在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写一
在上周五，我放学路上，突然发现地上有一队蚂蚁排着“长龙”，举着食物在搬家。我看着看着，有两个问题一下子涌上心头：蚂蚁为什么能预知天气?蚂蚁的力气为什么那么大?
我带着这两个问题，急忙跑回家，把这两个问题对爸妈说了一遍，本以为他们知道，可没想到，他们居然也是丈二和尚摸不着头脑。我再三考虑，只好决定第一个问题上网查，第二个问题到书上查。
第一个问题我通过上网查果然查到了：蚂蚁之所以能知天气，是因为蚂蚁的触角特别地灵敏，能够感受出空气是否十分地潮湿。如果它们觉得空气很干燥，说明了今天的天气十晴朗，如果它们觉得空气大潮湿了，那它们会断定今天马上就要下大雨了，从而急匆匆的抬起他们的食物回家。
第二个问题《动物大百科》上果然有答案，这个答案是科学工作者们通过实验而得出的结果;他们先去捉几只蚂蚁，再把它们像叠罗汉似的叠起来，令人意想到的是，最底层的蚂蚁居然还能随意地走动!科学工作者们利用这个结果与人进行对比，认为蚂蚁能举起许多它的伙伴，而人并不可以。蚂蚁能抬起一个比它重千百倍的东西，而人更不能了。这究竟是怎么一回事儿呢?原来呀，蚂蚁的腿强健有力，可以算得上是蚂蚁体内的“大发动机”，而这个“大发动机”则是由几十亿个“小发动机”组成的，所以，蚂蚁是当之无愧的“大力士”。
蚂蚁的秘密终于被我解开了，这次的收获也使我一生受益。
蚂蚁的奥秘作文400字篇2
在我7岁时，我发现了蚂蚁的秘密。
有一天，我在小区玩，在花坛边我看见一条黑黑的丝带，走近一看，原来是蚂蚁，它们个个“行色匆匆”。我心想：要是我跟着蚂蚁会有什么发现呢?我一边想一边跟着蚂蚁，天上有了许多乌云，我目不转睛地看着蚂蚁，也看着乌云，不一会就跟着蚂蚁来到了一棵大树下。突然蚂蚁陆陆续续地爬上了树，蚂蚁爬的时候，直直的，就像不怕死的军人，向敌人冲云。接着天空上蒙蒙细雨落了下来，我想：“蚂蚁怎么刚躲好，雨就落下来了，难道它们可以唤雨吗?难道蚂蚁知道什么时候下雨?”我带着疑问回到了家。
回到家，我查了查资料，下雨前空气湿度会比较高，蚂蚁这种住在地下的生物，因为长久的生存进化使它对空气的湿度的变化感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬。
我觉得大自然真奇妙，如果不知道什么时候下雨，蚂蚁就是你的好帮手。大自然真是人类的好老师!
蚂蚁的奥秘作文400字篇3
早在人类出现前的恐龙时代，蚂蚁就已经诞生了。它们在恐龙灭绝时，以自己的体型优势，躲在泥土中，逃过了一次生态大破坏。
它们存活在任何地方，只要是你能想到的，都可以找到它们的影子。它们到处流浪，以四海为家。它们每天出门做工搬运食物、与外敌互相对抗……，它们也很辛苦。它们的生活作息与人类一样日出而作，日落而息。晚上回到家，它们的老婆早已经准备好丰盛的晚餐，迎接老公回家呢!
它们在人类世界有看过许多令他们惊奇的经验。它们曾经爬过世界高峰──“西瓜”圣母峰、曾经看到最美的红茶湖泊、曾经走过一片无边无际的白发森林、曾经掉入危险的鼻屎黑洞中……。当然，它们也曾被可怕的蜘蛛杀人犯追杀过，它们更是被食蚁怪警察通缉的犯人，在被抓到后被“枪毙”了，或是迷路被关在露珠监狱过。
它们虽小，但它们绝不自吹自擂，它们对自己的渺小心知肚明。它们做起事来的认真态度，绝不输给一个人类，它们每天做自己该做的事，绝不好吃懒做，因为他们知道──有努力，才会有收获。
蚂蚁的奥秘作文400字篇4
星期五晚上，我突然发现有十几只蚂蚁正在搬运苹果核，这时，我心中就有了疑问：苹果核这么大，蚂蚁们不觉得重吗?
我正在观察，妈妈来了，说：“宝贝，这大热天的，你在外面不热吗?”于是我就问：“蚂蚁为什么能举起那么重的东西呢?”“因为蚂蚁能举起有自身重100倍的东西。”妈妈说。虽然听妈妈这么说，我是懂了，可是它又是哪来那么大的力气呢?我怀着好奇之心把蚂蚁抓起来，放到了桌子上，拿起放大镜细细观察，可是看了很久，什么也没看出来。于是我坐在椅子上，思考了起来。“宝贝，不要总是闷在家里，出去走走，透透气，陪陪外公。”妈妈一说到“走”这个字，我恍然大悟，想：蚂蚁会不会有像人类一样发达的大腿呢?于是，我一把把蚂蚁翻了过来，用放大镜观察它的脚，果不其然被我猜中了，蚂蚁那满是肌肉的腿，足以支撑起它的一整个身体，那团结起来，力量不就更大了?
原来，在我们生活中，一些司空见惯的东西，却有如此之大的奥秘啊!生活处处有学问!
蚂蚁的奥秘作文400字篇5
一天，我到楼下玩，发现一群蚂蚁像一条长龙一样排队，我仔细观察发现了蚂蚁的秘密。
蚂蚁群排队的样子真有趣，屋子墙角边的长龙好像没有尽头似的，蚂蚁窝里还有一只一只往外爬出去，这时我想到了一个有趣的做法，我试着把水往它们的洞里倒了进去，再看着它们一只一只像蜗牛似的慢慢地爬了出来，可有趣了。
首先是一只肚子又大脚又长的蚂蚁，像领袖似的站在窝口向里面动了动触角，接着蚂蚁一只接着一只爬出来了，像一个大家庭似的结合起来。然后，有一只黑色的蚂蚁一直在我面前晃来晃去，把我的眼睛都晃花了，我一不小心又洒了一些水进洞里，接着又有一堆蚂蚁从洞里陆陆续续地钻了出来，一只接着一只，每只都像斗牛似的一出来就围在一起像密谋什么似的，围在洞口周边，慢慢地围成了一个圆圆的黑球，像不破的金钢之身挡在洞口，一直吱吱喳喳似的又继续密谋，就是盘桓不走，我再也不忍心往洞里灌水了。
它们为什么要这样子做呢?
后来，我上网查了一查，才知道这其中的道理。原来在洞外看到的蚂蚁都是工蚁，没有繁殖能力。它们围在洞口保护的是雌蚁蚁后，一只又肥又大的白色肉虫。现在是春夏交替的季节，正好是蚂蚁繁殖的好时季，蚁后当然是不能有事，没有了蚁后，没有了后代，它们宁愿自己牺牲了，也不愿意蚁后受到一点点伤害。而蚂蚁又是团结意识非常强的昆虫。俗话说人心齐，泰山移，工蚁们坚信围在一起就能保护好它们的蚁后。工蚁们这种大无畏的精神，深深地感动了我。
蚂蚁虽然渺小，我也要学习它们团结、坚持、友爱、持之以恒的精神，长大了做一个真正的男子汉。
蚂蚁的奥秘作文400字篇6
在一个阳光灿烂的下午，我带着美好的心情出去散步。突然，我惊奇地发现，一只小蚂蚁和另一只蚂蚁在一块比较高的岩石上“打架”，结果一只被推了下去!我倒吸了一口冷气，心想：小蚂蚁一定摔死了!可当我睁开眼睛一看，啊?它居然没死?看到这一切，我的脑海里产生了许多小问号：为什么它没有摔死?难道它身上有什么秘密武器?难道它身上自带降落伞?……
我带着疑惑，一路小跑回家，把这个事情告诉了爸爸。爸爸笑笑，带我出去捉了一只蚂蚁，把它放到餐桌上，让小蚂蚁掉下来。我这回没怕，睁着大眼睛看，我发现：小蚂蚁慢慢地掉下来，不像笔那样，“嗖”就下来了。
爸爸说：“蚂蚁的身体像羽毛一样轻，它在空气中运动时会受到空气阻力，身体降落的速度很慢，告诉你吧，一阵风吹来，小蚂蚁就会跟着飘走吆!”
我终于明白了蚂蚁掉下来摔不死的秘密。原来，越小的物体其表面积大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以它从高处掉下来不会摔死。真的是太神奇了!
看，大自然是多么神奇啊!我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
蚂蚁的奥秘作文400字篇7
一天，一群蚂蚁匆匆忙忙地从我身边走过，看似在搬家。我抬头一看，天上阴云密布，原来是要下雨了。我脑子里产生了个小问号：下雨前，蚂蚁为什么要搬家?
我仔细查找资料，明白了蚂蚁为什么要在下雨前搬家。原来下雨前空气很潮湿，下大雨会把蚂蚁的家冲掉，所以它们急着搬家。
搬家的时候，蚂蚁中有些力大如牛，搬的东西比较重。有的却搬的东西很轻。中间有只最大的，看着是蚂蚁王。所以，蚂蚁是怎样交流的呢?这次，我换种方法，把一个食物放在远处，把一只蚂蚁放在上面，另一直蚂蚁则放在远处。在食物上的蚂蚁回去找其它蚂蚁，只见它们碰碰触角，其它蚂蚁则沿着那只蚂蚁走过的路线去找食物。碰一只走一只，这是怎么回事呢?我再次查找资料，原来是这样：蚂蚁对角的时候，会分泌出一种信息素。能让其它知道它走过的路线就能找到食物。(前提是这只蚂蚁搬不动的时候)
哇，大自然是多么奇妙啊!我们只要留心观察，多动笔，一定能能发现大自然许多秘密。
蚂蚁的奥秘作文400字篇8
你见过山吗?山是高大雄伟的。你见过海吗?海是广阔无垠的。你见过平原吗?平原是一望无际的。它们无一显示不了大自然的魅力，大自然也是伟大的，人们能从中领悟出许多道理。
一天，我坐在草地上边吃零食边看书，地上掉了许多的零食碎末。过了一会儿，一群蚂蚁排着队爬到了我脚下，开始搬运起地上的零食碎末来。我开始好奇起来：蚂蚁这么快就成群结队地来了，难道它们有“千里鼻”吗?它们又用什么来与同伴交流呢?于是我细心观察了几天，原来其中的奥秘都在蚂蚁的触角上呢!
蚂蚁的触角是一个感觉器官，却也是蚂蚁最重要的工具。触角分为五个部分，每个部分专门闻一种特殊的气味，是蚂蚁用来嗅气味的工具，难怪它能闻到离它那么远的味道。蚂蚁的触角也是蚂蚁之间交谈的工具，当蚂蚁聚在一起时，它们会摆动自己的触角，就像在相互交谈一样。不知道蚂蚁吵架时又是什么样的呢?会不会是两只蚂蚁的触角在一起互相厮打?触角还是它们呼叫伙伴的工具，每当洞内外发生紧急情况时，在极短的时间内，这个消息就能迅速在蚁巢里炸开了锅，里里外外的每一只蚂蚁都在等待着蚁王发号施令。
这次探究，使我明白了，大自然中有很多奥秘，只要用心观察，勇于探究，就会有收获。
蚂蚁的奥秘作文400字篇9
一天下午，我在小区里玩，玩着玩着就发现了一群蚂蚁。只见那些蚂蚁，一只一只地从低处向高处爬，而且背上还背着什么东西。
看了一会儿，蚂蚁就全部爬出来了，我想：蚂蚁怎么都在高处了呢?他们不可以在低处吗?我立马跑回家问妈妈。
就在我刚走进家的时候，外面就下起了倾盆大雨来，大雨“哗哗”地打在我家的篷子上。那声音好吵呀，就算是聋子也被吵得睡不着觉。
差不多等了一个小时，雨才停了下来，我又下楼看蚂蚁。
现在蚂蚁又和刚开始不一样了，他们开始向低处移动，照样背上还背着刚开始的什么东西。
一个一个地有规律地走着，好像一支军队似的，差不多三分钟，蚂蚁军队就全部回到了“军营”里。
我终于知道蚂蚁的秘密啦，其实是这样的：
因为快要下雨了，如果蚂蚁不在高处，他们的家就要被淹没了，所以他们必须向高处移动。
我知道这个秘密后，高兴得一蹦三尺呢。幸好我没有问妈妈，不然自己就没有机会有这样重大的发现了。
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写二
浩瀚干渴的非洲草原上，在奔跑——狮子来了!
狮子在躲闪——大象发怒了!
成群的狮子和大象在集体逃命——那是蚂蚁军团来啦!
蚂蚁军团之所以强大，是因为!狮子大象尽管强壮，但仅仅是个体的强壮!
我们可能个个是狮子和大象，但我们可能斗不过由弱小的蚂蚁组成的高效能的军团!
菲利浦·霍斯首创的“蚂蚁军团”概念已经成了“团队精神”、“合作意识”的代名词。 “蚂蚁军团”这本书成了现代企业如何加强团队建设，如何增强团队凝聚力，如何确保团队长期竞争优势的最好培训教材。 什么是团队精神?
团队精神就是一群人所共有的一种价值取向和心理状态。强调团队作战，而不是单打独斗或雄主义，所有个人的行为都要让位或服从、服务于团队整体的利益。
团队精神的六大要素：
(1)团队成员之间的协作意识。团队成员要有相互合作的意识和心态，要认识到合作的价值和意义，要明确惟有合作才能实现共赢，不合作大家都将遭受损失。团结协作是团队精神的源泉，没有良好的团结协作意识，团队就很难营造核心竞争力和长期竞争优势。
(2)实现每一个成员的价值。要发挥每一个成员的特长，并且通过不同的奖励和惩罚，调动每一个成员工作的积极性、主动性和创造性。每个成员都甘于为集体、为团队的共同目标和愿景，放弃自我，全身心地投入并奉献自己的聪明才智。
(3)团队内部的无障碍沟通。一个成功的团队不仅需要加强内部的团结与协作，同时还要加强团队内部的沟通。通过有效的交流与沟通，加强相互的信任和了解，明确各自的责任。
(4)团队成员勇于承担责任。通过沟通交流让团队成员自己承担责任。一个团队能否认同对员工的授权，将在很大程度上决定团队事业的成败。
(5)团队成员的信任与分享。相互信任是团结的前提和基础。
(6)团队需要每一个成员的创新。不断鼓励团队成员进行创新，提高风险承受能力，使其在具有挑战性的任务面前，能够勇于尝试，大胆工作，营造具有核心竞争力的团队。
“没有完美的个人，只有完美的团队”。
有科学家做过实验，在有团队精神的团体、企业里，如果员工的智商只有100的话，那么在这个团队里面，整体的智商会超过120，甚至更高。如果没有团队精神，那么这个企业、这个团队即使员工的智商超过100，把这些人组合在一起，整体的智商也就在60—70，说明团队精神非常重要。
随着当今社会企业分工的越来越细，在现实的企业竞争环境中，任何人都不可能独立完成所有的工作，也不可能只凭个人的力量来大幅地提升企业的竞争力，每个人所能实现的仅仅是企业整体目标的一小部分。因此，团队工作与团队力量的发挥，已成为赢得企业竞争胜利的必要条件，团队精神日益成为企业文化的一个重要因素，一个优秀的团队可以使企业更快地实现其经营目标，使企业获得更高的顾客满意度。
“蚂蚁军团”的例子生动地体现了一个团队的价值。
从蚂蚁身上，我们可以学到很多管理学知识。
蚂蚁集结的时候能够自我组织，不需要任何领导人的监督，就能形成一支很好的团队。更重要的是，它们能够根据环境的变化，迅速调整，找到解决问题的答案。蚂蚁总能找到一条把食物搬回家的最短路径。当发现食物时，两只蚂蚁同时离开巢穴，分别走两条路线到食物处。较快回来的，会在其路线释放出较多的外激素作为记号。因此，其他同伴闻到较重的味道时，自然就会走较短的路线。蚂蚁的这一分工模式靠的是两个简单原则：留下外激素，以及追随足迹。运用这个简单原则，可以解决复杂问题。蚂蚁的另一个分工模式是弹性分工。一只蚂蚁搬食物往回走时，碰到下一只蚂蚁，会把食物交给它，自己再回头，碰到上游的蚂蚁时，将食物接过来，再交给下一只蚂蚁。蚂蚁要在哪个位置换手不一定，惟一固定的是起始点和目的地。
蚂蚁还具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
在洪水暴虐的时候，聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼：“看，那是什么?”一个酷似人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说：“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起，那么平静，那么悲壮，这就是蚂蚁团队的精神。
8月，希腊雅典的天气既炎热又干燥。小狗直吐舌头，蝉在“嗡嗡”地叫;连躲在地洞里的小老鼠也受不了了，急急忙忙地跑了出来。 雅典北部，是驰名中外的古老的奥林匹公园，在炙热的阳光下，森林燃起了熊熊的大火，大火无情地吞噬着森林里的一草一木，一时间森林里散发出浓浓的黑烟，消防队员闻讯傾巢出动，人们也纷纷赶来。 救火的行动在飞快地进行着，消防队员拿着水枪，向着着火点猛力喷射，居民们也拿着水桶加入到救火的行列中...... 森林里浓浓滚滚，人们看不清森林里的任何东西.忽然，令人们意想不到的事发生了.从森林深处，隐隐地滚来一个球，开始人们以为是某个小动物，可近了才发现是一个皮球那么大的黑团，人们俯下身子，仔细地观察起来.球的表面己经面目全非，看上去是被烤焦了.正当人们百思不得其解时，球动了，外面的皮掉了下来，人们又围到了一起，大声议论起来：“这是怎么回事?”“树林里怎么滚出皮球了?”这时一个人说：“看，那是蚂蚁!”这句话一口，人们又炸开了锅“蚂蚁?胡扯!”“咦?真的是耶!”只见那个球一层屋地裂开，从里面跑出了许许多多幸存的蚂蚁，活着的蚂蚁渐渐跑开了，留下的是一地烧焦了的，成千上万的死蚂蚁......记叙描写森林火海中蚂蚁滚火球的情形，描写形象 21世纪的一个夜晚，当我从电视上看到这一幕时，我的心灵受到了极大的震撼。它让我想起一个永恒的话----生命。从蚂蚁的身上，我感受到了顽强的力量。自然过渡到对生命的感悟 每当我想起电视上那个巨大的蚂蚁球时，我的心便浮想联翩，在那危险的时刻，如果蚂蚁们选择一只只地爬出，又会怎么样?毫无疑问，它们每一只都会被烧死，都会失去生命。那么，蚂蚁从此就会灭绝。但是在关键的时刻，蚂蚁抱成一团，不是为了自己，而是为了整个蚁族，只要有几只蚂蚁能存活下来，那么牺牲的蚂蚁就死得其所。点示蚂蚁滚火球的意义 这是顽强的生命，更是生命的顽强!
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写三
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。本文图文并茂，有助于学生观察想象，理解课文内容。小结课堂教学过程及各位老师的点评，我进行了如下反思：
根据一年级孩子的心理特点和认知规律，在教学时我充分运用形象直观的图片，加以现代化的多媒体辅助手段，引导学生进入情境。比如夏天蚂蚁辛勤地搬粮食，蝈蝈自由自在地玩乐；冬天蚂蚁们在洞里安然过冬，蝈蝈们又冷又饿，下场悲惨等等，都已图片示之，帮助学生对语言文字进行理解、加工，使学生的感情与课文所表达的感情相合，去感受、去意会，进而在读出感觉的基础上，读出感情，让他们在读中感悟，又反过来以悟促读，不断丰富自己的语感。
课文主要通过蚂蚁和蝈蝈的对比展开，特别是对于夏天里蚂蚁和蝈蝈的对比，应该成为教学的重点。本课中我围绕此部分，进行读相关段落，找相关语句，做相关动作等方式帮助学生感悟蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰。并且将语言文字的理解与相关语境相结合，如理解“自由自在”时，我让学生找出蝈蝈的相关动作，再想象还会有什么样的动作，这样想做什么就做什么，这就是——自由自在。
本节课中，学生进行了多样的朗读，自由读，指名读，小组赛读，齐读，表演读，教师范读等，学生通过不同层次的朗读，提高了朗读水平，理解了课文内容，明白其中的道理。
《蚂蚁和蝈蝈》一课中，有多处情境可拓展学生思维，如：课文中描写蚂蚁搬粮食的动作的词只有“背”、“拉”，写蝈蝈自由自在样子的也只有“唱歌”、“睡觉”这两个，事实上，图中所画或者它们所做的远远不止这些。因此，教学时，我让学生动脑筋去想一想，蚂蚁还会用什么动作搬粮食？蝈蝈还会干什么？如：我在指导学生理解蚂蚁是怎样搬粮食时，首先请学生自读课文，说说小蚂蚁怎样搬粮食？你还能想出它们会有哪些动作，再出示句子他们有的背，有的拉，个个满头大汗。在学做蚂蚁的背、拉动作后，再让学生边做小蚂蚁搬粮食的动作边读句子。我让学生来夸夸小蚂蚁，有的孩子说勤劳，有的说吃苦，有的说勇敢，不懒惰等。同样我在教学完蝈蝈夏天的表现以及学完全文后也安排了这样的环节。尤其在学完全文后，我设计了这样的说话练习：你想对蚂蚁、蝈蝈或是自己说点什么？孩子们不仅有对蚂蚁的夸奖，对蝈蝈劝说，还有对自己的鼓励——向蚂蚁学习，做一个勤劳的好孩子。
教学中也还有一些地方没有进行设计或处理不当。
1、没有完全抓住教材中有重点词语进行教学
《蚂蚁和蝈蝈》一课中有这样几句话“几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。”“冬天到了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。”教学中我没有引导学生蝈蝈会怎样嘲笑蚂蚁？以此来感受蝈蝈夏天里的神气，所在直到课文学完后，仍有学生不能明白为什么课文结尾会说蝈蝈再也神气不起来了。”神气”一词也是文是比较重要的词语，而我在进行教学设计时没有进行思考。
2、对学生的评价要用鼓励性的语言
进行小组赛读时，我有这样的话：你们小组的蚂蚁能读得更勤劳些吗？我的语言表面上是在激发这组同学，让他们读出相关语气，可是对没有关注到其他同学的感受。
3、语言不够简练
教学中对于学生回答听问题，我总是在不断地进行重复，不管学生说得准确与否，准确的，我会重复，不准确的我也重复，不断地重复学生的回答，这样做会让学生更加关注到老师的话，而忽视了其他同学的发言。
4、对于有难度的问题，要给学生思考的时间
教学中我进行了几次语言的训练：如这是一只的蚂蚁。进行“有的……有的……”的句式训练，这些问题学生能够通过思考进行回答，但是教师要给学生思考的时间。教学中我没有留下足够的时间给学生进行思考急于让学生回答。虽然孩子勉强回答了出来，但是是在我的提示下进行的。相信如果孩子的足够的时间，他们会说得更好！
5、学生的学习方法训练不足
教学蝈蝈在夏天的表现时，我让学生进行自学。在此之前，我没能对蚂蚁的表现部分的学法进行小结，只是简单的借助黑板上的几个字进行了要求，有的学生没有完全领会老师的意思，没有按要求进行学习。以后的教学中，我还要加强对学生学习方法的指导，进行细致地训练，帮助他们掌握一定学习方法以，促进他们的学习。
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写四
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我不是很喜欢蚂蚁，觉得它们又小又丑，就像人们常说的“五短身材”。可自从暑假后的几天……
一天我闲着无聊便在家门口闲逛，在光滑的地面上发现了几只忙忙碌碌的身影，我定睛一看，哦！原来是蚂蚁。“反正闲着也是闲着，不妨观察观察蚂蚁吧”我心想。
几只蚂蚁搬运着垃圾桶附近散落的糖屑。疑？这不是我前几天丢的糖纸吗？蚂蚁们有序地接力着，我看呆了，蚂蚁竟有如此聪明的头脑，能想到如此聪明的办法！我的目光跟随着蚂蚁的脚步来到邻居家的花园里，蚂蚁们有条不絮地进行着。蚂蚁将比自身大一两倍的糖屑放在泥土上，便立刻出门觅食。紧接着从窝中跑出几只小蚂蚁，合力将糖屑搬进蚂蚁巢中。
我对蚂蚁的看法在那时候改变了作文https:///，却也谈不上喜欢。
次日，我吃过早饭，兴致勃勃地拿着些许面包糠出门寻找蚂蚁。我故意抓了一把撒在一起，立刻便有一只蚂蚁寻味而来，摆出一副大干一场的姿势，将一大堆面包糠扛在身上，走了几步显然是太重了，停了下来，他跑回窝中带来了几个兄弟，一起将面包糠搬回窝中，看到这一幕，我脑中只浮现出一句谚语——众人拾柴火焰高。
回到家后我将这一切告诉了姐姐，姐姐给我讲了一个故事，故事大概讲了科学家为了证明蚂蚁是否真的团结，便在窝中放入几根火柴，蚂蚁们顿时惊慌失措，但很快镇定下来，想出了一个法子——一起成一团冲出火堆，尽管外面的蚂蚁牺牲了，却有更多的蚂蚁幸存，他们是伟大的，以一已之力挽救众蚁之命……
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写五
研究对象：所有人
研究方式：网上问卷研究
研究目的：为了大致了解大家对蚂蚁花呗的使用情况，特编研究问卷对周围的朋友进行研究访问，问卷设计了十一道问题。结合问题可以得出蚂蚁花呗的主要使用群体。
研究内容：被研究人根据自己的实际情况回答问题，主要研究性别、年龄、月收入、上学情况、消费观等。
内容摘要：
您选择使用蚂蚁花呗的原因？[多选题]
现有的钱不足
适合大学生，方便，利息少
紧跟潮流，时尚
其他
使用蚂蚁花呗主要购买什么东西？[多选题]
数码电子
服装、鞋、包 时尚配饰（手表、项链等）
化妆品、个人护肤品
零食、休闲食品
其他
问卷设计思路：根据每个人对问题的回答，逐渐缩小消费范围，以此来确定他蚂蚁花呗针对的是怎样的群体。问卷设计好以后开始发放，在两天后，收回40多份回馈表，回收来源大多数来自微信，少量扣扣和空间微博。
研究结果：根据回收的样本数据，得出统计图表，每一题都能通过统计图得出相应的结论，发现使用蚂蚁花呗购物的，女生比男生多三分之一，年龄集中在21到25岁之间、收入在1000到20xx之间的在校学生会使用，使用的原因主要都是因为现有的钱不够，提前买数码产品，衣服鞋等之类的衣服，而且大多数都会在下个月按时还钱。
这次研究问卷首先是得出了相关数据，进一步对蚂蚁花呗进行分析与了解，得出有关在校大学生会使用蚂蚁花呗的消费情况，其次通过这次设计研究问卷，我也学习了不少知识，比如以前从来没接触过怎么设计研究问卷，在刚开始设计问卷的时候想过很多问题，头脑风暴后确认下来，在细分到每一个问题上，最终能够解决掉。这次实践中，在遇到困难的时候明白了要敢于面对并且吸取别人的意见，改正方案，只有不断的改正和努力，才能最终圆满的把这次研究问卷给完成。
这次明白了一个道理，对于新式的支付方式我们要合理使用，取其糟泊，去其精华！
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写六
一、蚂蚁脖子戳一刀——不是出血的筒子
二、蚂蚁打哈欠——好大的口气；小气
三、蚂蚁挡道儿——颠不翻车（比喻无关大局。）
四、蚂蚁抬食——步调一致
五、蚂蚁拖秤砣——难上加难
六、蚂蚁抓上牛角尖——自以为上了高山
七、蚂蚁搬虫子——个个使劲
八、蚂蚁进牢房——自有出路
九、蚂蚁尿书本——识(湿)字不多
十、蚂蚁下塘——不知深浅
十一、蚂蚁拉石磙——力不能及；力不从心；心有余而力不足
十二、蚂蚁身上长疖子——浑身是病
十三、蚂蚁抬虫——子个个使劲；齐心合力
十四、蚂蚁抬大炮——担当不起
十五、蚂蚁扛大树——不自量
十六、蚂蚁爬簸箕——路子多
十七、蚂蚁生疮——小毛病
十八、蚂蚁抬土——一窝蜂
十九、蚂蚁搬家——拖拖拉拉；大家动口；倾巢出动(洞)
二十、蚂蚁搬泰山——瞎逞能；自不量力；不自量
二十一、蚂蚁吃萤火虫——亮在肚里
二十二、蚂蚁打群架——自相残杀
二十三、蚂蚁讲话——碰头（比喻见面、相遇。）
二十四、蚂蚁啃象鼻——不识大体
二十五、蚂蚁爬扫帚——条条是道；条条是路；路子多
二十六、蚂蚁爬树——七上八下；接连不断
二十七、蚂蚁嘴碾盘——嘴上的劲
二十八、磨眼里的蚂蚁——条条是路；条条是道
二十九、脑袋上的蚂蚁——头头是道
三十、牛身上爬蚂蚁——不显眼
三十一、墙缝里的蚂蚁——不愁没出路
三十二、热窝上的蚂蚁——急得团团转
三十三、塌了窝的蚂蚁——阵脚大乱
三十四、砧板上的蚂蚁——刀下找食
三十五、鞭子抽蚂蚁——专拣小的欺
三十六、簸箕里的蚂蚁——条条是道
三十七、戳翻了的蚂蚁窝——全暴露了
三十八、打死蚂蚁踩一脚——做得出来
三十九、大吊车吊蚂蚁——轻而易举
四十、地上的蚂蚁——数不清
四十一、冬天的蚂蚁——不露头
四十二、光讲骆驼，不讲蚂蚁——拣大的说
四十三、滚水泼蚂蚁一窝——都是死
四十四、见着骆驼不说蚂蚁——光拣大的说
四十五、裤子里进蚂蚁——坐立不安
四十六、老虎吃蚂蚁—→←—不够塞牙缝，不够嚼
四十七、雷公劈蚂蚁——大的欺负小的
四十八、蚂蚁的腿，蜜蜂的嘴——闲不住；一天忙到晚
四十九、蚂蚁拉火车——纹丝不动
五十、蚂蚁爬皮球无边无沿
五十一、蚂蚁碰上鸡——活该
五十二、蚂蚁头上戴斗笠——乱扣帽子
五十三、蚂蚁头上砍一刀——没血肉
五十四、蚂蚁背螳螂——肩负重任
五十五、蚂蚁抖腿——小踢蹬
五十六、蚂蚁尿湿柴——不值一提
五十七、蚂蚁驮秤砣——好大的口气
五十八、笼子里关蚂蚁——来去自由
五十九、蚂蚁搬磨盘——枉费心机
六十、蚂蚁啃旗杆——吃不消，攻不倒
六十一、蚂蚁搬秤砣——白费功夫；白费劲；枉费功
六十二、蚂蚁背田螺假——充大头鬼
六十三、蚂蚁戴眼镜——好大的脸皮
六十四、蚂蚁看天——不知高低
六十五、蚂蚁扛螳螂——重任在肩；肩负重任
最新蚂蚁集团退款通知文案范文怎么写七
今天是个万里晴空的好日子。我整装后，带着笔记本、钢笔出发了。这时你一定会想：带着钢笔和笔记本是不是要去采访谁呀？嘻嘻，让你们猜到了，正是，我要去采访的还是一位“大人物”呢！
我走到一丛草前面，停了下来。我轻轻地说了声：“蚁丽丝小姐，可以开始了。”我便坐在纸铺的座位上，将蚂蒂小姐放在了花坛的台子上。采访开始了。
“您好，蚂蒂小姐，请问，您觉得蚂蚁界最令您大之称赞的是什么？”
“是团结啊，团结！”我在本子上飞快的记录着。
“因为，怎么说呢！我给你讲个故事吧。”蚂蒂小姐飞快地说着，“如果是火了，你知道他们是怎么逃生的吗？他们把小孩、妇女放在中间、男人在最外边。他们团成一个球，滚起来、逃离火海。你甚至可以听到最外层用身体开出的噜的声音，那是一种令人很伤心的声音。我有过类似的经历，那是我在一个大学演讲是经历到的。那天，我正在给学生们演讲，可突然有人喊了一声：‘失火了。’我们顿时乱了分寸，多亏了校长的指挥：‘男人在外，女人在内，快，抱成一团。’说着，他便指挥着我们逃离火海了。在逃离的过程中，最外层的‘噼里啪啦’的声音深深地印在我的心中，是他们为我们开启的生命之门。”说完，蚂蒂小姐便哭了起来。
我忙安慰蚂蒂小姐，看她控制不住自己的情绪，没法说下去，我只好结束了这次采访。
都说蚂蚁小，可他们的精神——团结，比人要棒得多。
由小蚂蚁，我懂得了团结与团结的意义。
