学论语的心得
心得体会是一种对过去的回顾和总结，对未来的规划和指导。写心得体会需要选择合适的写作角度和视角，以突出重点和亮点。小编为大家搜集整理了一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所裨益。
论语所学心得体会篇一
引言：
《论语》是中国文化中最为重要的经典之一，一直以来都是众多学子学习的基本素养。作为一名初学者，我在阅读《论语》的过程中，领悟了很多有关人生、品德和处世之道的精髓。下面，我将分享我的一些学习体会和心得。
第一段：修身篇。
《论语》中有许多关于修身的论述，其中最为有名的便是“吾道一以贯之”。这一思想告诉我们，做人不能半途而废，应该始终如一地坚持自己的信仰和道路。为了做到这一点，我们需要培养自律的习惯，不断追求自我提高。同时，我们还应该切实履行社会责任，关注公共事务，做出积极的社会贡献。
第二段：待人篇。
《论语》中的待人处事的原则有很多，其中最为重要的就是“己所不欲，勿施于人”和“恕在心，无需在口”。这就是说，我们要善待他人，不把自己的苦恼强加给别人。同时，也要有同情心和宽容心，容忍别人的不足，真正做到面对他人时连笑容都是由衷的。
第三段：学习篇。
在《论语》中，有诸如“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新”这样的名言警句，告诉我们学习是一生的事业，不断深入自己所学的领域可以为实现自己的梦想铺平道路。另外，就是学会细节，留心身边事物，并且有自己独立思考的能力，不盲目跟从脚步，同时学会求教，修身齐家、治国平天下。
第四段：处事篇。
无论在什么环境下，我们都需要处事得当，那么《论语》中告诉我们，做事要步调一致，分内之事要做好，私底下要有好的规划。同时，还要善于处理人际关系和解决问题，言路要谨慎言辞、诚恳待人以待何人待我之心胸，与人为善不仅会让你取得更多的信赖和支持，而且还有助于减轻内心的压力和忧虑，从而提升自己的个人价值。
第五段：总结篇。
《论语》所包含的教导非常丰富和深刻,在对《论语》的研究和思考中，我逐渐认识到度量、责任、尊重、团队精神等方面的重要性，这些在实际工作和生活中都有很强的指导意义。只要我们能够认真思考、克服困难、改善自律，保持一颗清晰的头脑，相信在今后的求学生涯和人生道路上必定会光芒万丈。
论语所学心得体会篇二
喜欢莱蒙托夫的一首诗：“一条船，孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。”
我，愿作这只孤独的小船，随着碧波荡漾在沉静的大海中，宠辱不惊，朝着前方行驶，感受着阳光的温暖。
高中时期，使人成熟，使人感性，使人明理。我们已不是懵懂的小孩，我们学会了孤独，学会了与自己相处，学会了思考，学会了化解。我们接触了更多的人情世故，体会了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想从前每日所思所想，不禁好笑。一个从未经历过生老病死、悲欢离合的乳臭小儿，整天沉浸在自己所设定的悲伤情境中，为各种琐事烦心，现在看来，不过是些无病呻吟、自怜自哀的笑话罢了。如今的我们更加珍惜生命的可贵，更加懂得体贴那些是非冷暖，我想，这并不是虚伪，而是更加温亲地与这个世界相处。
如今的我们，再也没有了一个人的不知所措。我们慢慢沉溺于一个人的世界，学会了面对繁华喧嚣过后的清冷，学会了忍受孤独与寂寞，就像那只孤独的小船，内心似一片深海，铁马冰河，波澜不惊，却蕴藏着巨大的能量。
如今的我们，再也没有了对人情冷暖的过多伤感。我们慢慢习惯于客套和僵硬，却仍保持那颗温暖的心，用真心对待每一个值得付出的朋友，用温暖的心去认知社会，感悟世界，将那些琐碎、无所谓、负面的东西过滤。
如今的我们，更加感激生命的伟大，更加珍惜生命的时光，更加向往未知的世界。随时光流逝，看着身边的生老病死，我们不禁感动于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我们在努力着，努力让自己的生命不留遗憾。我们在向往着，向往未知的国度、不同的文化，向往世界的无边与奥妙。
花开花落，云卷云舒，自然在不停运转，生命在不停消逝，我们也在不停成长。被岁月拔节，我们学会了感恩，学会了淡然，学会了怀着一颗敬畏天地、敬畏生命的心，在这个迷蒙慌乱的时代里，为自己的未来奔腾!
论语所学心得体会篇三
第一段：引言（200字）。
《论语》是中国古代儒家经典著作，作者是孔子的弟子及其再传弟子们。作为一本思想经典，它包含了孔子及其门徒的言行录，以及他们对各种问题的见解和解答。阅读《论语》是了解儒家文化及其价值观的重要途径，也是人们学习道德和伦理规范的指南。通过读《论语》我不仅对中国传统文化有了更深层次的理解，也对自身有了诸多收获，下文将就我个人的几个心得体会进行阐述。
第二段：修身齐家治国平天下（200字）。
《论语》强调修身齐家治国平天下的重要性。在修身方面，书中强调的“学而优则仕”以及“为政以德”将个体的修养同社会责任紧密结合在一起。我们应该努力学习，培养自己的素质，不断提升自己的能力，以实现个人价值。同时，在家庭和社会中，我们也要履行好自己的角色，用真诚和责任感去对待家庭、朋友和社会。只有通过个体的积极而善良的行为，我们才有可能实现治国平天下的目标。
第三段：孝道与仁爱之道（200字）。
孔子强调孝道和仁爱之道对于一个人的重要性。仁爱是儒家最核心的思想之一，它要求我们以仁爱之心对待他人，不论他人的身份和地位。通过孝顺父母，我们能够培养孝道情感，同时也了解到个人的价值和智慧在社会中的重要作用。只有通过对他人的关爱，我们才能建立和谐的社会关系，实现社会的稳定和进步。
第四段：知行合一的道德修养（200字）。
《论语》不仅强调道德修养的重要性，更强调知行合一的原则。道德修养需要我们不断学习，增长知识，培养正直的品格，但这些都不足以令人仁德合一，还需要在行为上贯彻这些道德原则。只有知行合一，才能真正实现个体的道德修养，才能为他人和社会做出积极的贡献。
第五段：勤勉进取不断提升自我（200字）。
阅读《论语》让我明白到个人的成长离不开个人的努力。在书中，孔子强调了自我提升和不断进取的重要性：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”这是孔子对自己学习和成长过程的总结。我们要在人生的不同阶段设立不同的目标，并通过不懈努力去实现它们。只有不断提升自己的能力和修养，我们才能在人生的道路上获得更长远而持久的成功。
结论（200字）。
通过阅读《论语》，我深刻体会到儒家文化中所蕴含的智慧和道德观念。修身齐家治国平天下、孝道和仁爱之道、知行合一的道德修养以及勤勉进取不断提升自己，这些都是《论语》所提倡的重要价值观。这些思想和原则对于我们个体的成长与发展，以及社会的进步与和谐都有着深远的影响。通过学习和践行《论语》中的智慧，我们能够不断提升自己，为社会做出贡献，使自身与他人都能得到更好的发展和幸福。
论语所学心得体会篇四
《论语》是中国古代儒家经典之一，具有重要的文化价值和思想意义。而作为《论语》的读者，我们也应该深入理解其内容，认真思考其中的道理。本文将从我的角度出发，分享几个关于《论语》中的心得体会。
二、孔子的仁德之道。
孔子被誉为中国文化的伟大思想家和教育家，其思想将中国古代的儒家道德观念推向了高峰。《论语》中反复强调的“仁”，就是孔子所推崇的道德准则。在《论语》中，“仁”体现着一种宽容，一种善良和体恤他人的品质，这一品质也是孔子所提倡的做一个诚实正直的人的关键所在。
另外，孔子也极为重视人际关系，强调人与人之间的互动。例如在《论语》中有一句“己所不欲勿施于人”，就说明了孔子提倡的“以礼相待”的人际交往方式。这也是当今社会所倡导的和谐关系的重要体现。
三、学习的重要性。
孔子非常注重学习，他认为知识是人类发展的根本和基础。《论语》中不仅有各种学问的讨论，更强调了学习的方法和态度。其中很多句子，如“学而时习之，不亦说乎”和“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，都给我们这个时代的人提供了很好的学习方式和心态。
在当今社会，时刻学习是一种常态化的形式。人们越来越认识到，在快速变化、充满竞争的现代社会中，持续的学习和不断的自我提升是维持竞争力的关键。因此《论语》中如“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，也都是贯穿学习全过程的重要原则。
四、谦虚的美德。
《论语》中一些和谦虚有关的句子也颇有启示性，“学而不思则罔，思而不学则殆”和“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这些内容都强调了谦虚和谨慎的态度，使我们在日常生活中也能从中获得正面的引导和启示。
人们普遍意识到，谦虚是一种美德。拥有谦虚的品质，可以使个人更加接受反馈和挑战，从而更好地发掘自己的潜力，快速发展。此外，谦虚的态度也能构建更加和谐的社会，并给身边的人带来积极的影响。
五、自律的价值。
孔子的思想中也包含了一种自律的价值，为人处事应该有一些原则和规范。《论语》中的句子“不耻下问”，“有朋自远方来，不亦乐乎”和“己所不欲勿施于人”，都忠告我们要为自己的行为负责，要切实做好自己的人生规划和自律。
事实上，只有自律才能为我们的人生增加不可替代的价值。一个能够自律的人在任何情况下都能够按自己的意愿和目标来行动，并认真对待自己所做的每一件事情。而自律不仅使个人奋斗更有价值，甚至能够传递出一种强烈的精神力量，影响身边的人与环境。
六、结语。
此篇文章从不同角度对《论语》的思想进行了整理和探讨，希望对读者有所启示和帮助。无论是心境还是人生，都需要借助优秀的经典来引导前行。而《论语》恰是这样一部经典，拥有深刻的思想内涵和极高的现实价值，给我们的人生注入了宝贵的经验和指引。对此，我们都应该谨慎对待，认真学习，才能更好地将其悟思于心，应用于生活。
论语所学心得体会篇五
学习经典三个多月，有太多的收获和感悟，收获最大的，是更具仁爱之心了。
常言道，人生不如意十有八九。比如，出门坐火车，有人霸坐；旅行购物，有人哄抬物价；过年陪家人出去吃饭，被服务员洒了一身菜汤；大雪天坐公交上班，却要在寒风中等很久；网上买件衣服，图片漂亮，文字漂亮，收到的货却不漂亮等等。
学习经典后，时时以君子之德约束自己的言行，慢慢也成了习惯了。年前去青岛，一上火车，有人正躺在我的座位上睡大觉，其家人正想叫醒，我急忙说不用了。还有空位先坐会儿，等来人了我再让出来，就这样连让三次，那人也睡了个安稳觉，我觉得很开心。过年出门吃年饭，被新来的服务员洒了一身菜汤，我怕吓坏小姑娘，连忙说没关系，回家洗洗就好。去北京谭柘寺游玩，山下有个七十多岁的老太太卖野菜包子，张口要二十，没还价买了两个，这么大岁数大冬天出来不容易，就不讲价了。过完年刚上班就让加班，就当做义工做好事了，这机会找都难找，那还怨什么呀？机不可失，正好抓住这次机会，借事炼心，好好修身、修心、修性。总之，心态好了，一切都好了，境随心转。
这时候我发现这世界并不象人们说的十有八九都不如意，而是心态有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。
当我们犯了错误，而且意识到错误，我们追悔莫及，我们痛心疾首。这是我们不占理的事情。我们可以接受，也可以理解。但我们占理的时候可以做到不纠结，不生气，宽容待人待事，才是修养的高境界。关键在于不计较，不计较了世界会更加和谐，更加温暖。
我们应该感谢遇到的每一个人，每一件事，是他们给我们照镜子，照见那个“小我”，才使我们有机会改正自己。起好念，发好心，让身边的人感到舒服。把自己变成一道光，让大家感受你的温暖，感受你带来的光明。
论语所学心得体会篇六
论语是我国古代思想家孔子及其弟子的言行录，记录了他们的言论和行动，其中蕴含着丰富的道德、伦理和政治哲学。在阅读论语的过程中，我深感其思想的深邃与生活的智慧。以下将从“孔子的修身齐家治国平天下”、“为人处事的哲学智慧”、“追求知识的方法与态度”、“敬业精神和人际关系的处理”、“孔子的道德观与人生态度”五个方面分享我对论语的心得体会。
首先，孔子强调“修身齐家治国平天下”，这是我理解论语最重要和核心的思想。他之所以把“修身”放在第一位，是因为只有修身才能有操守、品德和道德修养，才能够成就一个真正有价值的人。而“齐家治国平天下”则呼应着人的社会关系和责任。齐家之道在于和睦和谐的家庭关系；治国之道在于仁政和公正的社会秩序；平天下之道在于公平公正的分配资源。通过修身齐家治国平天下，孔子呈现了一个完整的社会形态，构筑了一个完善的人类伦理和政治哲学。
其次，论语中充满了关于为人处世的哲学智慧。例如，孔子说：“君子不以言举人，不以人废言”，表达了孔子对人员选拔和评价的原则。这告诉我们，在评价他人时不应只看其言辞之巧妙，更要考察其为人之道德品质。此外，孔子还教导我们要做到“己所不欲，勿施于人”，这是对待他人的基本原则。只有我们能够去体会别人的感受，尊重别人的需求和权益，才能够做到真正的善待他人。
第三，论语还教导了我们一种正确的追求知识的方法与态度。孔子强调学习的重要性，并倡导“因材施教”的教育观。他认为每个人的天赋是不同的，应该根据每个人的特点，采取相应的教育方法。此外，我们还可以从论语中了解到孔子的学习态度和方法。他讲究实践、实践和实践，反对虚浮空泛的学习。他还提倡“学而时习之，不亦悦乎”，强调知识要与实践相结合，要不断地复习和实践才能真正掌握。
第四，论语中还涉及到了敬业精神和人际关系的处理。孔子提到过，“君子不器”，意思是说君子不会因为一时的成就而沾沾自喜，应该一直保持谦虚和进取的态度，持续提升自己。同时，他还把教育重点放在培养人际关系和集体责任意识上。他坚信良好的人际关系和团队合作是实现共同目标不可或缺的因素，倡导团结、认同和协作的精神。
最后，我被孔子的道德观和人生态度深深打动。“己所不欲，勿施于人”，这是孔子对待他人的基本原则，也是他强调道德修养的核心。孔子提倡做一个“君子”，这并非是一个社会贵族象征，而是一个有高尚道德和人格魅力的人。他强调“君子和而不同”，要求人们尊重他人的不同观点和人格特点。此外，孔子还讲到了人生态度的重要性，他鼓励人们积极面对困难和失败，勇往直前，不要轻易放弃。
通过阅读论语，我深刻领悟到了孔子思想的大智慧和处世之道。他的思想对于塑造一个美好的社会和个人都有着重要的指导意义。我将继续努力学习论语，以提升自己的道德修养和人生境界。同时，我也愿意将孔子的智慧和美德传承下去，与他人分享，为社会的和谐进步贡献自己的力量。
论语所学心得体会篇七
根据总部统一学习“《论语》心得”的要求，我分社按照已上报的学习安排计划再次对“《论语》心得”进行了全面而深入的学习。在学习过程中，大家仔细听、用心记；在讨论过程中，大家积极发言，场面热烈。起到了再次学习“《论语》心得”成效，同时个人收益颇丰。现将个人自身的优点和缺点进行查找、总结和剖析如下：
对工作认真、负责、热情：在以后的工作和生活中要继续查找个人此优点中仍存在的不足，对工作认真、负责、热情是否每一项工作都作到了，还有待完善，以后继续发扬此优点。
1、性格急、脾气暴：作为一个年青的城信人，有一点个人的性格和脾气固然是好，但是如不能克服和改正的话，对个人以后的工作和生活都不能起到积极和有利的作用。通过此次学习，对此缺点进行剖析，认知到此缺点的危害，就像“《论语》心得”中所讲的“钉钉子和拔钉子”的故事，在以后的工作和生活中要主动的克服。
2、说话不讲方式：同样是一句话，有可能使人笑，也有可能使人烦，特别是我们所从事的行业，在服务至关重要的今天，更要注重自己的说话方式。此方面要多像老同志学习，多像比自己优秀的同志学习，力争使每一次沟通和交流都能形成和谐的氛围。
3、个人业务不全面，加强自身学习的积极主动性不够。自参加工作以来一直在城信社上班，由于个人认识不到位，只对所从事的业务进行了学习，对其他相关的金融知识学习不够。在今后的工作中，要加强全面学习，跟上业务发展的需要。要制定详细的学习计划，重点加强对薄弱环节的学习，对管理知识的学习。
通过本次学习和对优缺点的深层次剖析，充分认知到目前自身所存在的不足，同时通过与他人的比较，认知到自身仍要继续加强的地方。最后，希望自己能够以此学习为契机，在今后的工作和生活中发扬优点克服缺点，用自身仍存在的缺点时刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。
论语所学心得体会篇八
《论语》是一本流传至今的古代经典著作，由孔子的学生及其学生的学生记录下来，记录了孔子的言行和教诲。作为顶级的圣人，孔子对人生智慧有着独特的理解和见解，他的思想对人们的生活和价值观产生了深远的影响。通过阅读《论语》，我深深体会到其中蕴含的智慧和真理，下面我将对《论语》的几个关键主题进行深入探讨和总结。
首先，《论语》中强调了个人修养和道德修行的重要性。孔子认为一个人应该不断地反思自己的言行和行为准则，以修身齐家治国平天下。他强调的“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等观念，告诉我们要善待他人，以及要有度量、包容和宽容的心态。人与人之间的和谐共处和社会的稳定，需要每个人内心的修炼和思想的提升。因此，个人的成长和修养能力是人们在实践中不断体会和提升的方向。
其次，孔子的教育理念也是《论语》中的重要主题之一。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和素养。他强调要尊重学生的个性特点，因材施教，注重学生的实践能力和创新思维的培养。他的教育观念不但引导学生在知识上取得进步，更重要的是让学生在道德上成为对社会负责任的人。这种以人格为核心的教育理念也与现代教育思想中强调全面发展、培养创新人才的观念是一致的。
同时，《论语》中关于政治智慧和管理能力的反思也是不可忽视的。孔子强调要以德治国，他的统治理念不是建立在权力和压迫上，而是建立在道德和善治的基础上。他更注重聆听民意，善于团结和调动人心，以实现社会的和谐与进步。对于现代社会的领导者而言，我们应该汲取孔子的智慧，注重公正、善治和人民利益，不断提升我们的政治智慧和管理能力。
与此同时，《论语》中还强调了学习和知识的重要性。孔子认为学习是终身的事业，我们应该虚心向他人学习，保持学习的热情和求知的愿望。通过不断地学习，我们可以增长智慧，提升自我，使自己走得更远。正如孔子所说：“学而时习之，不亦悦乎？”只有不断积累和总结经验，我们才能不断地提升自己的能力和境界。
最后，《论语》中充满了对人生意义和价值的思考。孔子告诉我们要追求真理和大道，要有对美好生活的追求和向往，同时也要坚守自己的信仰和原则。在现代社会价值观多元化的背景下，我们应该借鉴孔子的思想，坚守自己的内心和原则，不被外界的干扰所动摇。
综上所述，《论语》作为一部古代经典著作，其中包含的智慧和真理对我们的生活和发展有着重要的指导作用。通过阅读《论语》，我们应该对个人修养、教育理念、政治智慧、学习态度和人生价值有更深入的思考。只有真正理解和融入这些智慧，我们才能更好地应对生活的挑战，找到自己的位置和价值，并为社会的进步和和谐做出贡献。
论语所学心得体会篇九
阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加智慧;不一定改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质;不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以使我们更接近人生的梦想。
后勤分会读书活动现场
湖南省结防所工会组织的“我读书给你听”活动，从4月23日至6月30日，以分工会为单位，组织职工共读一本书，共同创作一本有声书，为世界读书日打call。
今天的《我读书给你听》是来自后勤分会的《于丹论语心得》
《论语》创作于战国时期，距今已有2500多年，是儒家经典之一，其厚重的中华民族传统文化，一直影响着世世代代的中国人。《于丹论语心得》紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合古典文化，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，以独特的个性视角解读《论语》。
读《于丹论语心得》，能帮助我们解读当今社会面临的心灵困惑，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。
论语所学心得体会篇十
《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。
《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。
孔夫子的态度非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。
他的学生子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？
孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。
第一，国家机器要强大，必须得有足够的兵力做保障。
第二，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。
第三，老百姓要对国家有信仰。
这个学生说三条太多了。如果必须去掉一条，您说先去什么?
孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。
子贡又问，如果还要去掉一个，您说要去掉哪个？
孔夫子非常认真地告诉他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。
接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”
没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。
而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。
这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。
诚然，谁都不愿意过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活显然在提高，但是许多人却越来越不满了。因为他看到周围总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。
人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。
子贡问了孔子一个非常大的问题，“您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”
孔子以商量的口气对他说：“如果有这么个字，那大概就是“恕”字吧。”
什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。
孔子的学生曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。
但是，真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事：
小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。
老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？
这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。
其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。
大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。
孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告诉他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。
樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫智慧。
关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简单。
那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？
孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。
论语所学心得体会篇十一
作为中国传统文化的重要组成部分，论语是中华民族最为珍贵的文化遗产之一，其中蕴含着孔子（公元前551年-公元前479年）的大智慧。借助于岁月的沉淀和历史的积淀，论语成为了中华民族智慧和精神的象征之一，代表了中国传统文化思想体系中重要的部分。在此论述中，将与大家分享我在学习论语过程中的一些体会和感悟。
第二段：论语对于个人修养的重要性。
在阅读论语的过程中，越来越意识到其对于个人修养和自律的重要性。提倡“修己以敬”，即是说我们应该从自身入手，培养自己的礼仪修养和人文素质，以此提升整体人格的涵养，从而实现对自己的修身。
第三段：青年人如何从论语中汲取力量。
对于青年人而言，论语中的很多思想和理念都具有极大的指导意义。如提倡“学而不思则罔，思而不学则殆”，正是告诉青年人应该注重对于知识的学习，而且要努力进行思考并进行内化。此外还有“己所不欲，勿施于人”，这样的思想令人深感启示，让人明白到尊重和体谅他人的重要性，使我们产生慈悲之心，以及尽力去付诸行动坚持做到。
第四段：论语在现代社会中的应用。
尽管论语已经有着2500多年的历史，但其内涵却一直流传至今，不断被新时代所发掘。在现代社会中，论语的思想与精髓也得以广泛应用。如从生活中的一点点小事做起，培养健康、和谐的社会氛围，提高自身修养的核心思想正好符合了现代社会的理念。
第五段：对论语学习的展望。
在大家日常生活中，我们可以将论语思想灌输于自己内心，丰富自己的生活阅历，提升社交能力和个人素质。如能够真心理解、感受和理解“己所不欲则勿施于人”、“君子不器”、“看天下之所以然”，或许也能够更好的调整自己的心态，使自己更加健康快乐，展现出更加精彩的人生。综上所述，论语是中国传统文化的宝库之一，通过阅读可以了解到其中的精华思想和理念，来改变我们的生活态度和生活方式，从而为自己所处的环境增添趋向于积极正面的力量和感染力量。
论语所学心得体会篇十二
人生的道路上，我们都会不断地学习、成长和进步。而所学心得体会，就是我们在学习过程中所得到的经验和感悟。下面就让我分享一下我所学的心得体会。
第一段：树立良好的学习态度和方法。
学习是一项持续进行的活动，良好的学习态度和方法对于提高学习效果起着至关重要的作用。在我学习的过程中，我深深地体会到了这一点。首先，要保持积极的学习态度，对待学习要持有一种饥渴的心态，主动地去探索和学习新知识。同时，要制定合理的学习计划和时间安排，养成良好的学习习惯。此外，利用各种学习资源，如课堂讲义、教材、网络等，培养自己的自学能力。总之，只有树立了良好的学习态度和方法，我们才能事半功倍地提高学习效果。
第二段：注重基础知识的积累和运用。
在我学习的过程中，我发现基础知识的积累是非常重要的。只有掌握了坚实的基础知识，我们才能更好地理解和应用新的知识。所以，我学习的时候注重对基础知识的温故而知新，通过不断地复习和巩固，保证自己的基础知识不断得到强化和提升。同时，我还注重将基础知识应用于实际问题解决中，通过做题、实验和练习，将知识转化为自己的技能和能力。只有掌握了基础知识的积累和运用，我们才能在学习的道路上越走越远。
第三段：培养自己的学习兴趣和动力。
学习兴趣和动力对于提高学习效果起着至关重要的作用。在我学习的过程中，我深深地体会到了这一点。只有对所学内容感兴趣，才能够激发自己的学习热情，保持长久的学习动力。所以，我在学习的时候会积极主动地探索和学习自己感兴趣的知识，通过阅读、参加讲座和讨论等方式来拓宽自己的知识面，培养自己的兴趣。同时，我还鼓励自己设定学习目标，并通过不断地奋斗和努力来实现这些目标。只有培养了自己的学习兴趣和动力，我们才能在学习的道路上不断前行。
第四段：合理利用资源，开展综合性学习。
学习是一项综合性的活动，需要我们合理利用各种资源来进行学习。在我学习的过程中，我发现了资源的重要性。首先，要有效利用图书馆和网络等资源，获取更多的学术资料和信息，提高自己的学术水平。同时，要利用学科竞赛和科研活动等机会，拓宽自己的学术视野。另外，还需要与他人进行交流和合作，在讨论和合作中提高自己的学习能力。只有合理利用资源，开展综合性学习，才能在学习的道路上取得更好的成绩。
第五段：终身学习，不断进取。
学习是一项终身任务，我们应该保持对学习的热爱和追求，不断地进取。在我学习的过程中，我明白了学习永无止境的道理。所以，我会继续学习，不断追求新的知识和技能。同时，我还会持续反思和总结自己的学习经验，不断优化自己的学习方法和策略。我相信，只有终身学习，不断进取，我们才能在学习的道路上不断取得新的成果。
总结：通过学习，我体会到了学习态度和方法的重要性，学会了注重基础知识的积累和运用，懂得了培养学习兴趣和动力的重要性，认识到了合理利用资源和开展综合性学习的意义，知道了终身学习和不断进取的重要性。这些所学的心得体会将伴随我一生，指引我在学习的道路上不断向前。
论语所学心得体会篇十三
《论语》是中国古代文化的瑰宝之一，无论在古代还是现代，都具有重要的价值和深远的影响。通过阅读《论语》，我们可以从中汲取智慧，感受儒家思想的魅力。在我精读《论语》后，我深有体会，下面将从教育思想、道德规范、家庭伦理、为政方略以及修身养性五个方面展开谈论。
首先，教育思想是《论语》的核心内容之一。孔子的教育思想强调的是人的全面发展以及道德修养。他主张以教为主，以德为先。他认为，教育不仅仅是对知识的传授，更重要的是培养人的德育。《论语》中有句经典的话：“知者乐水，仁者乐山。”这表明孔子认为，知识对于人来说，就像水一样重要；而仁爱之情，则如同山一样不可或缺。这个思想使我明白，教育的目的是要培养出品学兼优的学生，更要通过教育使他们成为品德良好、有道德修养的人。
其次，《论语》中的道德规范给了我们很多启示。孔子强调了人与人之间的基本道德准则，比如仁爱、孝顺、忍让等。在孔子看来，道德规范不仅仅是为了个人的利益，更是为了社会的和谐发展。在《论语·季氏》中，孔子强调了“己所不欲，勿施于人”的道德准则，这使我深受触动。这句话告诉我们要以真诚的心待人，不要对他人做出自己不愿意被做的事情。只有按照这样的道德规范来行事，才能够建立一个和谐、有爱的社会。
第三，《论语》中的家庭伦理给了我很多思考。在孔子看来，家庭是一个人品德修养的基石，家庭的和谐与不和谐直接影响到了人的品德修养。在《论语·为政》中，孔子提到：“上好礼，则民易使也。”这表明一个人要成为一个好的政治家，首先要在家庭中学会做一个守法守礼的人。这使我明白，要想成为一个对社会有用的人，首先要从家庭做起，要在家庭中学会做一个遵守规则、尊重他人的人。
第四，《论语》中的为政方略给了我很多启发。孔子强调了为政者要守正，要以德为先。在《论语·颜渊》中，孔子提到：“吾未见好德如好色者也。”这说明一个好的政治家应该是一个品德高尚的人，他们要有道德引领群众，以身作则，用榜样的力量来感化人们。这使我明白，为政者要以德为本，只有懂得尊重、正直和行善，才能够为民众谋福利，实现社会的和谐发展。
最后，《论语》中的修身养性给了我很多启示。孔子认为，修身养性是一个人成为有品德的人的基础。在《论语·子路》中，孔子提到：“君子务本，本立而道生。”这告诉我们要从根本上修身养性，培养出高尚的品德。只有内心强大，不断自我完善和修正，才能够成为一个与众不同的人。
总的来说，《论语》中蕴含着很深的智慧和启示。从中，我们可以得到很多关于教育、道德、家庭、政治以及修身的经验和教训。通过精读《论语》，我深入了解到儒家思想的博大精深，深刻影响了我对生活和人生的认识。我相信，只要我们能够从中汲取养分，相信孔子的教育思想，我们就能够在生活中变得更加优秀和有价值。
论语所学心得体会篇十四
孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，相传孔子“弟子三千，贤人七十”，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学理论，在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。
（一）学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。
（二）因材施教，循循善诱。孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导，如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回说：“夫子循循然善诱人。”我们通过“校本培训”，已经确立了新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生，同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异，根据学生的特点提供个性化教育，让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态，这就要求教师对学生要“循循善诱”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国，都有一片自己的情感乐园。所以，作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”，发现每一个学生的智能强项，扶持它，呵护它，使它成为学生的成长起点。
（三）善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。他说“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨，对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导，才能收到最好的效果。孔子的这一论点是非常高明的，他要求学生积极地思考问题，善于推论，闻一知二，举一反三。这种启发式的教学方法，在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展，很多知识都会迅速被淘汰而变得一钱不值。因此，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发学生的各种潜能。所以说，现代教学不仅是教给学生知识，更应该教会学生学知识。教师“举一隅”是教给学生知识，学生能“以三隅反”才算教会学生学知识。要想教会学生学知识，使学生真正把知识学活，就得在举一反三上下功夫，从而收到以一当十、触类旁通的效果。
（四）相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语·学而》记载子贡听了孔子的教导后，领会了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。教师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。我们大家都教过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课，写的是孔子与四个学生的一次课堂活动。当年孔子在课堂操作上“以问题为主线，以活动为载体，以体验为收获，以情趣为动力”，为我们今天的课改提供了成功的范例。只有师生互动，才能让师生的创造精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的欢乐时光。
论语所学心得体会篇十五
《论语》是我国古代哲学家孔子的言论记录，被认为是中国文化的瑰宝。通过阅读《论语》，我得到了许多启示和体会，这些理念对于我个人的成长和生活有着深远的影响。下面，我将通过五个方面来阐述我对《论语》的心得体会。
首先，孔子不仅是一个伟大的教育家，更是一位智慧的生活导师。孔子所倡导的教育理念强调的是培养人的德行和修养，通过修身齐家治国平天下来实现社会的和谐与繁荣。他提倡的“君子”观念，即内在的修养和外在的表现，对于我个人来说，是一个重要的人生目标。通过研读《论语》，我意识到要做一个有修养的人，首先要虚心学习，不断提高自己的道德品质。如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不仅要具备知识，更要将其融入生活，使之成为一种乐趣。
其次，孔子的思想强调的是正直与诚信。他认为，一个人应该做到行有不悔之心，言听计从，并坚持自己的原则。孔子常常强调忠诚的重要性，他说：“北面而立，而不忘其所以来。”这句话告诉我们，无论面对什么困难，我们都不应该忘记自己的使命和责任，并始终保持坚定的信念。在现实生活中，我也遇到过各种诱惑和困难，但通过《论语》的启示，我明白了只有坚持正直和诚信，才能够赢得别人的尊重，并实现自己的人生价值。
第三，孔子的教育思想注重培养个体的思辨能力和创新精神。孔子认为，在教育中，教师应该起到引导和激发学生思考的作用，而学生则应该积极主动地提出问题和探索答案。他强调“学而不思则罔”，意思是学习而不思考是没有用的。通过读《论语》，我认识到只有通过不断的思考和实践，才能真正领悟事物的本质，并得出自己的观点。这也是培养创新精神和领导能力的重要途径，从而在现实生活中更好地适应和应对各种挑战。
第四，孔子的思想主张和谐的人际关系和正确的社会道德观念。他认为，人与人之间应该互相尊重、理解和包容，并遵循一定的道德规范来处理人际关系。他强调了“有朋自远方来，不亦乐乎”的重要性，告诉我们朋友之间应该互相支持和帮助。此外，孔子还提出了“己所不欲，勿施于人”的道德准则，要求人们在行动中始终考虑他人的感受和利益。通过这些理念的指导，我在与他人沟通和交往时更注重互相尊重和理解，更加关注他人的需求和利益。这不仅促进了人际关系的和谐，也为我获得了更多的友谊和支持。
最后，孔子的思想为我们提供了一种生活的智慧和指导。他特别强调了人生的价值观和目标，认为一个人应该积极进取，追求卓越和完美。他说：“君子不器”，这意味着一个人不应该局限于狭隘的标准和目标，而是要超越自己，不断追求更高的目标和境界。通过研读《论语》，我明白了要时刻保持对知识的渴求和对知识的敬畏之心，努力追求真理和智慧。只有这样，才能实现自己的人生价值，并为社会的进步和发展做出贡献。
总之，通过阅读《论语》，我深刻地体会到孔子的智慧和思想的价值。他的教育理念、人际关系观和道德准则都对我产生了重要的启示和影响。通过学习和应用孔子的思想，我不仅得到了个人成长的指导，也为实现社会和谐与繁荣贡献了一份力量。相信只要我们牢记孔子的教导，在实践中不断努力，就能够成为真正有修养、有品质的人，并为社会的进步贡献自己的力量。
论语所学心得体会篇十六
在学习的道路上，我们不仅仅要注重学科知识的积累，还应该关注自己在学习过程中所获得的心得和体会。这些心得和体会，既是我们学习的总结与归纳，也是我们成长的见证和印记。在我过去的学习中，我积极思考、持续总结，从而得到了许多宝贵的心得体会，让我对人生有了更加深刻的认识，对学习有了更加明晰的目标。
第二段：求知欲的重要性。
从我个人的经历来看，我深刻认识到了求知欲对于学习的重要性。在学习过程中，我们常常遇到各种各样的问题和困难。而与其回避问题，逃避困难，不如积极主动地探寻答案，寻找解决办法。当我们对问题充满好奇，追根溯源地寻找问题的原因和解决办法时，我们就会激发出强烈的求知欲，驱使我们不断学习、不断进步。正是因为有了求知欲的引导和推动，我才得以拥有不断突破自己的动力和勇气。
第三段：刻苦努力的意义。
在学习的道路上，刻苦努力是非常重要的品质。只有付出努力，才能享受到收获的喜悦。我曾经遇到过许多困难和挫折，但我从不轻易放弃。我坚信只要努力，就一定能够突破自己的极限，获得进一步的提升。正是因为有了坚定的信念和不断的努力，我才可以克服困难，一步步走向成功。在这个过程中，我充分体会到了刻苦努力的意义所在，发现了无穷的潜力和可能性。
第四段：沟通交流的重要性。
在学习的过程中，与他人的沟通交流也起到了非常重要的作用。通过与他人的交流，我们可以互相切磋，共同进步。同时，在与他人交流的过程中，我们也可以接触到不同的思想和见解，从而开拓自己的视野，拓宽自己的思路。我曾经积极参与学科讨论，与同学们共同探讨问题，分享学习心得。通过这样的交流，我不仅学到了更多的知识，也结识了许多志同道合的朋友。这些交流经历使我体会到了沟通交流的重要性，也为我日后的学习和人际交往打下了坚实的基础。
第五段：自省与反思的价值。
在学习的过程中，自省与反思也是非常重要的环节。通过自省，我们可以审视自己的学习方法和学习态度，找到改进的方向。通过反思，我们可以深入思考自己的学习过程，总结经验教训，为将来的学习做好准备。在我个人的学习中，我将自省与反思贯穿其中，不断总结自己的经验和教训。这些总结和反思让我对自己的学习方法进行了调整和改进，提高了我的学习效果。同时，我也从中学到了自己的优点和不足，明确了自己的学习目标和方向。正是因为有了自省与反思的价值，我才能够更加明确自己的学习方向，更加深入地思考学习的意义。
总结部分：
在学习的道路上，我们获得的知识固然重要，但更重要的是我们在学习过程中所积累的心得和体会。正是这些心得和体会，让我们更加明确学习的目标和方向，增强了我们的求知欲和刻苦努力的意愿，帮助我们更好地与他人交流并进行自省与反思。这些心得和体会不仅成为我们学习的见证和印记，更是我们成长的重要助力，让我们在不断前行的学习道路上越走越宽，越来越有收获。
论语所学心得体会篇十七
第一段：引言（200字）。
所学心得体会是指在学习过程中的感悟和领悟，它是对知识和经验的总结与反思。在大学生活中，所学心得体会是非常重要的，它不仅能够帮助我们更好地巩固所学知识，还能够提高我们的学习能力和解决问题的能力。在我过去的学习过程中，我积累了不少的所学心得体会，下面我将结合实例给大家分享一下。
第二段：学习方法（200字）。
在学习方法这一方面，我认为最重要的是制定一个科学、合理的学习计划。在我刚开始上大学的时候，我发现自己经常会在学习过程中迷失方向，不知道应该先从哪里入手。后来我意识到，只有制定详细的学习计划，将学习内容分解为小块，逐步完成，才能提高学习效率。此外，我还发现了其他一些有效的学习方法，比如多参加讨论，通过与同学们的交流与讨论，我能够快速地掌握重点和难点知识。此外，利用互联网资源也是一个不错的选择，我发现通过上网搜索，我可以找到很多案例和论文，从而更好地理解学习内容。
第三段：实践与实习（200字）。
实践与实习是大学生活中不可或缺的一部分。通过实践和实习，我深刻认识到学习和实际应用的关系。在过去的两个寒暑假里，我参加了两次实习，这给了我很多机会去将所学知识应用到实践中。通过实习，我深入了解了行业内的具体运作，了解了自己所学专业在现实中应用的重要性。通过实践，我也更加清楚地认识到自己所学的不足和需要加强的方面。实践与实习的经历，让我对学习有了更深入的理解，也让我明白了在实践中学习的重要性。
第四段：思辨与批判（200字）。
大学生活中，思辨与批判能力的培养是非常重要的。在我过去的学习过程中，我逐渐意识到了这一点。我记得在一次课堂上，老师布置了一个有争议的话题，要求我们分组进行讨论。在讨论中，我遇到了很多不同意见的声音，这让我感到困惑。后来，在与同学们的沟通和辩论中，我渐渐学会了思考，学会了倾听并批判性地思考他人观点。通过这次经历，我意识到人们对同一个问题有不同的观点和解读，而不是一成不变的事实。这让我明白了思辨与批判能力对于学习和人生的重要性。
第五段：总结（200字）。
所学心得体会是大学期间非常重要的一部分。通过学习方法的不断调整和实践的积累，我深刻认识到自身的不足和需要提升的方面。同时，思辨与批判能力的培养让我在学习过程中更加开拓了思路。通过实践与实习的经历，我明白了学术知识与实际应用之间的紧密联系。总的来说，所学心得体会的积累不仅能够提高我们的学习能力，还能够帮助我们更好地发展自己，为未来铺就更加坚实的道路。在未来的学习生涯中，我将继续积累心得体会，不断提高自己。
论语所学心得体会篇十八
《论语》是中国古代儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，传承了道德、伦理、教育等方面的思想，影响至今。我在通过阅读《论语》时，受益匪浅，有了很多关于人生、处世、修养、责任、尊重等方面的领悟。本文将分享我通过阅读《论语》所得到的心得体会。
第二段：对“仁”的理解。
“仁者爱人，人恒爱之；义者尊贤，贤者正其身；孝慈其亲，而家有余。”这是论语中常见的描述“仁”的句子。通过阅读，我深刻认识到仁者是一种爱的精神，即对他人的爱，以及对社会的爱。这种仁爱精神不但可以让我们自己心中充满慈悲，变得更加宽容仁慈，也可以让我们与他人走得更近，打造积极健康的人际关系。
第三段：对“学习”的认识。
在《论语》中，孔子多次提到“学习”，明确指出了学习的重要性和方法论。通过阅读《论语》，我了解到，学习不仅仅是单一的知识输入，更是一种精神和意愿层面的修养。一位学者只有通过努力不懈的学习，才能不止步于古人的理念，不断提升自己。此外，学习的最大好处是让我们与时俱进，认清世间大道，保持对生命的感悟力和对人类价值的钟情。
第四段：对“尊重”的体认。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”在论语中，孔子倡导在人际交往中应该保持的“君子之道”是尊重。尊重并不只是顺从、不说话或避讳敏感问题。相反，它是一种内在精神力量，可以用自己的行动和态度彰显。尊重从心灵开始，感受那些“零距离”，并在与他人交往过程中保持独立的个性与价值，这才是真正的尊重。
第五段：对“处世”的感悟。
在《论语》中，孔子自有其一套处世智慧，可以解释为“中庸”，即不过分，不过少，适度平衡的处事原则。学习“中庸”的目的是为了成为一个真诚，正直，开朗的人。我们在做事的时候不能偏激，也不能妥协，需要在道德与权利、责任与利益等各种因素之间保持恰当的平衡。在《论语》中，孔子也强调，只有因循这种中庸之道，才能够在世界上获得最后的成功和幸福。
结论：总结。
通过阅读《论语》，我得到了关于做人、处世，学习等方面的典范思考。它使我更深刻的认识了仁爱、尊重、学习、中庸等重要人生价值。相信因我开始阅读《论语》，我将继续走向前进匍匐的道路。如孔子一样，不妨走出现实生活的“迷宫”，以深厚的内涵与广阔的视野，寻找我们真正意义上的幸福。
论语所学心得体会篇十九
首先，我们需要了解论语是一本汇集了孔子言行的经书，它所传达的是孔子的道德哲学思想。在我的学习中，我发现论语对于我们的人生有着很重要的启示作用。
其次，我认为论语中最重要的一点是“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话其实是在告诉我们，只有学习和思考相结合，才能取得更大的进步。如何做到学习和思考相结合呢？我们需要主动思考，质疑自己所学的知识，寻求更多的答案，这样才能达到真正的学习。
第三，关于孝顺的问题我们也可以从中找到如何去做。孔子曾说“父母在，不远游，游必有方”，从这句话中我们可以看出孔子对孝顺的重视之情。这种重视不仅仅是对父母的尊重，也是对家庭责任及家族传承的承诺。生活中我们也要学会尊重家长，照顾家人，体现孝顺的精神。
第四，我觉得学习和生活都需要悟道。论语中有一句话“为学日益，为道日损”，这意味着如果只是为了单纯地追求知识而不去真正理解所学的知识，最后可能会失去真正的道。我们应该在学习的过程中思考自己所追求的真谛，把对所学知识的理解更深入，并应用到生活实践中去。
最后，我们也可以从论语中得到启发，探讨该如何生活得更好，孔子曾说过“行有不得者，而人不以为恶，其为仁也已”。这是表达了孔子认为在人生道路中，人们不可能做到完美，但重要的是心怀善良，对于自己所犯的错误虚心接受批评，更加努力改进自己所做的事。人生的道路上我们也不可能永远顺利，但面对困难，我们需要持之以恒，并且以正确的态度面对。
总之，论语对于我们青年人来说，是一部应该认真学习的经书。它里面蕴含的道理不仅可以帮助我们更好地思考人生，也能让我们获得更全面的人生体验。生活的每一个细节都有可能成为我们获得智慧的途径。希望我们能够抱着认真的心态去学习，生活中做到言行一致，用论语中的思想理念去指导自己的行动，让我们的人生之路越来越美好的走下去。
