范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新二年级竞选大队长申请书范本一
小鸭说：“别着急，小鸡。看我的。”说完，小鸭子便去森林里找了一块儿木板给小鸡。小鸡说：“你找这块木板有什么用?”小鸭子说：“我把这块木板放到水里。你跳到木板上，我推着你不就可以过河了?”听了小鸭的话，小鸡开心极了。小鸡赶紧跳到木板上，小鸭推着它过河了。到对岸的时候，小鸡对小鸭说：“谢谢你!”小鸭对小鸡说：“不客气!”
接着，它们一起开开心心地去草原玩了。
小学二年级作文范文2
当一名小学生好不好?我的同学都说：“当一名小学生一点都不好。”
早上，我们吃完饭要背着沉甸甸的书包去上学。放学，我们还要做许许多多的作业，倘若没有完成作业，老师就会严肃地批评我们。
不过，我觉得当一名小学生还不错。
早上，我一起来就刷牙洗脸去学校，来到学校可以看到很多同学，他们每个都很厉害。比如，我们班有讲故事大王——张书宁，有每次考试都得第一名的学霸——耿茗荟。
我喜欢当一名小学生，开心的时候我会在家里朗读课文，如果你在我家附近听到朗读声，那就一定是我。
小学二年级作文范文3
前几天，我给我养的小乌龟们一个礼物——假水草。小乌龟们特别喜欢我给它们的假水草，只要没到晚上熄灯的时候，它们就一直在那里爬上爬下。
有一次，我发现一只小乌龟背着另一只小乌龟爬上了假水草，而且在上面待了一会。
现在，乌龟也会上树了，真好玩。
小学二年级作文范文4
早上一起来，我就把昨天获奖的证书带到学校去。我把证书拿给陈老师看，陈老师看了说：“你真棒。”马老师也夸奖我了。我的心情顿时变好了。
我在回家的路上，我听见鸟儿早天空歌词，好像在像我祝贺;我看到花儿在阳光下盛开，好像在想我祝福。我欣喜若狂，连走路都是连蹦带跳的。
小学二年级作文范文5
今天是开学第一天，我早上激动地6：30就起来了，催着爷爷赶快把我送到学校，我想快点见到我想念的老师和同学。我们今天表现很好，马老师和卢老师都表扬了我们班，说我们是最优秀的班集体，我们可自豪了。
卢老师还告诉我们，下学期我们就搬到新学校了，也不知道新学校是什么样子，好想去看看。
小学二年级作文范文6
立春过后，春天悄悄的来啦，柳树发出了嫩芽，小燕子从南方飞回来了，天空中布谷鸟在欢快地叫着“布谷、布谷”，提醒着农民伯伯耕地播种。一场春雨过后，地上的小花开的更艳了，小草长的更高了，远处盛开着雪白的梨花和杏花，粉红的桃花，一群小蜜蜂正辛勤地工作着。
这时，一阵春风吹过，小朋友们闻到了花的清香。春天真美。
小学二年级作文范文7
妈妈的微笑是迷人的、是动人的、是具有吸引力的。
从小到大，每当我看到妈妈的微笑的时候，心里会很温暖。
当妈妈的微笑是甜美的时候，那就是我得了好成绩或做了一件好事，就会迎来妈妈甜美的微笑。
当妈妈的微笑是开心的时候，肯定是我做好了一件事情，妈妈是欣慰的笑了。
我希望妈妈每天的脸上都挂着微笑，每天都开开心心的。
小学二年级作文范文8
当我听到这个消息时，心中有点酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道该怎样对您诉说，我对您的感激与依赖。在未曾遇见您的日子里，我好像是一只在暴风雨挣扎的小鸟。而您用您那宽广的胸怀把我所拯救。就这样，我飞向了那天蓝色的彼岸。
老师，虽然您走了。但我还是会将您放在我的记忆里。我不会辜负您的期望。老师，，再见!
小学二年级作文范文9
一天的早上。小熊在森林的小路上快乐地放着风筝。一阵风吹来，风筝挂到了一棵小树上。
小熊坐在地上仔细的想了想。可以去找长颈鹿。长颈鹿的个子很高它肯定能取到风筝。它叫来了长颈鹿，长颈鹿就帮着了小熊。你看它们玩的真开心。
最新二年级竞选大队长申请书范本二
1、寒假作业(每日至少6页);
2、读一至两本课外书;
3、每日巩固一遍加减法口决、乘法口决。
4、写10编日记，要求150字以上;
5、生字表(二)生字，加拼音写5遍;
6、古诗四首全字默写会;
7、口算练习(每日至少3页);
8、每日加强体育锻炼;(老师强调)
9、加强看图写话锻炼;
10、每日描红练习写字3页;
11、合理安排好作息时间。
早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭
9：00——11：00写作业
12：00吃午饭
13：00午睡
15：00——17：00写作业
21：00开始洗脸、刷牙
21：30准时上床睡觉，最晚不能超过22：00
12、做好二年级下册预习(借语文、数学，爸爸负责下载课件)
13、德语导航p29——p33;
家长牢记孩子上下学时间：
早7：50到校，7：30值日生到校;
中午11：30放学;
下午14：20午自习;
下午周一周二周三16：40放学;周四周五16：00放学。
最新二年级竞选大队长申请书范本三
一、指导思想
贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力。培养学生良好的道德品质。
二、本班的基本情况
二年级原有学生27人，本学期转来1名学生，本班共有学生28人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，学生的表率。因此我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报及时的表扬对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育。
2、利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体。
4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。
三、班级管理的具体措施
本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发。
3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视文体工作，教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛，培养学生的参与意识。
四、具体安排
二月份
1、召开班级会议，安排开学初工作。
2、学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教育；
3、对班级进行安全教育，法制教育。
4、制定班主任计划，造学生花名册。
三月份
1、继续学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教育；
2、开展学雷锋、树新风主题教育活动
四月份
1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；
2、对学生进行交通安全教育。
3、出一期板报。
4、进行清明的传统教育，法制教育。
5、组织学生复习，准备迎接期中考试；
五月份
1、庆祝五、一国际劳动节；
2、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；
3、对学生进行校内安全教育。
六月份
1、组织学生参加庆六一国际儿童节活动；
2、开展学生朗读比赛活动；
3、对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。
4、填写学生报告册。
5、强调假期安全问题。
最新二年级竞选大队长申请书范本四
接手这个班已经两周了，一个让我困惑的问题，一直萦绕在我的脑中，为什么上课勇跃举手发言的同学很少，为什么孩子们回答问题、朗读课文的声音很小，为什么有些孩子注意力总是不集中？很多老师跟我说这是孩子的习惯问题。那么老师作为课堂教学的引导者，怎么样引导他们转变课堂习惯，激活课堂呢？执教完《我选我》这一课，我仿佛恍然大悟──巧设情境，就是激活课堂的关键。
良好的开端是成功的一半。怎么样在开始的复检生字的环节中调动学生的积极性，是我首先思考的问题。白底黑字的生字卡片，摘苹果的识字游戏，对于二年级的孩子已经失去了激发他们勇跃回答问题的动力，于是我根据课文的内容，精心设计了红心字卡，并在卡片的背面写上激励他们的悄悄话。漂亮的红心字卡，神秘的“悄悄话”顿时激发了孩子们的兴趣，全班孩子的小手举得老高，争着抢着要回答，得到字卡的同学，都用从未有过的响亮的声音，自豪的读着后面的话语“我真棒”“我是你们的榜样”
每一篇课文的“资料城”中都含有着丰富的拓展知识，学生往往是大声地读着，但是读完之后，这些篇章知识似乎变成了过眼烟云，学生真正能记住的也就廖廖无几了，如何让这些眼前的内容内化到学生的心里呢？首先读之前明确要求：一边读一边想你能用资料城里的有关知识赞扬一下ｘｘ吗？接下来的交流，让我的课堂再一次活跃起来。有的学生说“我想用伏尔泰的‘劳动是快乐的源泉’这句话来赞扬xx……”有的学生说“我想用《奖状的话》来赞扬一下ｘｘ……”还有的学生说“我想用《信心就是生命》里的一句话来赞扬ｘｘ……”，看着他们高高举起的小手，我知道在他们的脑海中又有新的知识注入进来了。
在作文打写中，我选择了《夸一夸我们班的小班干》这个贴近孩子们生活的打写题目，看着他们一双双运指如飞的小手，读着他们一篇篇洋溢着真情的文章，我知道他们的思维再一次被激活了。
二年级的小学生最喜欢编写小故事了，因此在作文打写中，我还设计了一个巩固识字与故事创作相结合的打写题目：你能用“宁静、集合、办公室、愣住了、掌声、补衣服、一切”其中的词语（至少三个）编一个小故事吗？孩子们一看到是编写故事，兴奋的不得了，一会就提交了《办公室灾难》《新老师》《动物学校》等很有个性的文章，再看一下他们按要求用词的数量和故事的完整性，使我再一次发出这样的感叹：“孩子们，你们真是太棒了！”
一堂课下来，使我对“教师主导”这个定位又有了更深一层的理解。
最新二年级竞选大队长申请书范本五
一、问题的提出
写字是小学阶段一项重要的基本功训练。长期以来，由于受应试教育冲击，有的学校没有写字课，有的课表上虽有写字课，却形同虚设，常常挪作他用。学生中字迹潦草，错字别字连篇众多，而写一手好字的则凤毛麟角，如何改变这一现状，这是摆在教育界的一大课题。
小学写字教育的特色研究，主要研究写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。
写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、班级基本情况分析
本班共有学生32人，在这32人当中大部分同学作业书写工整，但有少部分同学比较懒惰，作业书写马虎。
三、本学期教学目标
1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：
点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。
3.对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。四、采取的措施1.整体优化
(1)认真制订实施写字教学计划。
(2)严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
(3)遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
(4)调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。
2.抓好表率
树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
最新二年级竞选大队长申请书范本六
每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护，我就是在妈妈的关爱下健康成长的。
我的妈妈中等身材，长着弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，非常有神气，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，长长的头发远远望去像是瀑布一样美丽，这就是我和蔼可亲的妈妈。
妈妈对我的学习特别关心，她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后，她会认真地批改，发现我不会的难题耐心地讲解，不让我放过一道难题。有一次考试，我做错一道简单的题，妈妈知道后不但没发脾气，而且语重心长地对我说：“你这样不细心，将来长大走到工作岗位上也会出错，祖国建设需要你们这批人才，你这么不细心，祖国怎能把重任交给你。”听到这话，我惭愧地哭了，我下决心以后做什么事都要细心，长大做祖国建设的栋梁人才。
世上只有妈妈好，有了妈妈的关爱和教导，我懂得了许多道理，学到了很多知识，我为有这么一位爱护我的妈妈感到骄傲和自豪!
关于妈妈的二年级作文2
我的妈妈不像我舅妈那样性格直爽，要说什么重要的事她会想好才说。所以，妈妈是一个很细心的人。
但是有时候她的性子有点急。晚上轮到我洗澡的时候，她喊了几声我都没有动，再喊几声，我还是没有动……妈妈生气了。赶过来，到我的房间里。冲着我发火了，我才去洗澡。
妈妈的口才也很好，买东西时很会讲价，天价也能被她讲成超低价。一块紫罗兰玉800元，她和小贩讲价，讲啊讲啊小贩就让步了，妈妈不甘心，知道还能再降，和小贩讲啊，最后终于杀价成功，800元的紫罗兰玉40元成交。你说，我妈妈是不是很厉害呢!
妈妈的兴趣广泛，喜欢看电影、看电视，听歌;炒股票的事也很内行，逛超市、逛街买衣服、走一天都不会喊累。妈妈不但爱好多，技能也不少。像炒菜做饭、十字绣、都做得很好。
我喜欢我能干的妈妈。
关于妈妈的二年级作文3
我有一个丢三落四的妈妈，她那眉毛弯弯的像小船一样，高高的鼻梁，身材不胖不瘦中等身材。
记得有一次我和妈妈刚从外面回来，那天天气闷热，我和妈妈到家门口了，妈妈一掏口袋，大叫一声“啊”，我就连忙问：“怎么了?”妈妈还没来得及回答我呢，就开车带着我去爸爸公司：“快上车，快点快点!”我一路心想：怎么了这是，一句话不说，出什么事了?只见妈妈一路心急的样子。直到到爸爸公司我才明白了，原来是妈妈忘带钥匙了，来搬救兵了。爸爸拿着钳子开始撬门了，只见爸爸拿着钳子使劲撬门，还是没打开，他热的满头大汗，爸爸一边擦汗一边撬门，我心想，开一次门还真不容易啊!爸爸打开们后对妈妈说：“你要是再丢三落四，就罚你洗一个星期衣服。”妈妈不好意思地笑了笑：“辛苦了，王先生!”我想以后妈妈再也不会丢三落四了。
哎!这就是我拿丢三落四的妈妈。
关于妈妈的二年级作文4
我的妈妈很爱自己的工作，对自己的工作一丝不苟，很努力的完成自己的工作。
有一天，我放学回家，等我写完作业，吃完饭还不见妈妈回来，家里人很担心，就在快出去找妈妈的时候，妈妈回来了。只见妈妈吃完饭又去忙她的工作了，妈妈回来的时候就已经很晚了，可妈妈现在又去做她的工作，每次都是晚八点，明天又要上白班，妈妈可真辛苦呀!等我长大了一定会好好孝顺家人的。
妈妈，你真伟大!
我的妈妈() 我的妈妈是一个贤惠的女人，而这就是她最大的特点。
妈妈平时对爷爷、奶奶悉心照顾，爷爷、奶奶需要衣服，妈妈就给买;还经常买吃的让
爷爷、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上学，妈妈就每天早上很早就起来给我们做饭，让我们吃好。
这就是我那妈妈的贤惠。
关于妈妈的二年级作文5
鸡蛋脸，一双大眼睛，乌黑的头发，中等的个子，挺瘦的，给人一种柔弱的感觉，我的妈妈待人可好了!
我是妈妈唯一的儿子，所以她十分疼爱我，每次有什么好吃的，她总让给我。
我家并不富裕，妈妈下岗了，全家就靠爸爸一个人的收入，每天妈妈都骑着那辆早该退休的自行车接送我，每天我都看见妈妈头上累得冒着汗珠。一天，我一算妈妈从家到学校之间来回共八次，而且我家又离学校那么远，路上还有几个上坡。一次下雨，妈妈一手骑车，一手打伞，我呢，一点也淋不着雨，下车一看，妈呀，妈妈身上和脸上都被雨水打湿了，她看看我惊异的神情，只用手一抹脸就说没事了，第二天她便咳嗽起来，我身上马上拥出一股暖流和歉意，妈妈是为了我才生病的!每次来客人，妈妈总先想到客人，比如吃饭，她等客人们吃完后，我无意中发现妈妈才端起饭碗，吃着剩下的菜，那时我总会鼻子一酸……
妈妈就是这样，为别人想得太多，为自己想得太少。
关于妈妈的二年级作文6
我的妈妈棕色的短发，戴着眼镜，鸡蛋似的椭圆的头型，很好看。她个子矮矮的，但是走路时身子挺得很直。她有好多高跟鞋，可是从来都不穿，几乎每天都穿着一双脏兮兮的球鞋，有时脱下鞋，脚好臭，但是我从不嫌弃她，每天晚上都要抱着她才能睡着。
她看起来很温柔，实际很凶。在我不听话时，总是责骂我，有时还会打我。她不允许我玩手机，也不让我看电视，天天都教我写作业，只要她检查过的作业就不会出错。
她是做陶瓷的，她喜欢有艺术感的陶瓷。虽然她是老板，但她从不天天睡大觉，而是早早地起床出门工作，很晚才回来休息。在我心中，她就是一个不怕辛苦，以身作则的好榜样。
她喜欢看书，也给我买了很多书。她喜欢爬山还喜欢旅行，也总是带着我去。长大后，我一定要带她去环游世界!
关于妈妈的二年级作文7
我的母亲是个有时宽容，有时严厉的人。
母亲如一根蜡烛，我们就是蜡烛下的读书人;
母亲如一棵大树，我们就是树下的小苗;
母亲如一张书桌，我们就是桌子上读书的那个人……
我们在困难的时候，母亲会来帮我们，我们在写不来作业的时，母亲会来给我们讲解，使我们豁然开朗。那感觉如同山重水复疑无路，柳岸花明又一村。我们生病时，母亲会送来感冒药，给我们喝，让我们尽快好起来。
母爱如水，母亲的爱是无法用句子来形容的。母亲常常把好吃的留给我们，把不好的留给自己，即使剩下一口，她想到的依然是我们。那次，母亲朋友给了母亲一个蛋糕，母亲一口都没有吃，而是省下来，全都给了我们。
母亲是伟大的，母亲为我们付出了很多，我们一定要好好孝顺她。
