当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用一
《木兰从军》是苏教版语文二年级下册第三单元的一篇课文。这一课是一篇历史传说故事。讲的是古 代花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。本文情节生动、形 象鲜明，是一篇培养学生阅读、思考及想象能力，进行道德品质教育的好教材。
二年级的学生活泼好动，注意力容易分散，但爱表现，常凭兴趣做事。在教学中若能灵活运用电 教媒体，通过动画游戏等手段传授知识，学生将会产生浓厚的学习兴趣。
针对教材特点和二年级学生的实际情况，我将本课时的教学目标定位为：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。
其中，目标1、2既是重点又是难点。
根据学生的特点和课文内容，我将在教学中采用各种电教媒体，激发学生的学习兴趣，进而充分发 挥学生的学习积极性。让学生在学中玩，玩中学，学 后说，说后做，通过学生自身的实践来动脑、动口、动手，获得新知。
兴趣是诱发学生学习动机的强大动力，只有激发学生的学习兴趣，学习方法才能变被动为主动， 变厌学为乐学。这一课时，我设计了四个环节。
一、激趣导入。
1、说起英雄，你们会想起谁？
2、 我们今天来认识一位英雄，播放《花木兰》动画片段，激发学生的学习兴趣。
3、 大家想知道刚刚看到的这位英勇的将士是谁吗？想知道关于她的故事吗？
4、 出示课题，解题“从军”一词的意思。
二、自读课文，了解大意。在这一环节中，我将给学生充分的时间自读课文，在自读中自学生字，了解课文大意。
三、检查反馈，整体感知。在检查朗读的过程中，对文中“征兵”、“燕山”、“年龄”、“将士”“将军”等易读错的字词予以关注指导，并指导学生读好长句的自然停顿。在朗读的同时，运用多种方法指导学生理解部分词义。
三、精读课文，想象拓展
本文共有四个小节，二小节是教学的重点。
首先，教学第一小节课文时，我将引导学生通过朗读抓住一个“女”字，初步让学生模糊地感受到木兰是一位不同寻常的英雄。然后设下疑问：在当时的社会制度下，女的是不能从军的，而木兰怎么会去从军，成为一位女英雄的呢？让学生带着疑问积极地进入第二小节的学习。
教学第二小节时，我首先组织学生自读课文后，围绕问题“花木兰为什么去从军？”展开交流。随机引导学生进一步理解感悟各句句子，并进行朗读的指导。第一句中我将抓住“经常”一词引导学生联想当时北方战事不断，百姓流离失所的危急情况。从而顺势就理解了第二句中的“紧急”一词。在第三、四、五句的教学中，我准备引导学生谈谈什么叫做“焦急万分”，木兰为什么焦急万分？理解木兰的想法，弄清木兰替父从军的原因，（板书：替父）从而感受到木兰爱家爱国（板书：爱家爱国）的优秀品质。紧接着，我将结合第六句话引导学生展开想象，进行一个语言拓展训练：说说木兰的家人会怎样劝阻木兰，木兰又是怎样说服家人的？相机进行合理地指导点拨。然后引导学生读好相关的句子，读出木兰替父从军的坚定的决心。
教学第三节时，我着重引导学生抓住“披战袍、跨骏马、渡黄河、过燕山”这组短语和其中的四个动词“披、跨、渡、过”，让学生读一读，谈谈体会，让学生感受木兰越马横枪、英勇善战威武形象，（板书：英勇善战）并通过想象谈话：木兰在征战过程中会遇到哪些困难？她是怎样克服的？进一步体会木兰征战中的艰辛与这“赫赫战功”的来之不易，激发学生的敬佩之情，最后将自己的感受用读表达出来，边读边想象画面。
课文的最后一小节的教学中，我将结合课文插图，着重抓住“惊讶”一词，引导学生感受将士们为什么惊讶，顺势将“英勇善战”和“文静俊美”的花木兰进行比较，此时一股深深的敬佩之情一定会在学生心中油然而生。
学完课文后，我将以一个句式训练：“木兰是一位 的女英雄。”让学生结合对课文的理解将句子补充完整，表达情感，内化文本语言。
最后，让学生情感充沛地朗读全篇课文，我认为也必不可少。
板书设计：
爱家爱国
木兰从军
（替父）
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用二
我是x年x月x日经部队党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在理论学习时期，我很认真的学习了党章的具体内容，按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请。
一年来，我先是在部队党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。后来从部队退伍之后，在地方党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，并不断加强自我学习能力尽快融入社会生活，对工作积极主动，认真负责，在各方面都发挥一名党员应有的作用。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活等方面的情况。请党组织根据我在预备期间的表现，讨论通过我由预备党员转为中国共产党正式党员。
在预备期里，我的生活环境发生了很大的变化，从一名人民子弟兵变成普通的老百姓。角色虽然发生了变化，但是我并没有忘记部队对我的教育和培养，我严格按照一个共产党员的标准要求自己，认真履行党员义务。我深知自己是祖国和军队培养出来的共产党员，不仅要有党员的奉献精神还要保持一名军人的坚毅作风，所以我不忘组织对我的教育，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习、对学习和工作精益求精，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养。
在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的“钉子精神”，要不断进取，知难而进，“三百六十行，行行出状元，”我作为军人，应该充分利用部队这所大学校，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。
在生活中团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。
在退伍后，我努力克服因为环境变化而产生的落差感，面对社会现实，我寻求着突破。我想证明着什么，我更想实现什么。当面对压力与困难时，我也愤愤不平。经常地问自己，难道自己选择从军之路错了么!?我开始反思自己的从军之路，我发现部队这个大熔炉改变了我。瘦弱的身体强壮了、脆弱的我坚强了、散漫的我知道了纪律的严肃性，在我的性格中多了一份执着、增加了韧性，在我的意识中有了使命感、有了更多的责任感，更让我知道什么叫完成任务。回想起在部队时。说心里话，我不得不承认是军旅生涯改变了我，是部队塑造了我。退伍了，走向社会。当我去找工作的时候，当我拿出退伍证展示自己特殊的经历的时候，我的心在流泪，后来经过一段时间的自我调整，我克服了这种心态，明白了“高不成、低不就”这个道理，应该以“新兵”为开始，理智的面对社会压力，从吃苦开始!从付出开始!从新塑造自己开始!让我的军旅生涯为我护航，用我“退伍军人”自己的双手创造属于我自己的未来。我坚信“用心，一定能赢得精彩”。在以后的工作中、生活中，我会以党员和军人的标准来严格要求自己。作为一个“退伍军人”，就让我用自己的行动告诉我自己，我可以做什么!就让我用自己的行动告诉我的退伍战友，“退伍军人”可以做什么!就让我用自己的行动告诉每一个人，“退伍军人”适合做什么!
现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
此致
敬礼!
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用三
1、世间没有不散的宴席，离别总戳最痛处。离别那一刻，拥抱，握手，泪水盈眶，却不知说些什么好。
2、一朝从军行，终生军魂驻。
3、厚德精武铸军魂，永当先锋创辉煌；强军征程酬壮志，盛世豪情谱华章！
4、在部队，因苦累，想后退，流血泪，这滋味，能体味。
5、在人生全部的记忆中，和兄弟们并肩奋斗的军旅生涯永远是生命中最亮丽的一抹色彩。
6、分别的是战友，不变的是战友情，不管我们的距离有多遥远，曾共度的时光，是我最美好的回忆。
7、希望你能踏踏实实干好这份工作，虽然很累，但是能够为中队做出一分贡献，也能够在日常中多发现一些问题，在维修时，要多动脑子，用心去干，不要怕困难，要细心谨慎，注意安全。
8、别拘泥于自己的一亩三分地，大气一点，才能把事业做大。
9、一声班长，终生情谊。
10、你们与奉献为伍、与忠诚相伴，用辛勤的汗水谱写了橄榄绿的壮丽诗篇。
11、我穿一身便装，你穿一身军装，我们依然是兄弟。
12、我们共同奋斗，不曾远去。
13、他们，留下了优良的传统美德、留下了过硬的战斗作风、留下了宝贵的保障经验。
14、扬帆沧海迎激浪，勇立潮头新航程。
15、理想总是很丰满，现实往往很骨感，在你们奋斗的路上可能会困难重重，但在军旅生涯中培养的顽强作风、塑造的坚韧意志、精诚协作的团队意识、艰苦奋斗的拼搏精神，都会成为你们奋斗路上的稳定器、压舱石。
16、脱下的是军装，不褪色的是军魂！
17、告别是为了新的出征，军旅生涯的终结只是人生道路上的又一次转折。
18、精益求精的标准不要降，高标准有利于成就更好的你。
19、铁打的营盘流水的兵，流金的岁月难舍的情。
20、多年以后再回首，你们将会为这里最靓丽的一抹橄榄绿，最纯净的一片高原蓝而陶醉！
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用四
为了准确掌握基层民警思想状况，为领导决策提供依据，有针对性地开展好思想政治工作，根据支队党委的安排部署，在全支队开展一次深入的民警思想状况调研。结合我大队的实际情况，现将一大队思想状况调研报告汇总如下：
（一）队伍政治思想稳定。大队全面贯彻落实特警总队会议精神和开展队伍“正规化”建设，队员政治热情高涨，政治思想与上级保持高度一致，坚决服从上级的安排，按照上级的要求，努力开展各项工作。在训练工作中努力克服自身和外界环境所带来的困难。特别是执勤保卫期间，全体队员在州局、支队党委的领导下，严密落实各项指示精神，发扬不畏艰险、勇挑重担、连续作战的作风，始终坚守和战斗在第一线，冲锋在最前面。
（二）努力提高自身业务素质和工作能力成为共识。随着十八大的胜利召开，党委、政府及广大人民群众对公安特警工作的更高要求，使全队队员认识到，只有不断提高自身的业务素质，增强工作能力，才能适应形势的发展和工作的需要。绝大多数队员认为自己能够胜任当前工作岗位，少数队员认为当前的训练备勤在时间、方式和效果上与实际需要相比还不够，就自觉地利用业余时间，通过各种途径和措施迎头赶上。
（一）队员普遍存在对特警职业的认识不到位，认识上存在偏激，主要原因是从警时间短，从警刚刚起步阶段。
（二）在学习中，普遍存在反思能力较差，举一反三能力较差及个人主观能动作用没有很好的发挥。主要原因是个人重视程度不够，懒得动脑筋，布臵工作就干，未布臵就忽略。
（三）在生活中，频发一些非训练伤病，造成非战斗减员。由于队员们生活在集体环境中，某些同志不注意生活习惯，进而引发一些胆结石、痔疮之类的疾病。
（四）在训练中，纪律作风不够严谨，细节方面表现较差；积极性不高，没有“我来”精神；担忧旧伤复发，存在“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的惧怕心理。
（五）队员普遍存在工作休息的盲目性，像无头苍蝇，不知道该干什么，该学什么，该想什么，不知道如何形动起来，提高个人综合素质，工作时想休息状态经常发生，但休息时也存在盲目性，既休息时无所事事，百无聊赖，漫无目的，想休息但不知如何休息，尤其是针对家不在本地的队员，城市的归属感没有，工作的归属地没有。
（六）调研时发现队员家庭因素带来的思想波动较小，呈现稳定方向，但队员亲属存在对特警职业了解不够，不了解队员在支队干些什么、学些什么、成长了什么、对特警持怀疑态度，主要因素是沟通省、联系少、表现在队员本身和家长的沟通少，支队开展与队员亲属的沟通少等。
（七）大队社招和部队招录队员各占一半。部队招录人员选择从军营到警营生活，一方面是他们对军营生活的厌倦，另一方面是他们对警察自由生活向往，但是那都是从警之前的理想，到了特警支队，发现特警是另外一种的军事化管理，甚至强于部队，理想和现实存在很大差距，抵触情绪而生。同时社招队员在从警之前也受限于电视，报纸等媒体方面的了解，故发现了理想和现实差距之后，很大的失落感也是难免的。
(一）思想工作经常化与实效化相结合。一是抓好队员思想苗头和掌握。及时发现、了解、掌握队员队伍中存在的各种问题，及时采取措施，预防和制止各种问题发生，努力把队员的思想问题消除在萌芽状态。二是坚持交心谈心。充分发挥这一传统思想政治工作方法的优势，及时解决队员思想问题。同时健全和落实诫勉谈话制度，定期进行诫勉谈话，帮助分析原因，促进思想转化。
（二）构建和谐内部环境，努力减轻队员的心理压力。单一的思想工作不能解决队员的思想问题，而应该从实际出发解决队员在工作、学习、生活和训练中遇到困难。一是要扎实做好对生病队员和困难队员的慰问。关心生病的队员，让他们感受到来自集体的关心，从心理上去掉生病的阴影。二是大队领导要做队员贴心人，使队员把领导当自己人，有困难，愿意向领导反映，有想法，愿意与组织上沟通。三是抓好队员的维权工作。四是辅以心理健康教育。积极引入心理专家辅导和心理治疗，帮助队员消除心理压力，提高心理健康水平。
通过此次思想调研，凸显了大队以前工作的弊端，指明了大队以后工作的方向，以学习党的十八大会议精神、做党的“刀把子”活动为契机，努力提高队伍素质，以最旺盛斗志、最饱满热情全身心投入到训练和工作中，认真落实上级交给的各项工作任务，给党和人民一份满意的答卷。
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用五
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识2个多音字。认识1个识字部首。
3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的，并能用几句话写下来。
正确、流利、有感情地朗读课文，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。
教学准备：教学课件
课时安排：2课时
初读课文，做到正确、流利;初步了解课文内容，学习课文第一段，知道木兰是我国古代一位女英雄;学习文中生字，初步理解由生字组成的词语，能够正确书写生字。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。
2.紧扣“女英雄”， 理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的。
1.这节课，我们继续学习第12课。齐读课题。
2.出示第一段复习。(板书：女英雄。)
3.引导学生看木兰女装图，让学生感知木兰的女子形象。
4.在古代，像这样一位女子，应该足不出户。在家中，种桑养蚕，纺丝织布，绣花刺字。可是，木兰却成了女英雄。你心中的英雄是什么形象的?
小结：发现没有，你们心中的英雄都有一颗保家卫国的心，由此可见，木兰也是一个热爱祖国的女子了。
(一)感知爱国爱家
过渡：让我们打开课本，读读课文第二段，找出最能体现木兰热爱祖国的句子来吧。
1.生仔细读文后交流。
2.出示：自己理应为国为家分忧。
“理应”什么意思?(应该)这句话什么意思? (自己应该为国为家分担忧愁。)
3.国家有何忧患，家庭又有什么忧愁呢?请你再读第二段，找出有关句子读一读。
读完了，我们来看这段话。(出示第二段)
4.引导学生感悟“国忧家愁”，指导朗读。
1)国忧是什么?(板书：国)指名读。
a.凸显1、2句，积累词语：战事不断
b.北方战事不断，边防将士死伤无数，情况多危急呀!所以朝廷——紧急征兵。谁来读好它?指名读。再读。
c.此时，国家正遭受北方少数民族的侵略，敌人正在烧杀抢掠。假如是你，你怎么办?(我要为国出力……)
对，国家的兴盛与灭亡，是关系到每一个国家成员的。没有大家庭的安宁，哪有小家庭的温馨?国家有难，作为一份子，理应挺身而出，为国效力。这就是人么常说的：国家兴亡，匹夫有责。(出示“国家兴亡，匹夫有责。”齐读)
2)过渡：国忧如此，那家愁又是什么?(板书：家)指名读。
a.凸显4、5句话。
父亲年老多病，弟弟幼小，家里情况不如人意呀。你再读。
b.凸显“焦急万分”，读好“焦急万分”。
师：面对这国忧家愁，木兰的内心怎么样?(焦急万分)“焦急”换个词怎么说?(十分着急)能理解这种心情吗?用朗读表达出来。
3)指名朗读1234句。
师生评读。
5.木兰焦急过后想到了自己理应为国为家分忧。 她怎样去为国为家分忧的?她决定怎么做?
指名读：她说服了家人，女扮男装，替父从军。
引读出坚定的语气。
6.引导说话
1)同学们，透过这句话的字面，你还能发现什么?(家人不同意)
2)从哪里看出来的?“说服”就是木兰和家人讲道理，让家人同意她替父从军。
3)铺设说话语境
木兰的家人有哪些?
你是她的弟弟，你同意姐姐离家吗?你有什么不理解的?
你是她的母亲，你同意女儿从军吗?你担心什么?
你是父亲，你同意孩子代替你吗?为什么?
家人都不同意她从军。可是木兰一心想着国家，只好一一说服他们了，她是怎样说服家人的?想不想演演木兰?
4)请你选择一个说服对象，同桌先练一练。
5)说话表演。
师：小木兰们，现在我就是你的家人，你来说服我吧!
a.弟弟：姐姐，你为什么去从军呀?你可是家里的顶梁柱呀!你走了，爸妈怎么办?
b.母亲：儿呀，你可不能去呀，你是个女孩子，怎么生活呀?
c.父亲：木兰呀，国家有难，爹知道不能不去，文书上是爹的名字，还是让爹去吧。你毕竟是个弱女子呀!
小结：你们的说服让我感受到木兰爱国爱家的高尚品质。(板书：爱)
她能够坚定想法，为国为家分忧，女扮男装，替父从军，她果真是一位——女英雄。
8.朗读第二段
过渡：你敬佩她吗?谁能通过朗读告诉我们呢!
指名读。你读出了自己的敬佩之情。你读出了那份焦急，那份坚定。
(二)感知为国立功
引读: 与亲人的离别让人伤心难过,可是为了国家的安危---木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，那威武的样子不亚于男儿。一路上，她---渡黄河，过燕山，不辞辛劳，千里迢迢，终于---来到了前线。大家捧起书读一读第三段。
1. 谁来读一读这句话?出示第一句，指名读。
2.我发现你重点读出了这四个字“披、跨、渡、过”，能说说为什么这么读吗? (很快)为什么要快?(战事紧急)真是个爱读爱想的孩子，能够读出自己的感受。
3.你们读出什么感受了?(很勇敢)怎样勇敢?
从军很辛苦，路途艰难，但木兰没有被困难吓倒，而是勇往直前。太值得大家学习了。把你的感受送进去读吧!
4.在木兰心中，国事当头，战事紧急。古文《木兰诗》中是这样描述木兰赶往前线的。(出示古文“旦辞爷娘去……”)师解释“旦”“幕”及大意。艰辛、困难都抛到了脑后。老师也为之感动，我也要读。
5.老师读得如何?你们一定比我读的还好。齐读。
评：你们读出了重点词，读出了花木兰的英姿飒爽，勇往直前。让我感觉到花木兰虽然是个女孩子，但是一点儿也不输给男孩子的气概。
6.战场上，花木兰又如何呢?出示第二句读。你知道了什么?
1)交流：立功了。从哪里看出来?赫赫战功什么意思?
2)多年是多少年，你知道吗?木兰在边疆一蹲就是呀，她带领军队打败了敌人的许多次侵略。为国家立下了——赫赫战功(齐读词语)
7.想不想看一看这位女英雄?(出示戎装图)指导读。
瞧，她跃马提枪，驰骋沙场，英姿飒爽，奋勇杀敌。一次又一次用智慧打败了敌人。我们送个词语给他，那就是——英勇善战。(板书：英勇善战)由于她的英勇善战，她为国立下赫赫战功，因此，她成了军中英雄，成了大将军。看，军旗上写着大大的花字，多威武呀!让我们边读边想象木兰奋勇杀敌的情景吧!。
8. 出示朗诵第三自然段。
9.引导背诵第三段。
老师看到你都会背了，是吗?你怎么记住的?愿意为我们展示一下吗?
小结：读到这里，木兰给你留下了怎样的印象?(……)木兰是名符其实的——女英雄。
(三)体会木兰双面
1.战争胜利了，战功赫赫的女英雄花木兰回到阔别的家乡，脱下了战袍，换上了心爱的女装，来探望她的将士们怎么样呢?默读第四段，画出有关词语。
2.出示女装图交流
师：大家看，重回女儿容貌的花木兰还是那么美。当将士们看着穿上女装的木兰时，都——惊讶。惊讶什么?(板书：文静优美)
3.说话训练：有的将士忍不住说：天哪……
4.是呀，将士们怎么也没有想到，英勇善战的的花将军竟是位文静俊美的姑娘!怎么也没想到，面前这文静俊美的姑娘竟然就是战场上英勇善战的军中英雄!捧起书，让我们齐读第四段，读出那万分无比的惊讶吧!
5.齐读第四段。
小结：将士们，同学们，就是这么一位文静俊美的姑娘，她也同样能成为一位赫赫有名的——女英雄啊!
1.指着板书小结：
现在，我们更深入的认识了花木兰：她爱国爱家，女扮男装，替父从军。战场上，她是英勇善战的花将军，生活中她又是文静俊美的姑娘。她真不愧是——女英雄。难怪她的故事千古传颂。
2.人们以多种形式传颂着这个故事，我国豫剧《花木兰》就广为流传，课前老师选了一个精彩唱段，我们一起来欣赏。(播放：谁说女子不如男)戏中唱的好：有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男!
3.同学们，花木兰只是众多巾帼英雄中的一个典型代表。古今中外，在各个领域里都有许多杰出的女子。如：科学家居里夫人，著名作家冰心奶奶，巾帼英雄穆桂英……她们的故事值得我们去阅读。让我们走进课外阅读，搜集她们的故事，去领略她们的风采吧!
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用六
1、多年的朝夕，让我们打破了陌生与隔阂，更加亲密无间。
2、愿留队战友，成长成才，再立军功。
3、愿我们一路不畏艰难！愿我们一路前程似锦！
4、退伍了，言而有信的特质不能丢。
5、珍惜时光，苦练本领，打铁还需自身硬。
6、亲爱的战友，你还记得刚进新兵连时的场景吗？
7、一朝为兵，终身战士。
8、如今你要离开军营，祝愿你在新的起点上续写华章。
9、亲爱的兄弟，我们理解你，亲爱的兄弟，感谢一路上有你。
10、连队给了我勇敢和智慧，从此再也不怕浪打风吹！
11、愿你出走半生，归来仍是少年。
12、荣誉代表过去，能力成就未来！
13、一朝相逢，一生相依。
14、潜龙腾渊无可阻，一飞冲天斗志昂。
15、功劳代表历史，今后的路，还得靠实力去证明！
16、我们共同奋斗，不曾远去。
17、怀念那段激情燃烧的岁月，总想着再回“家”看看。
18、再见，战友，再见，军营。
19、无论身在何时何地，都别忘了，你曾是一名军人！
20、一朝从军行，终生军魂驻。
21、初来时，戴红花，很难得，回头间，别家人，很不舍。
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用七
一、退伍军人养老保险新政策
军人一心一意为国家服务，为人们服务，为了保障他们的利益，国家制定了一系列的政策，养老保险是对退伍军人晚年生活的经济保障，具有国家政策支持。下面跟小编一起了解下退伍军人养老保险新政策吧。
1、基础养老金：按复员退伍军人领取养老金当年的统一标准发给。
2、个人帐户养老金：复员退伍军人军龄可按一定的标准帐户化。具体为：以复员退伍军人领取养老金待遇当年缴费档次的平均额加上政府缴费补贴为基数，乘以其军龄(不满1年按1年算)计算帐户化额度，该额度计入个人帐户储存额。个人帐户养老金的计发办法与其他参保人相同。
3、缴费年限养老金：复员退伍军人的缴费年限为军龄与其个人实际缴费年限之和。其缴费年限养老金的计发办法与其他参保人相同。
4、优待养老金：养老金是对退伍军人晚年生活的经济保障，具有国家政策支持。
二、退役军人社保补缴新政策
对于退伍的军人，各地方政府也出台了相应的政策，对于养老保险等方面都做了明确的规定。今天小编给大家带来的是退役军人社保补缴新政策。
1、使用对象
在1月21日前，政府安排工作方式退出现役，而且在服役期间未参加基本养老保险、基本医疗保险或是断交的退役军人。
2、补缴年限
退役军人社保补缴年限不能超过本人的军龄，不管是欠缴还是断交，都不需要收取滞纳金。退役人员达到法定退休年龄，但是养老保险缴费年限未达到，可以延长缴费年限至。达到法定退休年龄，养老保险未缴满，可以一次性补缴养老保险，直至达到国家规定的年限。
3、补缴基数
退役军人补缴城镇职工养老保险和医疗保险是按照安置地和参保地上年度城镇单位职工月平均工资的60%确定。
4、费用由谁承担
符合社保补缴政策的退役人员，社保费用是由原安置地单位和个人共同承担，其中个人承担小部分，单位承担大部分。
5、社保补缴需要准备的资料
入伍批准书、退出现役登记表、身份证原件及复印件、社保补缴申请表、社保缴费记录。
三、退伍军人补贴政策及补贴标准
军人是祖国的顶梁柱，由于军人的生活都是军事锻炼，一旦退伍谋生就相对困难。所以国家相关部门出台了有关退伍军人的补贴政策，下面为大家整理退伍军人补贴政策及补贴标准。
补贴算法：25×服役年限=退伍老兵可领取的补贴。
60岁以上的农村退伍军人，如果还没领取退休工资，又不在国家养老统筹里，也没有享受到当地民政部门补助的，这一类的退伍老兵每人每月能够领到210元补贴。
退伍伤残的老军人，生活补贴提高到每人每月500元，曾经参加过重大军事行动或各种战役的退伍老军人，生活补贴提高到每人每月550元。
关于新农合医保农村退伍兵免费，从新农合缴费提高，但是其中的农村重点优抚对象免费，包括残疾军人、复员军人、退伍军人、因公牺牲军人遗属等。
比如说，需要缴纳养老保险，从军年数是5年，那么只需要缴纳5年的养老保险，到了60岁就可以领取养老金了，并且后国家还为退伍军人，专门设立个人养老账户。
推荐从军入伍报效祖国心得体会实用八
尊敬的部队首长：
您好！我是一名拥有绿色梦想，在武汉商业服务学院体育系就读的大一新生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在进入大学之后，我想实现自己从军报国的梦想，更好的发挥自己的才能，实现人生价值，谨向各位首长作自我推荐，奉上我的入伍申请书。
我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业。服从中国上级领导的安排，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，终于职守，努力工作，坚决完成任务。在任何情况下，决不背叛祖国，决不叛离军队。
参军是我从小的志向，并且一直持续到今天，热情有增无减。在进入大学之际，我向武装部政府请求参军入伍，我的入伍得到了父母的赞许和大力支持，他们鼓励我要义无返顾地实现自己的报国之志。在个人事情上，我深知一名军人应该安心服役，献身国防，时刻准备战斗。我早已做好了为军队，国家，人民奉献一切的准备。我也知道：当兵是一种义务，是一个合法公民应尽的职责，是一种义不容辞的责任；再者，我们伟大的祖国在世界上还被许多的敌对分子所仇视，祖国统一大业尚未完成，还需要我们英勇顽强的子弟兵去捍卫祖国的每一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不让它遭到敌人的侵害，维护人民幸福安康。对个人来讲，来到绿色的军营，是自己意志力的磨练，能培养自己坚韧不拔，刻苦耐劳，尊规守纪的优良品质，是人生一次不可多得的经历，在部队里我可以学到学校学不到的东西，因此我要参军。
到军营后，我会严守纪律，听从上级的安排，坚决完成上级所布置的任务，学会吃苦，艰苦奋斗，求真务实脚踏实地的努力工作，这是我发展的志向。我志愿到军营基层艰苦环境工作，利用自己学习的科学文化知识和一颗全心全意为人民服务的赤诚之心与其他战友通力协作，坚定不移的实现自己确立的报国之志，全身心的投入到现代化军队建设中去，为国防事业奉献终身。一定不辜负领导的期望，决不背叛祖国，叛离军队。
感谢您在百忙之中所给予我的关注，衷心祝愿祖国国防事业蒸蒸日上。祝您身体健康，工作顺利。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
