中国现当代文学课程心得体会
写心得体会可以让人更好地备忘、记录和分享自己的学习和成长历程。在写心得体会时，可以参考相关的参考资料或文献，结合自身的观点进行思考和论证。这些心得体会或许能给大家带来一些启示和思考，促使我们更好地总结和概括自己的心得体会。
中国文学鉴赏课程心得体会篇一
作为一门古老而神秘的艺术，宝石鉴赏一直以来都吸引着无数人的关注。在最近的宝石鉴赏课程中，我有幸参加并深入了解了这个令人着迷的世界。在这篇文章中，我将分享我在宝石鉴赏课程中的心得体会。
第二段：学习宝石的基本知识。
在课程的开始阶段，我们首先学习了宝石的基本知识。了解宝石的特性、形成方式以及鉴定标准等，是进一步学习宝石鉴赏的基础。通过学习宝石的种类、颜色、硬度和纯度等因素，我们能够更好地理解不同宝石之间的差异和特点。这些基础知识的学习为我们后续的宝石鉴赏提供了坚实的基础。
第三段：实践中的鉴赏技巧。
在学习了基础知识后，我们开始实际的宝石鉴赏。学习宝石鉴赏的过程中，我们学会了如何使用放大镜、反射光以及测量工具等来鉴定宝石。此外，了解不同宝石的切割方式和切割风格，可以帮助我们更好地鉴别宝石的真伪和质量。通过实践中的鉴赏技巧，我们逐渐提升了自己的宝石鉴赏能力。
第四段：宝石背后的文化和历史。
除了宝石的鉴赏技巧，我们还学习了宝石背后的文化和历史。每一颗宝石都有其独特的故事和象征意义。学习宝石背后的文化和历史，使我们更能够欣赏宝石的美丽。例如，蓝宝石在古代被认为是力量和荣耀的象征，玛瑙则被赋予了神秘和保护的意义。了解宝石的文化和历史，让我对宝石的魅力有了更深刻的认识。
通过这段时间的学习，我不仅掌握了宝石鉴赏的基本知识和技巧，同时也收获了更深层次的思考和体悟。宝石的美丽和珍贵不仅仅在于外表的闪耀，更重要的是其文化和历史内涵。宝石鉴赏不仅是一门科学，更是一种文化的传承和艺术的表达。通过宝石鉴赏，我学会了欣赏美丽，感受文化，以及探索历史。这个课程给了我一个更广阔的视野，也让我对珠宝和宝石有了更深刻的理解。
总结起来，参加宝石鉴赏课程的经历让我从一个外行变成了一个有一定宝石鉴赏能力的人。我在课程中学到了宝石的基本知识和鉴赏技巧，还了解到了宝石背后的文化和历史。这个过程不仅增添了我的兴趣，也丰富了我的知识。通过学习宝石鉴赏，我更加明白了美的价值和文化的魅力。我相信，这个课程在我生活中留下的痕迹将会持续发酵，并进一步推动我对宝石鉴赏的热爱。
中国文学鉴赏课程心得体会篇二
在大学学习中国文学鉴赏课程，这是一段非常有趣的旅程。我一直对中国经典文学有兴趣，因此对这门课程非常期待。在学习的过程中，我感到收获颇丰。本文将就我在学习期间的收获与感受展开论述。
第二段：理解中国文学的意义。
首先，中国文学鉴赏课程让我更好地理解中国文学的意义。尤其是古典文学，它的历史沿革与文化渊源令人着迷。通过阅读中国古典文学中的一些杰作，例如《红楼梦》，《西游记》，我们可以看到这种艺术，作为人类的一部分，其寓意和智慧一直都在潜移默化地影响着中国的文化发展和人们的思考方式。作为一个学生，我深刻了解到中国文学对于中国文化的影响及其重要性。
第三段：提升阅读能力。
其次，中国文学鉴赏课程让我不仅仅享受文学，也提高了我的阅读能力。在学习中，我发现自己能够更深刻地理解小说、散文、诗歌的背后意义。我学习了如何分析和理解每个作品的文学技巧，如舞台布局、角色塑造、情节叙述等。我学到了如何评价和评论一个文学作品。
第四段：增进人文素养。
除此之外，学习中国文学鉴赏课程对我的人文素养有了很大的提升。我学习了用文化的角度来审视文学作品，这使得我更加了解中国的历史、地理和文化背景。我也学习到在阅读的过程中要尊重作家和作品，了解中国文化的优秀传统并信任自己的感觉。这将对我的人生、工作和社交生活产生影响。
第五段：结语。
因此，对于我个人而言，学习中国文学鉴赏课程是非常值得的。在这门课程中，我在理解中国文学、提升阅读能力和增进人文素养方面都得到了很大的收获。我相信，无论是在接下来的学习还是未来的生活和工作中，我都将受益于这些经历和知识。学习中国文学鉴赏课程给我带来的不仅仅是知识，还有启示和冥想。
中国文学鉴赏课程心得体会篇三
喜剧是一种让人快乐，放松，甚至治愈心灵的艺术形式。喜剧鉴赏课程是为了培养学生对喜剧的审美能力和理解能力而设立的一门课程。在参加这门课程的过程中，我深刻体会到了喜剧的多样性和深度，获得了对喜剧的更深层次的认识和鉴赏能力。在这篇文章中，我将分享我在喜剧鉴赏课程中的心得体会。
第二段：对喜剧类型的认识。
首先，这门课程帮助我了解了喜剧的不同类型和风格。喜剧可以是滑稽搞笑的，也可以是讽刺幽默的，还有许多其他类型。通过观看和分析各种喜剧作品，我们学会了如何辨别不同类型的喜剧，并理解每种类型的独特之处。这让我对喜剧的创作和表演有了更深入的了解。
第三段：喜剧的表演技巧。
其次，在课程中我们学习了喜剧的表演技巧。喜剧的成功往往依赖于演员的精湛表演和台词的巧妙构思。我们通过观看一些经典喜剧的演出，学习了演员如何运用语言、肢体语言和表情来创造喜剧效果。同时，我们也充分认识到了喜剧表演的难度和挑战性，更加尊重这些才华横溢的演员。
第四段：喜剧的文化背景。
除了表演技巧，喜剧也与文化背景息息相关。在课程中，我们学习了不同国家和地区的喜剧文化，了解了喜剧作品背后的文化内涵。通过比较不同文化的喜剧作品，我们得以了解喜剧如何反映和影响着社会和人们的生活。这不仅拓宽了我的视野，还给我带来了对喜剧的思考和创造的启示。
第五段：喜剧的社会价值。
最后，在这门课程中我也深刻认识到了喜剧的社会价值。喜剧不仅仅是让人们开怀大笑的娱乐，它还有助于缓解压力，促进沟通，传递积极向上的价值观念。通过观看喜剧，我们能够从日常生活的烦恼中解脱出来，获得一种积极向上的心态。在这个快节奏和竞争激烈的社会中，喜剧给予我们一种宝贵的情感支持，使我们能够更好地面对生活中的挑战。
总结：通过喜剧鉴赏课程，我深刻体会到了喜剧的多元性和文化内涵。我对喜剧的理解和欣赏能力得到了提升，同时也对喜剧背后的社会价值有了更深层次的认识。这门课程让我在欢笑中感受到了自己和他人的共通之处，让我更加开朗积极地面对生活。通过学习喜剧鉴赏，我不仅获得了乐趣，还培养了对艺术的热爱和对人类情感的理解。喜剧鉴赏课程对我个人的成长产生了积极而深远的影响。
中国文学鉴赏课程心得体会篇四
中国文学鉴赏课程作为文学类课程的重要组成部分之一，是中国文学传承和发展的重要基础。中国文学的广泛普及和传播，需要一支具备较强文学素养、能够提供专业意见和建议的中坚力量，而文学鉴赏课程则是这支力量的重要来源。在学习中国文学鉴赏课程期间，作为一名学生，我深深认识到其重要性，并从中收获了丰富的知识和体验。
第二段：课程内容及收获。
中国文学鉴赏课程所涉及的文学作品非常丰富，包括诸如《红楼梦》、《水浒传》等经典名著，以及一些近现代的文学作品。在学习这些文学作品的同时，我深入了解了中国文学的发展历程、文学常识和鉴赏技巧，对中国文学的各个方面都有了更深的认识和了解。
在学习《红楼梦》时，我研究了这部作品的结构、主题和描写手法，充分领略到其深刻的社会意义和鲜明的人性特征；同时，我也体验了其雅致的意境和文化内涵。在此过程中，我深刻体会到了先贤们对文学的深刻探究和揭示，也更加感悟到中国传统文化的博大精深。
在学习其它文学作品时，我也体验了类似的感受。例如，在阅读一些有关民间故事和诗歌的作品时，我感受到了民间文化的生动活泼和丰富多彩，以及文字的情感魅力和文学的哲理思考。在学习近现代作家的作品时，我更深刻体会到了文学融合现代思潮与传统文化的独特魅力。
第三段：学习方法和建议。
在学习中国文学鉴赏课程的过程中，我总结出了几个经验和方法，也为广大学生提供一些建议。首先，要注重阅读，提高自己的阅读能力以及对文字的解读能力；其次，要学会用心体会，发掘作品深层次的内涵和意义；再者，要结合历史文化背景和作者思想风格，进行文学鉴赏和分析，探究文学作品背后的深层次含义。
此外，在学习过程中，还要有耐心和态度，由于文学作品内容、形式和风格不同，所以往往需要不断反复地读、理解和思考，才能够真正领略其深刻内涵，在此过程中要持之以恒，耐心品味。同时，也要积极参与教学活动，如听课笔记、小组讨论等，和同学开展有益的交流和探讨。
第四段：课程对人生的启示。
学习中国文学鉴赏课程对我的人生有着深远的影响。首先，它让我摆脱了狭隘的思维和境界，认识到文学的丰富内涵和多元文化，拓展了我的眼界和见识，让我更加了解自己所处的历史、文化和社会环境。其次，它还让我了解到深刻的人性和生命意义，提高了自己的人文素养和思辨能力，让我更加注重人与人之间的情感和友情，重视人的内在世界和心灵，更深刻地领悟到人类的共同价值。
第五段：结语。
中国文学鉴赏课程是一项非常重要和有益的学习经历，我在此期间收获了丰富的知识和体会，也更深刻地领悟到了中华民族的文化底蕴和文学智慧。我相信，在今后的生活和学习中，这些收获将会成为我前行的动力和源泉，让我更加具有文学素养和人文情怀。因此，我深信，中国文学鉴赏课程的重要性和应用价值，也希望更多的学生能够通过学习和体验，走进中国文学的神奇世界，领悟更多的文化财富和人生感悟。
中国文学鉴赏课程心得体会篇五
今天，老师给我们每人都发了一本书，写读后感。我的这本书叫《三国演义》。
这本书是说有魏、蜀、吴三国，创造出许多英雄人物，有吕布，曹操、孙权，还有我最崇拜的三兄弟，刘备，关羽和张飞，还有聪明无比的诸葛孔明，他们四人一起创造天下，成为本书最厉害的人物。
我印象最深刻的人是诸葛孔明，因为他的机智让我赞叹不已，尤其是孔明借东风那次，真的是太神奇了，我真想对他说:“你为什么那么聪明呢？"也许他从小，就很努力读书吧！我也要学习他，孜孜不倦的学习精神。他上知天文，下知地理，神机妙算，机智过人。他在我心中是完美的化身。
我决定以后要更用功读书，因为我想要和孔明一样，聪明绝顶，什么困难事，都难不倒他，就可以轻松的解决了，我想这次就是我最大的收获吧。
诸葛亮还顾全大局，周瑜妒忌诸葛亮的才能，限他三天打造十万支箭，逼着诸葛亮立下军令状。可诸葛亮却想出和曹操去借箭的妙计，击破了周瑜的阴谋，又完成了联合抗曹的大计。他的宽宏大量，让周瑜无地自容。我们当今社会上需要诸葛亮这样的人才。不需要周瑜那样嫉贤妒能的家伙。
中国文学鉴赏课程心得体会篇六
随着文化教育的广泛推行，生活中我们不仅有了更多的实践技能，更被赋予了审美能力，诗词鉴赏成为了对美好生活追求的新方向，让我们人生更丰富多彩。在参加了某诗词鉴赏课程后，我受益匪浅，以下是我对此的心得体会。
第一段：学习技巧，激发兴趣。
在课程中我们了解到，鉴赏诗词并不是简单的背诵，而是要掌握一定的技巧。例如，诗歌中的格律要求、诗歌的意境与修辞手法、古文化与反映社会现实的诗词等知识点都需要了解到。通过老师的深入剖析和多样化的讲授方式，我们逐渐进入到诗词的世界中，逐渐有了鉴别和评价的眼光，并在学习过程中逐渐感受到诗词世界的博大精深，激发了我们对文化瑰宝的浓厚兴趣。
第二段：阅读过程，提升能力。
第一眼读到诗词时，我们可能会为其美妙的语言所惊艳，但是想真正领悟其中的意境和深层内涵，还需要进行深入的阅读和思考。通过老师的讲解，我们也逐渐掌握了如何正确阅读的方法，并逐渐理解了不同诗词的内涵。在课程中，我们也不断地进行了赏析和批评，锻炼了自己的逻辑思维和辩论能力。
第三段：文化价值，启迪思想。
中国文化中蕴含着深刻的哲学思想和道德价值观念，这些都是我们在日常生活中需要借鉴和学习的。在学习诗词鉴赏过程中，我们很自然地接受到了这些文化价值的灌输，学习到了梦想坚持、人生追求等正面的人性和社会观念，这也为我们的人生与未来的道路展开提供了不同的思考和启示。
第四段：诗词风雅，陶冶情操。
诗词作为高雅文化，往往也被认为是陶冶情操的一种途径。通过学习鉴赏诗词，我们不仅能够深入了解其中表达的人文情态和精神理念，让我们观照内心，以此来升华我们的情操和修养，产生穿透心灵的感悟和共鸣，并可能改变我们观察人生和生命的角度，让我们变得更加温柔，更加宽容和有爱心。
第五段：继续学习，不断进步。
人的学习和进步是一个不断持久的过程。通过此次诗词鉴赏课程，我意识到自己不应该满足于当前的阅读水平，而应该不断地学习、研究和欣赏诗词，不断提高自己的鉴赏水准和文学素养，以便在以后的生活和工作中更加自如地运用和体验到其中的美妙与价值。
总之，诗词鉴赏课程是一个可以帮助人们提升审美能力、陶冶情操，涵养文化素养的好方法，在这个愈加快节奏的社会中更加具有珍贵的意义。我相信，在将来的学习和生活中，我会继续应用学习到的技能与经验，让诗词在我生命中的地位更加重要。
中国文学鉴赏课程心得体会篇七
茶，在中国有着悠久的历史和文化，饮茶不仅是一种独特的品味体验，更是一种生活态度。作为一个爱好者，我有幸参加了一期茶艺鉴赏课程，收获颇多。在课程期间，我逐渐体会到了茶的魅力与艺术，也对茶文化有了更深入的了解。下面是我对这次课程的心得体会。
首先，茶的历史文化底蕴是非常丰富的。在课程的开篇，老师向我们介绍了茶的历史渊源、制茶工艺以及茶的品味方式等等。原来，中国几千年的茶文化早已经达到了一个相对成熟的阶段，从古代的煮茶到现在的品茶，每个时代都有着自己的特色和风格。茶叶的制作过程也是极尽细腻，这需要运用全身心的投入。这让我更加敬佩那些制茶师傅们，同时也让我明白了茶的品味是一种对历史的尊重和传承。
其次，茶在中国社会生活中占有非常重要的地位。茶不仅是一种饮品，更是带有文化内涵的一种饮食文化。从古至今，无论是仕女雅士，还是百姓庶民，饮茶都是一种生活仪式。茶可以作为社交的媒介，可以作为心灵的寄托，每一个茶具、茶叶都有着属于自己的故事。参加这次课程让我重新审视茶在中国社会的地位，让我对茶这一文化内涵有了更加深刻的认识。
再次，茶艺的过程其实是一种心灵的修炼。在课程中，老师向我们详细讲解了茶艺表演的过程和技巧。从泡出茶水的温度、水的品质，到茶具的选择和使用，每一个细节都非常重要。这让我认识到，茶艺并不只是泡一杯茶那么简单，而是一种全身心的参与。在亲自尝试泡茶的过程中，我感受到了一种宁静、专注的状态，心情也逐渐得到了平复和放松。茶艺不仅仅是一种技巧的学习，更是一种修炼内心的方式。
最后，茶艺鉴赏课程让我重新审视了生活的态度。茶艺是一种对细节的追求，对内心的满足。在茶艺表演中，每一步都需要我们全神贯注地参与其中，这让我认识到生活中的每一个小细节都是值得我们用心去追求的。也让我认识到，要善于发现和品味生活中的美好，不只是茶艺，而是所有事物都包含着让人流连忘返的美。
通过这次茶艺鉴赏课程，我对茶的认知和鉴赏能力有了显著的提升。我明白了茶的历史和文化背景，了解了茶在中国社会生活中的地位，更加深入地理解了茶艺的内涵和僧固。这次课程让我对茶的热爱更加深厚，也让我更加珍惜生活中的每一个细节。将来，我希望能够将茶艺这门文化传承下去，分享给更多的人们，让更多的人也能从茶的世界里感受到那份宁静与美好。茶，虽然只是一种饮品，却能够带来更多的满足和体验。
中国文学鉴赏课程心得体会篇八
在大学学习阶段，中国文学鉴赏课程是不可或缺的一门学科。通过这门课程的学习与研究，我们可以进一步了解中华文化的魅力，同时也可以提升自己的文学修养和审美水平。在学习这门课程的过程中，我深有感触地体会到了其重要性，下面我将分享我的一些心得体会。
第二段：相互影响。
中国文学鉴赏课程和其他学科的交叉影响非常显著，例如语言、历史、哲学等学科与文学之间的联系十分密切。在学习中国文学鉴赏课程时，我们可以把学习到的文学知识与其他学科相互联系、相互印证，这样的学习方法可以更好地深化我们对文学的理解，增加我们的知识广度和深度。
第三段：传承与创新。
在中国文学鉴赏课程的学习中，我们既可以看到中国文学的源远流长，也能够领悟到其与时俱进的特点以及在时代变迁中作出的贡献。正是在中国文学的传承和创新的基础之上，才得以延续和发扬中华文化的瑰宝。
第四段：填补文化空缺。
在现代社会中，人们的生活越来越快节奏，很多人缺乏对历史和文化的认识和了解。而中国文学鉴赏课程作为一门传统文化的代表，为人们填补了文化空缺，让人们了解经典著作，喜欢阅读，对文学和中国传统文化产生浓厚的兴趣。
第五段：培养文化品位。
中国文学鉴赏课程为我们提供了一个文化品位的培养平台。通过学习和研究经典著作，我们可以提升自己的文学素养，增长文学见识和品味，进而提高我们的人文素质和综合素养。因此，在今后的学习生活中，我们应该努力培养自己的文化品位，不断拓展视野，让自己更好地熟悉和了解中国传统文化。
结语：
中国文学鉴赏课程是大学必修选修的核心课程之一。不仅仅体现了传统文化的精华，也展示了中华文化的独特魅力。这门课程让我们对中国文学有了更深入的认识与理解，对人文精神有了更全面的体验和感受。在今后的学习生活中，我们不仅要巩固这些文化知识，更要加以实践和贯彻，让这些知识化为行动，成为我们人生道路中的精神财富。
中国文学鉴赏课程心得体会篇九
第一段：引言（100字）。
作为一位学生，我很幸运能够参加学校提供的鉴赏课程。在过去的几个月里，我参加了多种艺术形式的鉴赏课程，包括绘画、音乐、舞蹈和电影。这些课程不仅帮助我更好地理解了艺术的意义，还开拓了我的思维、激发了我的创造力。
第二段：艺术的魅力（250字）。
在绘画课上，我学会了欣赏不同风格的画作。绘画不仅是一种表达方式，也是艺术家对世界的独特理解的展现。我发现，每一幅画都有自己的故事，通过细节、色彩和构图，画家将自己的情感传达给观者。音乐课程让我更加敏感地听辨音乐的旋律与节奏，也让我更能理解作曲家的意图。舞蹈则是通过身体语言和舞者的动作，传递情感。电影是一种集绘画、音乐和舞蹈于一体的艺术形式，它能够通过镜头语言讲述故事，给人以情感共鸣。每种艺术形式都有不同的魅力，让我进一步欣赏和理解艺术。
第三段：鉴赏与创造力（250字）。
通过鉴赏课程，我体会到鉴赏与创造力的密不可分。当我深入理解艺术家的创作意图，开始欣赏作品背后的故事时，我也开始思考如何将这种创造力反映到自己的生活中。鉴赏课程启发了我对生活的独特见解，并教会我从不同的角度思考问题。这样的思考方式使我变得更加有创造力，在解决问题和面对挑战时能够提供多种解决方案。通过参加鉴赏课程，我也学到了如何表达自己的情感和思想，这对我未来的学习和工作都是无比重要的。
第四段：鉴赏提升审美品味（250字）。
鉴赏课程在提升我的审美品味方面起到了至关重要的作用。在课堂上，我们与艺术家的作品进行互动，并学习如何评价艺术品的美感。这让我逐渐形成了自己的审美观。现在，我能够更加理性地分析艺术作品，从而更好地欣赏和理解它们。而且，鉴赏课程还教会了我如何将审美品味运用到生活的方方面面。无论是挑选衣服、装饰房间还是欣赏大自然的美丽，我都能够发现其中的美感，并将它们融入到自己的生活中。
第五段：结论（250字）。
通过参加鉴赏课程，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的审美品味和创造力。艺术无处不在，它给予我无尽的灵感和思考。鉴赏课程让我深刻地体会到了艺术的魅力和意义，也让我认识到了自己对艺术的热爱。我相信，艺术将继续在我的生活中扮演重要的角色，并丰富我的成长和发展。我将继续参加更多的鉴赏课程，进一步提升自己的艺术素养，以及更好地理解和欣赏艺术的价值和意义。
中国文学鉴赏课程心得体会篇十
在大学的选修课中，我选择了一门独特的课程——喜剧鉴赏课。这门课程为我开启了一扇大门，带我走进了一个充满欢笑和智慧的世界。通过学习和观看各种喜剧作品，我不仅收获了笑声，更获得了对人性和生活的深刻洞察。在这篇文章中，我将分享我的喜剧鉴赏课程心得体会。
首先，喜剧作品给了我许多欢乐和解压的机会。尽管生活中存在许多压力和焦虑，但通过欣赏一部搞笑的喜剧电影或舞台剧，我可以暂时忘却烦恼，放松身心。喜剧作品的幽默和滑稽的情节常常能够引发我爆发性的笑声，缓解了日常生活的沉闷和困惑。同时，喜剧作品也给了我勇气和希望，教会我在困难面前保持乐观的态度，积极面对生活中的种种挑战。
其次，通过学习喜剧鉴赏课程，我对人性和人类行为有了更深层次的理解。喜剧作品往往以夸张和讽刺的手法来揭示人们的弱点和荒谬之处。譬如，在查理·卓别林的电影中，他巧妙地通过搞笑的表演手法，揭示了社会不公、人类自私和权力滥用等问题。这种戏剧性的表现形式让我深刻认识到人性的复杂性和种种矛盾。喜剧作品为我打开了一扇观察人性的窗户，让我更加关注和思考人与人之间的关系。
第三，喜剧作品中流露出的智慧和思辨性也让我受益匪浅。许多经典的喜剧作品都融入了深刻的哲学思考和社会评论。在莎士比亚的喜剧中，他通过复杂的情节和角色关系，让我们思考爱情、亲情和友情的真正含义。而奥斯卡·王尔德的喜剧则深入剖析了社会道德和伪善，给我带来了对于伦理和人性的新的认知。喜剧作品不仅让我哈哈大笑，更启发了我对生活和社会的思考能力。
第四，喜剧鉴赏课程还让我认识到喜剧艺术的丰富多样性。喜剧作品并不只是简单的笑话和滑稽表演，而包括了戏剧、电影、音乐、文学等各种形式。通过学习和欣赏这些不同形式的喜剧作品，我体验到了不同文化和历史背景下的幽默和喜剧表达方式。这不仅拓宽了我的视野，也让我更加尊重和欣赏不同文化背景下的理解和幽默感。
最后，在这门喜剧鉴赏课程中，我深刻体会到了喜剧的力量和影响。喜剧作为一种艺术形式，能够跨越语言、文化和地域的限制，给予观众以欢乐和智慧的同时，也能引发对于人性和生活的思考。喜剧作品的积极能量可以帮助人们迈过艰难和困境，为人们带来勇气和希望。因此，我对于喜剧作品充满了深深的敬意，愿意继续深入学习和欣赏这一丰富多彩的艺术形式。
总之，喜剧鉴赏课程为我打开了一扇认识世界和人性的窗户。通过学习和欣赏各种喜剧作品，我收获了欢乐、智慧和思辨的力量。喜剧作品以其独特的表达方式，揭示了人性的复杂性和矛盾之处。通过喜剧的镜子，我更加深入地思考了人类行为和社会问题。喜剧的多样性和智慧使我对于艺术和生活有了新的理解，并希望能够继续探索和学习这一引人入胜的领域。
中国文学鉴赏课程心得体会篇十一
中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，在这漫长的时间长河里，出现过众多璀璨的文明，比如文学就是其中之一。如果把中国上下五千年的文学串联起来，就构成了一部非常厚重的中国文学史。
文学和历史的关系一直是紧密相连的，如果你细细地去剖析中国文学史，它就是一部漫长而辉煌的历史，许多朝代的盛衰兴亡都能在里面找出蛛丝马迹。因此在阅读和学习中国文学史时，不能抛开历史的层面，否则犹如纸上谈兵。
就像钱穆老先生在本书中所说的那般，讲文学应先明白历史，并非就文学讲文学，文学只是抽出来的，并非单独孤立的。明白了这样的关系以后，再去理解与实践，就可以更快地摸出门道了。
说到钱穆老先生的这部《中国文学史》，它比较特别，因为它并不是钱穆老先生本人所撰写的，而是由他的学生叶龙，根据当年的听课笔记，整理校订之后出版的。也就是说，这本《中国文学史》的原型是来自于钱穆老先生开授的一门课，至今它已经沉睡了60年之久。
钱穆老先生是众所周知的一位国学大师，一代通儒巨匠，他不仅博学，同样著作等身，开课无数。按照叶龙的回忆，钱穆老先生在当年的新亚就开课有：中国通史、中国的秦汉史、文化史、思想史、经济史、文学史，以及社会经济史、《论语》、孟子和庄子等，其他还有韩(愈)文与《诗经》。而这些，并不能称之为全部，可见钱穆老先生的博古通今不是过誉。
这本《中国文学史》共分为31章，从诗经一直讲到明清章回小说，把整个中国古代的文学完整的串到了一起，整体脉络清晰，语言通俗易懂。尽管是完全口语化的讲述，但不少句子堪称神来之笔，而为了活跃当时的课堂气氛，钱穆老先生还不时穿插些逸闻趣事，钱师的幽默感也是别有特色。
钱穆老先生在讲课时多次提到今日青年人的国文根基已经很差了，他老人家所说的今日是指当时的1955年，如今半个多世纪过去，现在的年青人不说保持当初的水准了，能有当时一半的水平就算不错了。提及经、史、子、集，恐怕能够完整说出它们所指为何作品的人都寥寥可数，更别说熟读和通晓了。
因此也难怪，当年的钱穆老先生在讲授这门课时，是以死者的心情讲述死去的中国文学。在20世纪50年代，白话文已经成为主流，而经典文学的地位不仅日落西山，更是遭到了很多人的舍弃，作为一名国学大师，那种悲壮的心情可想而知。
在书中，叶龙也多次提到钱穆老先生开课时说过的一句话：时至今日，我国还未有一册理想的文学史出现。这句看似得罪前人的话，其实说的并不为过，因为事实就在眼前，有还是没有很容易分辨出来。
这本书在未面世之前，叶龙先生曾在《深圳商报》上做了连载，当时还请了很多位文教界学者一起讨论，不少人对钱穆老先生的这本书持以赞赏和肯定的态度，钱穆老先生一生以治史闻名，终于能在今天看到他老人家关于中国文学史的大作，这种心情不言而喻。而大家也都认同，文学史应该是个性化的，它应当有独特的理论对话，对文学史的发展有独到的描述，这些部分，钱师的《中国文学史》都完整的呈现了出来。
当我读完这本厚重的《中国文学史》时，我仿佛看到了六十多年前的钱穆老先生，他的音容面貌丝毫未改。他穿着蓝布罩衫，脚蹬布鞋，操着一口无锡话站在讲台上对着我们说道：时至今日，我国还未有一册理想的文学史出现。
但是从此刻起，钱穆老先生的这部中国文学史讲稿，注定会载入史册。
中国文学鉴赏课程心得体会篇十二
学习古代文学已经一个学期了，其实，要说感触也不少，只是古代文学内容太深了，纵观好几千年的文学史，令我们这些初学者还是有那么点头疼。不过，很庆幸的，遇到了一位博古通今、温文尔雅、有气质有魄力的美女老师，在她的带领下，我们渐渐走进了古代文学的世界。
从“关关雎鸠，在河之洲”起，走过了史家之文，看过百家争鸣，诸子横议，欣赏了我国历史上第一位伟大诗人屈原和他那不朽杰作《离骚》。从这些耳熟能详的文章里，体会了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性恶”，老子的“道”，庄子的“顺天命不作为”……在整个先秦文学的沉淀里，我开始找到了人之为人的根和“满则溢”的人生道理。
在接下来的学习过程中，我的眼前仿佛出现了一幅一幅的历史画面。司马迁遭受腐刑后而继续发愤著书；勤劳坚贞却被抛弃的刘兰芝无奈殉情；“东临碣石，以观沧海”的一代枭雄曹操在写《短歌行》的时候，一句“周公吐辅，天下归心”道出他的雄心壮志；“采菊东篱下”的陶渊明在描绘着他的桃花源。
其我不仅对这些文学作品有了深入的了解，也与诗人们的心更为靠近，在那种历史社会的环境下的文人们，是怎样以自己的笔去描绘现实的真。
我觉得，在古代文学的学习过程，除了在文学素养上有了跨越式的进步，更多的是在思维上、心灵深处对这些古文化有了进一步认识。在老师品三国论红楼的过程，对于早就看过的名著，在经过点拨后会发现亮点以及新的感悟。
借古鉴今，古为今用，我想这是我最深的体会。
我还在课下总结了几点自己的学习方法：
1、学好古代文学，必须首先过好古文阅读关，即能够读懂文言文。
如果我们对文言文读不懂，或者理解不确切，那么，我们所做的对作品的分析评论，就是泛泛而谈。
要读懂文言文，主要依靠多读多看。多读作品，选择一部分好作品反复熟读。通过多读多看，才能逐步掌握文言文的丰富词汇和文法规律。在大量阅读的过程中，可以结合看一些介绍古汉语规律的书籍，帮助我们提高阅读能力。
2、学习和研究古代文学，还要多读一些历史书。
中国历来文史二者的关系一直非常密切。文学作品在一定的历史环境中产生，其内容反映了各种各样的历史社会现象；要能比较深入地了解文学作品的思想内容，必须熟悉历史。
3、学习和研究古代文学，需要了解一些目录书，以便日后查阅。
在目录书方面，《汉书.艺文志》、《隋书.经籍志》是根本，必须精读。此外，可以找一两本今人编写的工具书使用法一类书看看，作为向导。
以上这些方法我觉得还很有效，有兴趣的可以试一下，可能对今后的学习有一定帮助。
中华民族的历史文化博大精深、源远流长。而这半年中国古代文学史的学习就像是给了我一把开启中华文学的钥匙，给了我一个在古文化遨游的罗盘，点亮了我在追求古代文学的一盏启明灯。
我相信，今后在李老师的指引下，我们在古代文学的道路上会越走越好。
