门,获得单科合格证书。为了提高自己的英语成绩,我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级(专科)考试,并顺利通过。现在我正在为大学英语四级考试作准备,已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流,轻松读懂英语材料。在英语听力方面,自__年以来,我一直坚持收听湖南电台新闻频道的英语讲座,促使听力、口语水平都有所提高。

存在的不足:偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差。

(2) 爱好与特长

我的爱好非常广泛,尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期,在学校团委的指导下,我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》,发行数一千份,在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站,成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时,我开始自学《新闻采访和写作》等课程,有了很大的收获。由于成绩突出,我被聘为《湖南水校报》责任编辑,同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者,湖南电台经济频道校园特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发表。到现在累计达40余件。其中__年7月,在“榕树下”网站上发表作品19篇。目前我已在网上申请了个人文集,网址是:。

(3) 思想与能力

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中,学历与能力并重。所以,我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来,我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员,湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间,对待工作,一丝不苟;对待同学,尽力帮助。做到公廉明,积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习,班会,大都是由我主持。此外,我曾多次组织同学们进行课外公益活动。如在__年三月份开展的学雷峰倡议活动,打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。这些活动的实施,使我积累了许多宝贵的办事经验,从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。1999年5月,我参加了学校团委举行的第四期团干培训班,在班上我阐明了自己的观点(怎样才能当好一个班干部?)获得了学员们的认可。__年5月,我参加了学校业余党校第四期培训班,系统地学习了中国共产党的章程。__年3月,我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。团委举行了全校性质的整风运动,在这项活动中,我开展了批评和自我批评,接受了来自同学们对我的教育。

为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步。

主题英语毕业论文写作心得体会和感想五

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中抽空阅览我的求职信,下面请允许我做一个自我介绍。我叫xx,毕业于南京晓庄学院旅游英语专业。虽然我不是来自一流名牌大学,但是普通的我却又一颗不甘落后的心。希望能通过我的努力,踏实的为着自己的梦想而奋斗。

在大学的四年间,在努力学习专业知识的同时,我也认真的把握每一个实践机会,在实习的过程中将书本上的知识与实践相结合,通过学习与磨练为自己积累更多丰富的经验。

在校期间,我曾系统的学习过英语听说、英语读写、英汉翻译、旅游英语、英语国家概况、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游地理等方面的专业课程。在掌握基本的旅游学科理论知识的同时,也有较强的导游能力和英语读写能力。通过在校期间的学习,我通过了大学英语四级、普通话二级甲等、全国计算机二级的考试,并获取导游资格证书。

我深知,书本上的理论知识很是基础,想要综合的提升自身素质就需要多方面的锻炼自己。所以,从刚入大学的时候,我就努力的让自己参与到学生管理实务中,担任班长一职。在任职期间,认真负责的我,获得了老师同学的信赖,并且多次获得优秀班干部的称号。除此之外,利用假期,我曾多次到旅行社实习,通过实践的学习,除了掌握导游相关的技能之外,也让我对团队合作、应变能力有了相应的提高。能够独立的处理团队旅游过程中发生的一些问题,并通过和地接导游的合作,最快速度解决问题,为游客提供满意的服务。

对专业热爱是我的动力,敢于创新是我的资本,踏实认真是我的准则。虽说,现在的我身上还有很多的不足,但相信通过我的努力和认真学习,我一定会在最短的时间内提升自身专业素质,让自己尽快的融入到团队中。

我在此冒昧的推荐,恳请贵单位给我一个机会,我会好好珍惜,全力以赴将自己最好的一面展现出来,争取成为贵公司的一员,为企业的发展增添一份力量。再次感谢您的阅览,衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上,祝您身体健康阖家幸福。静候您的回音。

此致

敬礼!

xx

主题英语毕业论文写作心得体会和感想六

hello!

im a fresh graduate

i have some planning organization and coordination capacity. and honest, strong sense of responsibility, optimistic and positive, hard working, learning and adaptation ability are good. these are my strengths. just a green hand, to withstand the baptism of the community, to withstand the test of life, but also need a chance to e-ercise.

just at this time, i see your companys recruitment. i think i should try. and your company mentioned in the post, frankly speaking, that i fully competent, somewhat guilty. but for me, this is a chance, i believe i can go through continuous learning to adapt and do a good job. this is a can make me able to e-ercise and growing opportunity, is a can let me strive for the opportunity, but i also believe that, give me this opportunity, i grow up, i will be more efforts to your company to bring new vitality.

i sincerely hope to join your company, study hard, work hard and do my best for the development of the company, and try my best to do it. i hope you can give me this opportunity

thank you again for taking the time to read my material, if fortunate enough to draw your attention, and give me a chance, i will have a good performance, not disappointed.

大学生的英语自我介绍作业范本3

good morning! dear teachers! first, thank you for giving me this opportunity for an interview. i’d like to briefly introduce myself. my name is liao chunlan, born in chongqing, will soon graduate from sichuan international studies university, bachelor of arts , master’s degree. i have been teaching english while i’ve been studying for postgraduate courses.

because my major is english language and literature, importantly, my research orientation is theories and practice of english language teaching. the teaching e-perience is very helpful for my study and my job. i have taught oral english in the international e-change department in sichuan international studies university.

and i have taught business english in english department of this university. well, i also have the great honor to teach college english in chongqing education college. to be a teacher is my dream, to be a great teacher is my goal. in my spare time, i like reading, watching movies, surfing the internet, doing sports, and travelling.

主题英语毕业论文写作心得体会和感想七

我们向往着美好的明天,所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。之所以我们要为自己制定这个规划,就是在为了我们的以后做好更坚实的基础。有了提早的准备和规划,就是在为明天做最好的打算,茫然、无方向都不肯能为我们的梦想和未来插上美丽的翅膀,所以,用最自己的态度去给我们明天规划吧!认真策划人生的每一步将会促进我们明确人生目标,走好每一步。

一.分析自身情况(自身优势以及劣势)

作为一名普通大学的专科毕业生,我并没有重点大学的声望优势,也欠缺实实在在的工作经验,有的是一颗认真学习的心。在校期间我就读重庆教育学院的英语教育专业,本着自己活泼开朗的性格,能够很快的融入到新的环境中,对于陌生的环境与人都有着很快的适应度。平时时间观念也很强,对于朋友的请求也很有耐心,这就促使我成为了一个亲和力强且与交际实力好的女生。对于在校期间学校的任务我都是很认真很有耐心的完成,做事有条理有计划,而且具有很强的责任心,当天的事情当天完,绝对不会任意丢掉第二天。且有说服人的实力和较强的领导才能;好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度,凡事力求完美。由于是一名英语专业的学生,自然有着基本的英语水平,能够流利的与人沟通,随着社会的飞速发展,这也是踏入社会中一个很重要的实力—(我们都知道英语在社会中起着多么大的作用)。因为我是一名应届毕业生,所以踏入社会面向工作首先面临的就是经验欠缺问题,在校期间由于课程与学习任务的繁忙,未能促使我能够常常外出兼职,所以很多社会经验都没有,这是我所面临的很大一个难题,现在外面的工作招聘栏上首先的要求就是要有经验者或是又经验者优先。其次是在英语水平上还应该多练习以求进步,争取达到没有语法上的错误。对于语言学习类的学生,我的思维性思维不强,甚至有时候反映也没得别人快,这是一个自身存在的很大问题,希望通过多听多想多说来加强这一点。

二.我喜欢做什么

个人认为虽然自己不是爱好特别广泛的人,但是感兴趣的东西也很多,平时闲暇时自己很喜欢看书看杂志,喜欢学习舞蹈,爱听音乐,是一个典范的热爱生活的人。因此,平时的生活不单调也不无聊。由于资金问题虽然我不是经常出外旅游的人,但是在内心一直都很热爱旅游,喜欢那种享受都市生活的繁华以及亲近大自然的舒适的感觉,甚至一度想考取导游证,作为一名导游享受各地风光。

三.我能做什么

作为语言学类的学生,我时常问自己适合做什么,能够做什么,经过咨询朋友和家人,以及集合到自己的想法,我自己觉得能够做关于文员的工作,以及教师的工作。相对于导游这份职业,教师职业虽然不比得有导游这么喜爱,但是也一直比较关注这份职业的走向。作为一名新时期的幼教不仅要学会教书,更重要的是育人,爱是幼教工作者的灵魂,深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教师应具有高尚的思想境界,爱孩子应该是高于母爱的广博之爱,是奉献给每一个孩子的爱,它要求我们做到“良莠兼收” ,应承认差异、正视差异、因材施教,尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃,各种实力得以发展,让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻,教师也在奉献中实现自己的人身价值,应抱有“不抛弃、不屏弃”的思想,因材施教。

我觉得老师的技能也是很重要的,要会布置教室,尽量多给孩子们点不同的背景,让他们更加认识外面的世界。老师应会给孩子们制作些简单的玩具,让他们在幼儿园或者小学中能过的快乐。老师要有更多的耐心,在孩子们难过、不快乐时,给他们能多的安慰和劝导。老师应在上课前做好功课,在孩子们面前表现最好的一面,让他们上的课也是由老师精心准备的,让他们感受到老师的用心。老师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又要提出合理而严格的要求。老师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地运用表情、姿态、语言去感染孩子

四.环境支持我能做什么

(1).家庭环境

基于母亲是家庭主妇的关系,所以很多事情都是需要我自己的主见,家庭经济的困难导致家里面临过一系列的问题与困惑,也就形成了自身较高的心理承受实力,以及坚强的性格,对于踏出校园面临挑战我有了足够的信心与准备。

(2).学校因素

我们是教育专业的专科生,学校非常的重视我们这一届的发展情况,毕竟我们学院还是在成长中,打响第一炮是至关重要的,相信在学校的特别照顾与关心下我们会得到好的引导与发展的。

很显然学习英语专业的我最适合就是做一名教师,大学三年学的教师专业知识成为我做这份职业的坚实基础,因为有着对于这份职业的扎实基础,以及大三学期的实习经验,都为我成为教师做好了最有利的理论知识基础以及工作经验基础。在今后的工作中,就可以合理运用自己在大学三年里学习到的知识再紧密协同实际转化成为自己的东西,完成这个神圣的职业的最终任务——传授知识给祖国未来的花朵!再加上家人的希望与关注,朋友的支持与鼓励,是我更能够坚定这样的决定。社会竞争与压力之大,本着家庭背景的关系,没有好的经济基础与人脉关系导致我的社会起点可能就很低,所以选择学校相对单纯的环境做,去细细体会付出与培育新一代的使命感的重大感受。

(3).社会环境分析

全球经过了一场经济危机过后,面临的重重困难接踵而来,自然而然就业机会也就逐渐降低,对于我们09届的毕业生,这无疑是一个晴天霹雳,我们应届正好遇上这一场经济危机,面临的社会压力就渐而产生更多。该如何在这样的局势下勇往直前,到达彼岸,我们就一定要走好现在的每一步,抓住每一个机遇,不错过任何一个机会,懂得先就业后择业的方法来确定自己的最终目标。但是事件之后,社会重整旗鼓,在国家领导的决策下再次给了我们应届毕业生更多的机会以便我们更容易找到适合自己的职位,订立了许许多多关于大学生就业情况的计划以及该如何在经济危机下克服就业难的趋势。有了国家社会以及群众的关心我相信我们会得到好的发展的.

五.职业目标以及发展计划

成为一名优秀且学生喜爱的教师则是我的最终职业目标。对于往后的发展我是这样规划的:

①.利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

②.在三年中的一年时间里用自己的时间加强自身的英语水平以及计算机水平,着重提高自己的工作实力、交际实力、动手实力,同时锻炼自己得到独立解决问题的实力和创造性;尽量多体验,积累工作经验。

③.储备资金,积累经验。

④.在找到自身合适的工作岗位后,努力拼搏实现自我价值和自我提升。

⑤. 最好可以在以后的生活和工作中,可以慢慢通过各种渠道(比如培训班)来学习生活知识,就像一些自身本来就很欠缺的法律知识,以及女性该拥有的女性知识及健康知识,以达到自我增值。

以上则是我的职业规划,虽然已经理了出来,但是说到底“计划是赶不上变化”,所以在以后的职业道路上,因知道现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。不因挫折而畏缩不前,不因失败而一蹶不振,成功一定会逼近。然而,现在的我仅仅还只是开始,所以我要迈出艰难的第一步,向着目标前进。

主题英语毕业论文写作心得体会和感想八

六年级的学生们即将结束四年的英语学习,准备迎接毕业考试。这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试,也是对我校小学英语教学质量的检查。因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习,为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用,使学生能够充满自信心的去迎接挑战,并在挑战中获得最佳的成绩,我将从以下几个方面引导孩子们,和他们共同复习。

一、复习时间

1、从5月中旬到6月下旬,大约4―5周,至多10—15课时。

2、知识点一定要落实到位,至于课时安排上,根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去。

3、从复习阶段起,尽可能的给英语学科安排自习时间。

二.复习范围 小学英语pep教材

三.复习形式与计划

1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点,在此基础上,我制定出如下较为切实可行的计划。

2、根据实际情况,采取适合的复习方式进行复习。分三轮复习:

第一轮 复习教材(5课时左右)

第二轮 归类复习(5到8课时左右)

第三轮 综合复习(看时间安排)

3、合理安排复习时间,科学运用复习方法。

4、把握各单元复习目标,在复习的过程中,务必把这些教学目标有机地整合起来,精心设计并上好复习课。

具体计划如下:

复习教材

1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容,三四年级内容较简单,不需要专门分单元去复习,重点是以六年级教材为主,兼顾五年级教材,将这两本书融会贯通,整合到一体,系统的去复习。知识是环环相扣的,只有解决了细碎的难点,才能清除障碍。

2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。让他们做到心中有数,有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。

3.这一轮复习课时安排上不必过多(大约4—5课时即可)。

归类复习

有了第一轮复习的基础,这一轮重在提升学生学习水平。教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理,心中有数地引导学生做每一个专题的复习,要挖掘专题间的联系,带领学生把知识融会贯通,使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。

具体复习如下:

(一) 字母与音标

1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。

2、突出元音字母:a a , ee, ii, oo, uu 半元音字母: yy

3、书写区分容易错误的字母:e , f , g, m, n, d, i, p, q, x, y.

4、音标:要解决音标元音字母的发音规律,解决常见的字母组合的发音规律,主要通过读及单项练习,加以强化。

(二) 单词与句型

单词

1、三会单词,重点要放在听、认和读上,这样的词主要出现在听力和阅读性的文章里。

2、四会单词,这是要求学生必须会书写的单词,基本题型就是看图写单词、填补字母等,无论怎样,学生都要做到熟记于心,灵活运用。

句型

对于句型复习重点要落实在重点句型上。四会单词和重点句型可能出现在所有要求书写的部分。

计划复习如下:

1、各类单词及其在句子中的应用

(1)数字

单词:one, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twenty-one… thirty, forty, fifty… eighty, ninety, one/a hundred , two hundred.

相关句型:

1) what’s thirty and forty? it is seventy.

2) what’s your telephone number? my telephone number is…

3) what number is his photo? number 4 is his photo.

4) how old are you? i’m twelve.

5) how much is it? it is 50 yuan.

6) how many cars have you got? i have got 6 cars.

7) how many birds can you see in the tree? i can see 3.

8) how many dolls are there on the bed?

(2)颜色

颜色: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey、green.

相关句型:

1) what colour is your schoolbag? it’s...

2) what’s your favourite colour? my favourite colour is …

(3)时间:年、季节、月、星期、时间

年:year

季节:spring, summer, fall, winter

月份: january, february, march, april, may, june, july, august, september, october, november, december.

星期:sunday, monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday.

时间:hour, minute, second(秒)

10:05 (five minutes past ten| ten o five)

10:10 (ten minutes past ten| ten ten)

10:15 (quarter past ten| ten fifteen)

10:30 (half past ten| ten thirty)

10:45 (quarter to eleven| ten forty-five)

11:00 (eleven o’clock)

句型: 1) how old is your mother? she’s thirty-six years old.

2) how many months are there in a year?

there are 12.

3) when’s your birthday? my birthday is in january.

4) when do you usually get up? i get up at six o’clock.

5) when does the cartoon begin? it begins at half past eight.

6) what time is it? it’s quarter to nine.

7)、what is your favourite day ?sunday.

8)、when do the arctic foxes live in groups ?in winter

(4)食品与饮料

食品: meat, rice, fish, bread, egg,pizza…

饮料: water, milk ,orange juice ,cola,tea…

句型: 1)what’s your favourite food? my favourite food is …

2)what’s your favourite drink?my favourite drink is…

(5)服装,某人的穿戴,所属关系

服装: hat, cap, shirt , t-shirt, sweater, skirt, shorts,dress, trousers, socks, shoes …

穿戴:put on, wear

所属关系:即形容词性的物主代词:my, your, his, her, its, our, their,toby’s

句型:

1)、what is she wearing? she is wearing a blue shirt.

2)、what are you wearing ? i am wearing blue jeans.

3)、put on your white shoes.

4)、this is my hat. that is his hat.

5)toby’s sweater is red.

注意:名词单,复数;物主代词(名词性的物主代词,形容词性的物主代词);名词所有格,如:tom’s , my father’s , the teachers’

(6)玩具,文具,教室物品:特点、颜色、所属关系;存在的位置

玩具: doll, toy…

文具:book,schoolbag…

教室:chair,desk,window,floor,…

存在的位置 : in, on, under, beside, behind, in front of, near后跟人或地方。

句型:

1) there is a cup of tea on the table.

2) there are some oranges in the box.

3) is there a cat behind the door? yes, there is. no, there isn’t.

4) are there any oranges on the desk?

yes, there are. no, there aren’t.

5) what’s under the desk?

there is an orange. / there are some oranges.

在这一部分复习中可以将介词的用法和there be句型融合在一起,有利与学生在情境中熟悉它们的用法。

(7)日常生活用品:特点、颜色、所属关系;存在的位置

生活用品: table, clock, , telephone, light, computer, bike , box, photo, curtain , wardrobe…

特点: big, small, heavy, light, white, black, warm,cold, old, new, beautiful, tall, short, nice, good, bad…

与新授课和巩固课不同,在复习课要压缩呈现讲解与机械操练的时间,否则学生会感到枯燥无味,在复习单词与句型这一环节时,尽量考虑两者的结合,同时要多设计情境,使这些知识点在情境中再现,则更有利与学生记忆。同时将这一部分可能出现的题型和题点做一下介绍和练习。比如:补全单词、看图写单词、看图补充句子、连词成句等。

2、 语法知识

在小学阶段出现了一些语法知识,在这一阶段可以集中练习一下,并就可能出现的考查点做专门的训练。

各类型肯定句变一般疑问句。

2、一般疑问句的肯定和否定回答

注:以yes和no 回答的句子,怎么问怎么答。

特殊疑问词及特殊疑问句的应用。

1)what(什么)具体问什么类型,针对性的回答

2)where(哪里)一般情况回答要带有方为介词e.g.:in ,on ,under ,behind ,in front of等

3)when (什么时候)主要以问生日为主,回答要用in 加月份

4)how many (多少个)回答数字即可

5)how much (多少钱)回答中数字后面必须有钱的标志yuan

6)how often(多久)回答中数字后面必须跟time或times

4、人称代词的应用。

主格人称代词:i,he,she,it,you

宾格人称代词:me,him,her,it,you ,they

形容词性物主代词:my,his,her,its,your,their

5、名词的单复数和动词的第三人称单数

1)适当讲解可数名词和不可数名词,可数名词有复数加s或es等,不可数名词不能加,特殊的复数形式要特殊记忆。

2)如果主语人是我你之外的第三人,谓语动词要用第三人称的形式,即动词末尾加s或es

6、介词及there be句型主要有5个常用介词,将这五个介词运用到there be句型中,融会贯通,整合起来。

7、时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

关于时态复习如下:

1)一般现在时态概念:表示常发生的或习惯性的动作或目前状态。规律:一般用动词原形,当主语为第三人称单数的一般现在时,动词要加s , es 如:she usually goes to school by bike

2)现在进行时态概念:表示说话时正在发生或进行着的动作。规律:be + 动词 ing 形式

如:look , the boy is playing football .

3)一般将来时态概念:表示将来发生的动作或情况。

规律:be going to do , will do .

如:mr. brown is going to buy some oranges.

4)一般过去时态概念:表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

3、阅读短文

这一部分专门训练学生做阅读题的能力。教师要做解题方法的指导,并尽可能的从有关资料或网上找一些与他们能力相当的短文,引导孩子们正确做题,寻找做题技巧。

主要可能出现的题型有:

(1)阅读短文并判断句子是否与短文意思一致。

(2)阅读短文并选择问题的正确答案。

(3)阅读短文并回答问题。

4、小练笔

主题英语毕业论文写作心得体会和感想九

燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!

别了!我敬爱的老师!

敬爱的方老师,是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改,一个个优异成绩 都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师,是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光,一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语 听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报!

别了!我可爱的同学!

我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时,大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时,我们大家都愤怒地看着他们,看得他们无地自容,看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时,我们叹气了,那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时,我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。

别了!我亲爱的母校!

看学校的操场,我们就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上,我曾有过无数测验失利,更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上,曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑,与失败后的叹气和泪水。

再见了,母校!

再见了,我亲爱的母校,我可爱的同学。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。