教师优秀团队事迹材料
总结是对生活的总结，通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。写总结首先要明确总结的对象和范围。范文中的优点和亮点值得我们学习和借鉴。
教学先进团队材料范文范本篇一
近年来，在上级政府和教育局的正确领导和亲切关怀下，xxx市xxx实验学校取得了可喜的成绩。先后被评为“xxx省选择更鲜明——后果更严重——综合科学教育示范学校”、“教育城市融合方案”和“第16届xxx市青少年科技示范大赛优秀组织单位”、“xxx省14届最佳小学生书法展示优秀组织单位”、“智能校园”、“小区安全方案”、“小区鹏程老师”等先进集体，一直得到上级领导和社会各界的好评。
一是加强领导班子建设，做好学校的日常管理工作。
学校领导成员具有较强的敬业精神和敬业精神，在整个工作中始终做到：组织有保障、教师有保障、经费有保障、舆论有保障、观念有保障。
第二，注重教师职业道德建设，塑造良好的师德。
学校以作风建设、教师素质、十九大精神、教育法律法规为抓手，加强思想政治教育和师德规范教育，树立了师德师风为师、热爱生命、奉献生命的典范形象，得到了社会各界和学生家长的广泛认可。
三、严格教研工作，提高教育教学质量。
近年来，省级、市级项目全部顺利完成，完成市、区级教师个人项目十余项，其中1名教师获得市级“个人项目优秀主持人”称号。每年有十余位教师在各类论文竞赛中获奖或发表在国家级、省级及主要期刊上。一位老师在核心期刊上发表了两篇论文。目前，学校正在开展中小学课程基地、学校文化建设项目和特殊教育发展项目的研究工作。
第四，加强师资队伍建设，提高教师专业水平。
五、“五教并举”全面实施素质教育，促进学生全面发展。
学校坚持“多元发展、创新成长”的办学理念，避免“唯分数论”，营造良好的教育环境。学校有36个社团，每年都有几十名学生在科学类比竞赛中获奖。今年，学校被指定为市级航模大赛。两名学生的软笔作品获得省级一等奖。舞蹈俱乐部多次参加区、市的演出，得到领导的好评。在xxx实验区课程教改成果展示交流会美术展区，我校提供的汉代瓦片彩塑、剪纸、书法、陶艺、燕纸作品全部入选。一位学生在第六届xxx市青少年魔方大赛火神魔方金字塔大赛中获得冠军，16名学生在第16届xxx市青少年科技标模大赛中获得冠军。古琴俱乐部一位青年选手在世界华人青年艺术节上获得两金一银。
班里的16名学生接受了和普通学生一样的教育，其中一位学生还举办了作品展。在xxx市首届综合教育教师评比活动中，1名教师获得优质班级竞赛一等奖、1名教师获得三等奖、1名教师获得教育征文一等奖。学校已成为xxx市首批“融合教育示范学校”之一。
6.安全的工作。
学校高度重视学校安全教育工作，层层签署安全教育目标责任书，确保师生人身安全和学校财产安全，为师生学习生活创造良好环境，被评为“区安全模范学校”。
总之，学校按照上级组织部署的工作，立足实际，务实工作，取得了一点成绩，今后，我们将继续贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为宗旨，团结一致，扎实工作，进一步开创学校工作的新局面！
教学先进团队材料范文范本篇二
xx，培智小学教师，xxx党员，从事特教工作24年来，一向担任数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名普通教师，当初带着对教育事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自我的一生与党的教育事业连在了一齐，她也把自我的一生和她的学生们融合在了一齐。
1992年由于工作的需要，我由一名普校教师转为特教教师，二十多年来一向坚守在特殊教育工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识又很困难，特教教师为此付出了很多很多，而得到的回报却极少。刚开始从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一齐聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论，说什么整天和一群傻子在一齐，有什么意思？别干了......怎样办？是进还是退？我心怀着疑虑和不安，开始了特殊教育工作生涯。
从事特殊教育工作以后，我经过亲身实践认识到了这项工作的重要性。经过和学生们的接触，我深深地爱上了这项特殊教育事业，深深眷恋着这块特殊园地，我要把自我的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们知识，培养他们良好行为习惯，把这当成了我人生最大的乐趣。
教师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素，当他们受到教师无微不至的关心时，心也会被温暖。平时，同学们的扣子掉了，我给缝上；学生病了，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参加比赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。出发的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了一躬，付伟也激动地扑到了我的怀里，情不自禁地说：“教师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两金一银的优异成绩。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，教师对他们的爱，不仅仅诱发了他们进取向上的热情，对他们智力的发展和身心健康也取得进取的作用。
我以往教过一个患了严重“秽语症”的学生，这个孩子整天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发现学生们用异样的眼光看着她，原先黑板上写满了谩骂教师的语言，我立即明白发生了什么。开始她有些生气，可是转念一想，孩子有病，他这么做也不是故意的，是控制不住自我，于是压住了心中的火气，用冷处理的方法解决了问题。我走到黑板前面，指着黑板上的字说：“翟同学的字体工整，比以前大有提高啊，只是资料有些不适，下次给我写点好的东西吧”，然后把黑板擦掉，若无其事的开始正常教学。第二天，我单独和翟同学谈话，鼓励他多练字，多说多写有用的话，有什么想不通的事情多和教师交流，教师帮忙他解决。从此，翟同学更加乐意接近我，有什么事情都会第一时间告诉她，我也会想尽办法帮他解决。翟同学的表现一天比一天好，“秽语症”也有所改变，家长发现孩子的变化后，得知一切，十分感动，专门给我写了感多谢，并拨打电台热线，感激我的付出。，翟同学工作了，他用第一个月的工资给我现任的班级买了许多玩具和礼物，回报我和学校。
智障孩子的自控本事比较差，经常发生把大小便拉在裤子里的现象，我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室，以备孩子换洗之用。上学期的一天，上课时她看到杜玥瑶周围的同学反应异常，都捂住了自我的鼻子，就赶紧走到瑶瑶身边，发现她把大便拉在了裤子里，于是赶快安排好其他学生，领着瑶瑶来到厕所，为瑶瑶清理身上的粪便，换上干净的衣物，并把瑶瑶拉脏的裤子洗干净。瑶瑶的家长放学接孩子时明白此事后，感激的拉着她的手说：“教师，辛苦你了！”这样的事情经常发生，每次我都是及时为孩子处理好一切。我不怕脏不怕累不嫌弃学生的这种行为，让学生们感受到了教师对他们无微不至的关爱，同学们之间也构成了互相关心、互助友爱的良好风气。
我今年已经54岁，虽然面临退休，可是工作勤勤恳恳，无私奉献，依然战斗在教学第一线，我总是认为自我是一名...员，要有强烈的职责感，学生的事是大事，自我的事是小事。前年我父亲生病住院，我为了既不耽误工作，又不影响自我尽孝心，就白天上班晚上看护父亲，由于过度劳累她得了腰椎间盘突出，疼痛难忍，领导和同事们劝我休息几天，我摇了摇头说：“我能坚持。”那天上午，我正在上班，突然传来父亲病逝的噩耗，我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着：“父亲我对不起你，我是个不孝之子。”就这样我没能见父亲最终一面，留下了终身遗憾。榜样的力量是无穷的，经过我的努力，我班的工作井然有序，构成了良好的班风，增强了班团体的凝聚力和战斗力，我所带的班级多次获得了优秀中队的光荣的称号。
教学先进团队材料范文范本篇三
学校以品格教育、感恩教育为基础，充分发挥“创客教育”、“防灾减灾教育”、“艺术教育”等特色校本课程的教育功能，取得了显着成效。被评为“全国第一文明校园”，被评为“四川省教育先进单位”。
第一，品德教育，培养学生良好的品德。
(1)培养良好的习惯。严格训练学生上下学、放学、课间活动有序进行。有序地进入和离开午餐。午饭后把你的盘子收拾干净。桌椅摆放要达到一条线，劳动工具摆放整齐，学习用品摆放在每个班统一。
2.培养感激之情。以“感恩教育”为德育核心，通过重要节日开展感恩教育，妇女节指导孩子给母亲制作贺卡，教师节指导孩子给老师写祝福短信，重阳节要求孩子为长辈做一件事，孝敬老人。
(3)培养文化自信。我们将继续开展“传承经典文化，弘扬传统美德”系列活动，把诗词歌赋戏曲京剧挂在墙上，让学生了解优秀传统文化的精髓。开展经典朗诵活动，让学生阅读、理解和传承经典文化。《三字经》和《笛子规》以歌曲的形式融入课间，深受学生欢迎。
二是特色课程，发挥校本教育的作用。
(1)创客教育，培养学生的想象力。结合少年宫在农村学校的活动，我们成立了“胶粘画创作小组”、“废旧材料利用与创新小组”、“十字绣小组”、“根雕艺术小组”、“科技发明小组”等活动小组。每个小组都是由学校的艺术和体育老师举办的。以创客教育为载体，学生创作的群众性展示得到了各级领导和社会各界的广泛好评。
(2)开展减灾教育，教学生自救。将防灾减灾教育引入课堂，选拔优秀教师在县、市开展防灾减灾优质示范课程，成立防灾减灾课题组。开展儿童参与减灾主题活动，充分利用“六一”、“元旦”等节日开展“防灾减灾”游园活动。学校防灾减灾应急演练已成为常态。将“防灾减灾手势练习”融入课间活动，学生熟记跳跃中的防灾技能，得到广泛认可。5月，中央电视台焦点访谈组对xxx第二小学防灾减灾活动进行了录制，取得了良好的社会效果。
(3)艺术教育与学生审美情趣的培养。该县开创了艺术教育课程，创办了艺术工作坊。4月，文艺节目在雅安中学运动会开幕式上演出，并受邀参加成都防灾博物馆演出的情节剧《希望风筝》，获得好评。
教学先进团队材料范文范本篇四
十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师，优秀教师先进事迹材料。他时时处处以一名xxx员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
他就是南京三中数学组叶xx老师。
学高为师。
在知识结构上，他具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。在他的学生时代，当他选择教师作为自己的职业时，他就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。
作为一个老教师，他在盱眙中学做了6年备课组长，在三中做了4年的备课组长。做备课组长期间，他精心备课，资源共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。
成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新;在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。
在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成如下理论性的成果：
一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，他认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和数学科目的更好的发展。作为备课组长，他指导青年教师xx、李xx，经常带领他们备课，一起探讨，对他们的教学给予了悉心精心的指导。xx年的高考中，他们两位数学老师也取得了优异的成绩。xx老师xx年度考核为优秀,论文《浅谈解题教学——记一堂习题课的两点体会》获市论文二等奖，在刚结束的校青年教师优质课比赛中又喜获一等奖。
德高为范。
作为优秀的老师，他必然也是一位优秀的班主任。他原任教于盱眙中学，任教的里，他做了6年班主任，兼任2年教科室副主任。其中四年毕业班班主任，送走了xx届，xx届，xx届，xx届四届毕业生。xx届毕业班带得尤为出色：他所带的实验班高一(1)班67人全部本科达线，班上清华北大的学生达5人之多。作为数学任课老师，他带得这个班的数学平均分130多分，超同年淮阴中学实验班。
教学先进团队材料范文范本篇五
李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
教学先进团队材料范文范本篇六
本人于8月参加工作，在这的教坛生涯中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位上努力践行党章和“三个代表”的重要思想，实现自我的人生价值。在工作中，我用辛劳和成绩去捍卫自我在党旗下庄严的承诺，用真情和爱心去感动每一个学生和教师，如一日用爱心雨露滋润幼苗，成为深受学生、家长欢迎的教师。
一、爱岗敬业，无私奉献。
冰心曾说过：“有了爱就有了一切”。作为教师，要有对事业执着和追求，要怀着崇高的职责心和使命感，用满腔的爱心开启学生的智慧大门。
二、关爱学生，以情治教。
正如一位教育家所说：“没有爱的教育是残缺不全的。”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，教师应对的不只是一个个学生，更是千万个家庭，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“职责。”在教育教学工作中，我关爱学生，异常是关爱学困生和偏常生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的活力，引导他们去采摘成功的果实。
三、追求卓越，进取向上。
教师是一个学无止境的职业，是一个充满智慧而不断创造智慧的职业，应对新时代的学生，教师需要不断地学习，不断地充电，与时俱进。
我深知“打铁还须自身硬”的道理，十分注重自身素质的提高。“不断地探索教育规律，优化课堂教学，构建高效课堂”，作为立教之本，我一向在孜孜以求，抓住一切机会参与各种学习培训。我庆幸，我与学生共同成长；我感激，衷心感激党组织对我的悉心栽培。
四、近年来取得的成绩。
1、认真执行《初中数学课程标准》和教学常规，进取尝试教学改革，培养学生综合素质、教学业绩显著，在6月全市初一抽考中，学校综合评估全市第二，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第二、第三名，在6月全市初二抽考中，学校综合评估全市第一，我所任班级数学成绩在分校20个班中分别位居第三名。
2、进取主动做好班主任工作，所带初二（17）班期末考试成绩在20个班中位居第二，抽考成绩位居第三名。
3、参与刘丽同志主持的“新课改下语文教学方式的转变”课题于10月结题。
4、全国数学竞赛中，指导学生翁水娇荣获**市一等奖。
5、全国中学生数学竞赛中辅导学生成绩突出，荣获**市市级三等奖。
7、在中考中，所任初三（5）、（6）数学成绩在全市位居前三名。所任班级在**四中18个班中位列第一名，在“红都班”招生考试中我班有四位同学以优异的成绩被录取。
“一个党员，一面旗帜”，我应对党旗，庄严宣誓，为了党的教育事业而奋斗终身。为了这个誓言，我会正面挑战，锐意进取；为了这个誓言，我会默默奉献，无怨无悔，再创辉煌。
教学先进团队材料范文范本篇七
时间飞逝，转眼——即将过去，回首这一年，我仍然以“做一名优秀教师”为目标，我做到爱岗敬业，为人师表，以一名优秀教师的标准严格要求自我。
一、热爱党的教育事业，忠于职守，做好本职工作。身为一名...员，我始终坚持认真学习马列主义xxx思想、xxx理论重要思想，牢固树立了可持续发展观。平时注意学习党的各项方针、政策，并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。
二、加强理论学习，提高业务水平。
要全面提高地理教学质量，提高业务水平，必须理论先行。为此，工作中，进取参加学校组织的所有业务培训活动。学校组织的多媒体课件制作培训，使我的现代化信息技术水平得到了很大的提高。我也喜欢读书，经过学校购买了《教育中的心理效应》《爱心与教育》，工作之余，我如饥似渴地从书中吸收精神营养，不仅仅开阔了我的视野，也成为工作中的能量储蓄。
三、抓实课堂教学，提高课堂的教学效率。
育真谛，研究如何最大效率的应用课堂45分钟。我还在空余时间，多听其她教师的优质课，学习优秀之处，思考自我的不足之处。12月，我参加了塔河县教师进修校组织的史地生学科优秀示范课展示活动，经过参加此次活动的展示，使我的课堂教学本事得到了巨大的提高。
四、协助办公室，做好干事工作。
身为一名学校办公室的干事。我尽职尽责，克尽职守，严格按照办公室的规定，在认真完成学校布置的各种任务的同时，我还不断的学习公文写作。不停的锻炼写作本事，力争使我的写作水平更进一步。
五、主要成绩。
12月在塔河县第二届中小学信息技术综合技能大赛中荣获教师组课件类特等奖。
3月教育叙事《兴趣是学生最好的教师》在获县级一等奖。
一年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，为人师表，以优秀教师的标准严格要求自我，为教育事业贡献出自我的光和热。
教学先进团队材料范文范本篇八
xx，自九九年参加工作以来，我一向在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我如一日扎根在那里，不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔！
多年来，我一向从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一向坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀！并在3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱！我不仅仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。之后，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。经过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了！
作为班主任，不仅仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的本事。学校的教学楼与陇海铁路线仅有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机？于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创立国家礼貌城市的工作中，我不甘落后，宣传礼貌知识，做礼貌的使者。在我就加入了开封市志愿者协会，经常利用假期参加公益活动。我明白：一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的！所以，我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮忙智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人，比口头宣讲更有实效。
对于多年待在农村小学的我，有人说：每一天这样劳碌奔波太辛苦了！我要说：像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守自我的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功！我愿将青春和年华奉献给农村教育事业！
