宣传报道怎么写范文
人与自然的关系是人类一直以来不断探索的课题，我们应该怎样理解和应对这种关系呢？在写总结时，要注意适当的调整语气和态度，保持客观中立。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇一
课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。
20xx-20xx学年第一学期，国贸系教师在已有课程《学术研究与论文写作》的基础上，继续探讨进一步课程改革和建设的方式。
《学术研究与论文写作》是经济管理类各专业开设的一门操作性较强的课程，具有明显的应用性、综合性和边缘性。课程设置的目的是使学生通过应用写作理论的学习和实际操作，掌握一定的写作基础知识，提高毕业论文的写作能力，以适应即将面临的毕业论文写作和答辩的需要，及为当前和今后学习、生活和工作中查找和整合文献及有效写作的需要打下良好的基础。
课程要求学生掌握经济论文的概念、经济论文的特点、经济论文选题的原则、选取论文写作、材料的原则和标准、查找学术资料并进行文献综述和评价、论文的结构程序、论文写作提纲的构成要目、组织论文段落的要求和方法，以及以杉达学院毕业本科论文要求为例，做材料和论文格式的规范，提高学生毕业论文的质量。
课程在讲授的过程中注重理论与实践相结合，教师课堂讲解和学生课后练习相结合，典型材料学生当堂分析和教师综合评点相结合，注重培养学生的搜集资料的能力，辨识不同学术观点的能力，训练实践写作水平和文字表达水平，提高综合运用写作知识的能力。
课程改革围绕着五个方面展开，每个方面各具特色：
1、师资配备合理完善，同一班级轮流上课。
首先，师资配备方面，每个班级配备两位老师，10个平行班共配备4位老师。课程的设置为第一周到第八周，前四周为理论部分，后四周为实践部分。其中，由杨云母教授和蒋君仙博士担任理论部分的讲师，杨教授有着丰富的教学经验和厚重的科研成果，在优秀经济贸易类期刊发表学术论文多篇，授课内容厚积薄发；蒋老师毕业于上海财经大学，学术作风严谨，学术成果丰富，理论积淀和实践经验颇为扎实；由孟海樱老师和袁洪飞博士担任操作和实践部分的讲师，孟老师有着多次长期海外留学经历，勤奋好学，作风严谨，心思缜密，教学手段多样化，擅长课堂设计；袁老师毕业于上海社会科学院，授课亲和力和沟通能力强，富有责任心，注重细节和实践，熟悉论文规范，擅长文档处理。
2、集体备课，共同讨论和统一考核。
袁老师是较早授课的老师，完成了全部的制作和课程文件资料的制作，在此基础上，孟老师和袁老师共同进一步规范了课程作业及评分标准，以及教学进度表，细化了教学大纲和课程简介，详细讨论了在每一个知识点上学生需掌握程度，并且花了大量的时间精力全面完善和补充了。
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。早在前一个学期末，由四位老师召开了课程讨论会，成立了在线研讨群，时时就课程信息和新的想法进行商讨，更新了教学大纲和教学进度表，就教学分工和讲解内容和侧重点进行了科学、合理的分工。确认了第1讲“文献资料的检索”，第2讲“从选题到定题”，第3讲“立题申报”和第4讲“论文结构和开题”由杨老师和蒋老师负责，两位老师再进一步集体备课和统一进度。
在操作部分的第5讲“文献综述”，第6讲“论文写作规范”，第7讲“论文写作与修改”，第8讲“毕业论文的答辩”中，在课程开始前，由孟海樱老师和袁洪飞老师以分工制作初稿并交叉复核修改的形式，针对每一章分别制作了课前问题和实践教学环节。两位老师大量搜集了往届学生优秀的和失败的典型案例，在保护学生隐私的前提下，供上课操作和学生讨论使用。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇二
为进一步加大全社会安全生产宣教力度，推动落实企业安全主体责任，全面提高市民安全素质，推进本市安全生产形势持续稳定好转，按照《^v^安委会办公室关于开展全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》(安委办〔〕15号)要求，日前，市安委办印发文件，部署深入开展“安全生产月”活动。
今年本市“安全生产月”活动将以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题，集中开展系列安全生产宣教活动，重点抓好以下工作：
一是唱响“发展决不能以牺牲安全为代价”的主旋律。深入开展《^v^中央^v^关于安全生产领域改革发展的意见》(中发〔〕32号，以下简称《意见》)主题宣贯活动。通过举办辅导讲座、研讨会、干部轮训、专家讲解等形式，组织广大干部职工进行系统学习。充分利用各类媒体，采取设立专栏、访谈等方式，集中报道、广泛宣传《意见》精神和贯彻落实的经验做法。制订出台本市贯彻落实《意见》的实施意见，明确路线图、时间表、责任部门，推动有关各方结合实际创造性地抓好《意见》的贯彻落实。持续开展安全生产法律法规宣贯活动，组织深入基层和企业开展宣讲安全生产法律法规，着重抓好生产经营单位负责人和安全管理干部的集中学习培训，普及安全知识，提高安全素质。
二是传播“城市安全人人有责、安全城市从我做起”的正能量。组织举办“616”安全生产宣传咨询日活动，推动有关各方认真策划方案，丰富活动载体，强化组织协调。通过现场咨询解答、发放宣传资料等方式，集中宣传安全生产方针政策、法律法规、安全知识和自救互救方法等，普及“三不伤害”理念，提高从业人员和广大市民的安全意识。加强与本市主流媒体和安全生产专业媒体的合作，围绕“安全，让城市更美好”的主题，讲述本市安全监管基层一线“撸起袖子加油干”的城市安全故事，让社会公众了解“安监人”，支持、参与安全生产工作。推动有关各方充分利用宣传载体，传递正能量、扩大覆盖面、提升影响力，营造良好的安全文化氛围。组织开展安全文艺汇演、安全主题演讲、知识竞赛、征文、摄影比赛、书画创作等活动，调动、吸引社会组织和从业人员、市民群众积极参与安全文化活动。加强与群众互动，发动群众查找安全生产事故隐患，加大曝光力度，积极回应群众关切。
三是落实“切实筑牢全市安全生产防线”的硬措施。深入企业挖掘落实安全生产主体责任方面的好经验好做法，交流宣传落实安全生产主体责任的经验体会，树立正面导向，宣传报道一批标杆企业和优秀企业家。加强重点行业领域安全监管和整治，集中开展系列执法检查，深化粉尘防爆专项整治，进一步抓好危险化学品安全综合治理，扎实推进电气火灾综合治理，打好“五违四必”区域环境综合整治攻坚战，继续开展“零容忍全覆盖”的道路交通违法行为大整治。充分发挥舆论监督作用，及时发现并公开曝光企业安全生产主体责任落实不到位的反面典型。组织播放上海市安全生产警示片、案例教育片，结合行业领域、重点时间节点、关键薄弱环节等实际，采用召开事故案例分析座谈会、事故亲历者现场说法等方式，强化事故警示教育，推动落实责任、完善措施，严防类似事故发生。围绕安全生产重点领域、重点行业、重点企业，深入开展以作业岗位为重点的应急处置演练活动。推动组织社区居民、在校学生开展应急疏散演练，提升逃生自救能力和安全意识。推动人员密集场所、大型活动组织单位加强应急预案管理，有针对性地开展应急处置演练。深入开展安全生产宣传教育“进企业、进学校、进社区、进机关、进农村、进家庭、进公共场所”等安全生产“七进”活动。充分利用有关社区“安全体验馆”、相关企业“安全教育馆”以及各行业科普馆等场馆，集中开展安全教育活动。继续开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”“五好文明家庭”“平安校园”等安全生产共建共享活动，推动安全生产社会共治。以施行《上海市居民委员会工作条例》为契机，推动居民委员会组织居民参与居民区的消防安全、生产安全等公共安全领域的安全宣传等工作。
市安委办强调，各区、各部门、各单位要建立“安全生产月”活动组织机构，健全工作机制，强化责任落实。加强对“安全生产月”活动的督促指导，落实专门机构和人员，跟踪掌握本区、本部门、本单位开展“安全生产月”活动情况，加强活动总结和信息交流，按时报送活动方案和总结材料，及时报送工作信息和影像资料。“安全生产月”活动开展情况将纳入年度考核内容。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇三
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。
这次实习内容主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：
其一，实习是个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。
其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。
此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
可以说这次实践不仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮助我缩小了实践和理论的差距。这次实践将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实践的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有意义的实践，使我们学到了很多，也领悟了很多。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇四
同志们：
今天的全区消防安全工作会议，是区委、区政府决定召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是贯彻落实省、市消防安全工作会议精神，总结表彰20x年度全区消防安全工作，认真研判当前消防安全形势，全面部署下阶段消防安全任务。等下，诗真区长还将作重视讲话，请大家认真领会，抓好落实。下面，我先讲几点意见。
一、肯定成绩，坚定信心。
20x年以来，全区没有发生一起重特大火灾事故，没有因为火灾发生任何人员伤亡，消防安全形势基本稳定，主要表现在以下几个方面：
(一)消防责任体系逐步完善。各级党委、政府更加重视消防安全工作，将其作为“底线工程”抓好落实。区委会、区政府常务会多次研究，成安书记、诗真区长多次听取工作汇报，并现场办公和调研消防工作，有效x了一系列瓶颈问题。区、乡、村和相关职能部门层层签订了责任状，逐级开展了责任考评。区消安委各成员单位认真履职，扎实做好所辖行业、系统消防安全监管。各社会单位不断落实主体责任，全面推进了“四个能力”建设，逐步形成了全社会齐抓共管消防安全工作的强大合力。
(三)消防宣传教育持续深化。深入宣传《全民消防安全宣传教育纲要》、《湖南省实施办法》和《衡阳市消防工作“x”发展规划》，大力普及安全用火、用电、用气、用油等防火常识和逃生自救知识。开展了一系列的消防宣传教育活动，认真做好进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭的“五进”消防宣传教育活动。组织企业培训，发动员工参与纲要宣传，利用公共电子屏幕、横幅宣传，在辖区车站、歌舞厅、剧影院、宾馆、饭店、市场等人员密集场所发放“三提示”宣传牌200余块的宣传活动取得了明显的效果;在全区范围内制作悬挂26块宣传横幅，分发10000余份消防宣传资料，大力开展了消防常识二十条宣传活动，在社会单位以及码头、车站等人公众聚集场所醒目位置张贴《消防安全常识二十条》宣传版报，在社区、居民楼院设立宣传橱窗、展板。共播放宣传知识1000余条。张贴宣传版报300余张，设立宣传板版达50余块。全民消防意识不断增强。同时，消防装备水平显著提高，消防部队执勤作战能力大大增强，圆满完成了党的十八消防安保、“”太平洋市场、“2·15”临江花苑仓库等重要任务，为全区经济发展和人民安居乐业作出了重要贡献。
在充分肯定成绩的同时，我们也要冷静思考当前存在的问题：责任尚未完全落实，人员、经费投入十分有限;火灾隐患大量存在，仓储数量少，违规使用明火、私接电源等问题大量存在;市场消防设施不足、消防通道不畅;“五小”场所数量多，安全出口数量少、间距窄、管理混乱;可用消防栓数量少，全区近50%的消防栓无水可用。同时，部分群众消防意识不强，尚未掌握基本的防火、灭火和逃生自救常识。此外，消防安全基础设施存在一定欠账，消防部队现有装备科技含量不高，扑救石油化工、高层和地下建筑等特殊火灾需要的消防车辆和器材装备缺口较大。对于这些问题，我们要千方百计，创造条件，予以解决。
二、明确任务，突出重点。
20x年，是贯彻落实党的精神、全面建成小康社会的第一年，也是建设现代消防铁军的关键一年。今年消防安全工作的总体要求是：以实现“火灾形势持续平稳、执法服务规范提升、公众意识全面增强、人民群众更加满意”为目标，深入贯彻_46号文件和《全民消防安全宣传教育纲要》精神，有效增强基层火灾防控能力，深化消防监督执法规范化建设，全力提升全民消防素质，为构建平安和谐珠晖创造良好的消防安全环境。
为实现上述目标，今年的主要任务是：
宣传活动报道范文例文初中如何写篇五
同志们：
今天在这里召开防火安全委员会全体成员会议，这次会议是根据市长3月24日的指示精神召开的，会议主要内容是对今年上半年的防火安全工作进行总结，研究部署下半年消防工作，目的是要达到“敲警钟、拿措施、大家帮、除隐患、齐努力、保安全”的效果。刚才，会议通报了市人大《关于我市贯彻执行消防法情况的审议意见》，宣读了《关于落实我市贯彻执行情况的审议意见的实施方案》和《歌舞娱乐场所消防安全专项治理实施方案》，各部门讨论了办理落实市人大审议意见的实施方案，对办理的时间、任务、要求和责任人都进行了明确，做到了“四定”，同时对《歌舞娱乐场所消防安全专项治理实施方案》进行了补充完善。
上半年，我市的消防工作在市委、市政府的正确领导下，各级政府高度重视，各部门密切配合，齐抓共管，继续保持了连续无重特大火灾发生的良好势头。一是认真贯彻落实_“”全国春季防火安全工作电视电话会议精神，深入开展了春季防火大检查，共检查单位508个，发现火灾隐患839处，整改702处，先后关停(或局部关停)单位或场所85个，特别是万福隆超市的火灾隐患在市政府的高度重视下，现已得到了基本整改。二是广泛开展了消防宣传活动，1-3月份上稿113篇，并做好定期开放消防站工作，接待参观人数3200余人;三是市教育局、市消防支队联合开展了“消防知识进课堂”活动，编写了《关注消防珍爱生命》小学生消防知识读本，在市区四所小学开展了课堂教学试点活动，省电视台对此进行了专题报道。四是对乡镇消防队伍的建设进行了有益探索。如贵溪市以双圳森林消防队为依托，整合乡镇消防资源，由政府给以一定资金补助，建立了城镇、森林消防合用的乡镇消防队。五是加大了对消防装备的投入。各级政府把消防投入列入了重要议事日程，市政府决定新建消防指挥中心，现进入了工程招标阶段，贵溪市消防二中队营房工程基本完毕，近期将投入执勤，龙虎山消防大队营房也列入了计划，各地还拨出了一定资金用于购置消防特勤装备和消防员个人防护装备。六是各级消防部队积极履行抢险救援职责，切实做到有险必救，有难必帮，如在今年年初扑救山林火灾过程中，消防部队冲得上，顶得住，灭得了，为火灾的成功扑救做出了应有的贡献，得到了市委、市政府的高度评价。
总体看来，我市上半年的消防工作取得了一定的成绩，全市火灾形势相对平稳，今年1-3月份，全市共发生火灾134起，死1人，伤3人，受灾27户，直接经济损失万元，与上年同期相比，起数上升，直接经济损失下降35%(去年同期无死亡、受伤人数)。但是也应该看到我们在工作中还有一定差距，还存在不少问题，特别是市人大的审议意见提出了七个方面的问题，说明我们的工作还很不够。下面，我就今后的工作强调几点意见：
一、统一思想，加强领导，切实增强做好消防安全工作的责任感和紧迫感。
消防安全事关国家财产和人民群众生命财产安全，事关改革、发展、稳定的大局，责任重于泰山。为切实加强消防工作，预防和减少火灾事故，特别是群死群伤火灾事故的发生，各地、各部门务必牢固树立“安全第一”的思想，充分认识消防安全工作在经济发展和社会进步中的重要地位，充分认识强化消防监督的紧迫性和必要性，增强做好消防安全工作的紧迫感和责任感。要进一步加强对消防安全工作的领导，全面梳理、认真研究本地、本部门消防安全工作中存在的突出问题，并采取切实有效的措施加以解决，决不能因我市连续未发生重特大火灾事故而有一丝一毫的麻痹松懈思想。同时要按照_、_、国家安全生产监督管理局《关于进一步落实消防工作责任制的若干意见》要求，进一步落实各级消防安全责任制，不仅要落实各级政府、各有关部门的监督管理责任，还要落实各从业单位消防安全主体责任，确保本地、本部门、本单位消防安全工作措施到位、责任到位、防范到位。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇六
笔者在开放教育《学校心理健康教育》课程实践教学中逐步形成了以学生自主学习为中心，教师“精讲”为主导，远程教学管理和学习支持服务为保证的“精讲导学－自主学习－助学保证”三维一体互动教学模式。
远程开放教育坚持以学生和学习为中心的教育理念，其具体体现就是助学。助学就是围绕学生和学习这一中心开展系列教学服务。
一是知识传授；
二是技术支持；
三是管理落实。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇七
20xx年的最后一天，艳阳高照，八年级的学生、家长志愿者、学校带队老师和各实践对象单位的相关人员，迎来了不同寻常的一堂课。
八（1）班的49位同学在数位家长的陪伴下，来到浙江省亚热带植物研究所下属的州温植物园，种植名贵经济树种“降香黄檀”。在植物园的科普栏，学生xx家长、植物学博士xx协同同事xx博士为孩子们细细讲解森林的10大功能及降香黄檀的作用，还为孩子们做了植物的分类介绍。虽然博士身边的包围圈层层叠叠，外围同学听到的声音已不清晰响亮，但是孩子们的表情都十分专注、投入，体现了强烈的求知欲望和良好的习惯。
在种植降香黄檀的时候，信心满满的孩子们小心翼翼双手紧握每株价值上万元的树苗，开心高呼：“我们来种摇钱树！”整坑，植苗，扶正，挥锹，培土……合作的精神得到了淋漓尽致的发挥，互助的细节处处体现。近一个小时暖阳下的劳作，八（1）班的孩子们一共种下了近百棵树苗。
课程内容在“种树小能手”的评选和植物辨识问卷现场赛中被推向了高潮。学生xx等八人被评为“种树小能手”，xx、xx在22种植物标本中辨认出了16个，成为植物知识小达人，率先选得心怡的，被俗称为“肉肉”的小盆栽，喜笑颜开。
八（2）班的同学们在老师和家长的陪同下来到州温市职业技术学院，充满好奇地实地参观校园，体验大学生活。通过实训基地的参观，同学们对设计类、电机类等专业实际操作有较全面的了解；通过参观茶山大学城，他们还感受大学城人文文化氛围，为自己的学习树立了新的目标。
八（3）、（10）班的同学们带着强烈的好奇来到州温医科大学的人体标本馆，参观人体标本。人体内神经系统、心血管系统、呼吸系统等7大系统里各器官完整精确地被呈现；神经系统如何发挥作用；肌肉为何充满力量……一个个有关人体的疑问，在专业志愿者深入浅出的讲解中被一一解答。“我”的结构、“我”的工作原理、如何珍惜健康、如何珍爱生命……孩子们上了非常实在、直观的一堂课。
八（4）、八（6）班的同学们在非遗馆参观蓝夹缬馆、龙舟馆、瓯窑馆，游览百工一条街、互动区……传统图文、实物展示与现代声光电展示相结合的手法，全方位为他们提供丰富多彩的文化享受。参观之后，他们还画脸谱、做瓯窑，充分体会了传承非遗的不易。有同学由衷地感慨：“非物质文化遗产太需要我们的了解、保护了！我和我的同学们都会为保护宝贵的非遗财产而努力的！”
八（5）班同学们的课堂在州温大学。他们参观了物理演示实验展示厅、动物标本陈列室、育英图书馆。整个参观过程寓教于乐，充满趣味，动感十足。孩子们边体验、边思考，更直观，更有效地了解了州温大学的部分展馆，并近距离地体验了大学生活。
八（7）、八（8）、八（9)班的同学们则走进州温市特殊教育学校，开启了一段温馨之旅。他们和视障、听障以及部分智障孩子们零距离互动，互赠礼物、娓娓谈心、开心游戏……“启明”、“启智”、“启音”，本是该校几个班级的名字，当天则成了孩子们活动内容、活动意义的极好诠释。平时的“学霸”成了小妹妹的知心姐姐，平时的“调皮鬼”成了小弟弟眼中的折纸飞机的能工巧匠；手拉着手，肩并着肩；席地而坐；比肩靠墙……孩子们在活动中充分感受了关爱弱势群体必要性，和付出爱心后自我的满足感、价值感。
活动过程中，孩子们收获满满，家长义工也感慨万千。
八（6）班的xx同学家长说，全程陪同不但不辛苦，反而因为难得有机会看到儿子和同学、老师的互动而满心欢喜；因为看到了孩子的优秀表现而对孩子有新的认知。而带队老师和班主任们，辛苦之余也觉得，不一样的课堂，看到不一样的学生、不一样的家长。
八（9）班的刘彩萍老师说，有时真觉得会教育的家长令人感动。她举例说，学生xx家长不但全程参与策划活动、一路跟拍，还在活动结束后在群里点名表扬很多孩子的细节之举：“xx同学弯下身子和小同学对话，真是体贴。”“xx同学用纸巾为小朋友擦鼻涕，好样的！”
不一样的课程，不寻常的教育合力，不一般的课堂形式，不可磨灭的20xx年末记忆，为我们的社会实践微课程画上了完美的句号。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇八
(一)工作方向：
一，合理安排自己的时间，不要耽误宣传部工作的时间。
二，快点将自己融入到这个新集体中，适应这里的工作环境。
三，提高自己的这方面的知识，学会如何写好一篇新闻稿等等。
四，加紧自己与其他部门的交流，一起配合工作。
(二)工作计划：
一，先向学长学姐们学习如何写稿，熟悉套路。
三，多看看书，了解这方面的知识，新闻稿以及海报等等，学会写，并且要学好它。
四，多多实践，要敢于学习，敢问。
五，勤学苦干，尽心尽力，加倍工作，让自己能对得住自己的职责。
六，多多留意别人的稿件，学习别人的长处。
(三)工作目标：
一，我要超越自己，将自己的能力得到锻炼，让自己成为一名合格，优秀的工作成员。
二，我要加强自己的团结协作，
三，加强自己的沟通能力。
四，提高自己的工作热情。
五，提高自己的办事效率。
(四)工作态度。
一，发扬吃苦耐劳精神。
二，敢于创新。
三，脚踏实地。
四，谦虚好学。
五，坚持不懈。
这就是我的工作计划，我会努力学习，以这些计划为准则，好好工作，为我们的宣传部贡献自己的一份力量，使我们的宣传部焕然一新，成为院里的优秀部门。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇九
3.消防官兵为人民，望君遵守《消防法》。
4.消防连着你我他，平安幸福靠大家。
5.不可在床上吸烟，以免引起火灾。
6.把安全祝福握在手心里。
7.一根再细的头发也有它的影子;一次再小的火灾，也有它的苗子。
8.有危难急事，找消防战士，
9.打蛇不死终是害，火患不除祸无穷。
10.学《消防法《，走平安路。
11.智者选择安全，愚者诅咒不幸。
12.绊人的桩不在高，违章的事不在小。
13.消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。
14.不要因为隐患小就不整改，也不要因为利润大就冒险。
15.任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道。
16.人人知防火，户户齐欢乐。
17.消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。
18.防火比救火更重要。
19.减灾找规律，防患保平安。
20.安全中求高产一顺百顺，火患里冒进一挫再挫。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇十
通过本门课程的学习，我想结合现在自己所从事的工作和今后的重点研究方向，来谈一下我的学习体会和收获。
在这门课程的学习中，李老师为我们主要教授了设备的振动分析、随机疲劳设计、有限元分析、故障诊断这四个方面的内容，李老师的专题讲座很有特色，他所选讲的案例都取决于他所组织参与的实际工程项目，其内容实践性和通用性都很强，不仅给我们提供了很多可供参考的实用案例，而且对于我们今后进行相关机械设备、机电产品的研发和故障分析都具有指导作用。
其中，让我印象最深刻的是，李老师所强调的一个方法论让我受益匪浅。他说，我们理工科的技术人员做研究工作，就是针对实际的工程问题来建模，通过建模进行相应的理论分析计算，再将理论计算分析结果返回到实际工程系统中，确定工程所需要的最优参数，从而来指导和解决实际工程问题。他将此项方法概述为“实践上升为理论高度实践发现新理论”，并把这种“从实践中来，到实践中去“哲学的思想很好地贯穿到机械的研究方法之中。
再联想一下自己，实践和理论，对我来说是“两张皮”，没能很好地结合在一起。以前在学生时期，因为我接触的实际工程项目很少，基本上是重理论轻实践，因而解决实际工程的能力有限；参加工作后，我的基层工作经验和动手能力增强了，但做理论研究和分析却相对减少了，很多实际工作要么是没有上升到一定的理论高度，要么是研究不够透彻，深度不够。
造成上述现象的原因，我分析一下了，有客观的也有主观的。客观的就是：现行的学校教育模式使学生接触的实际工作项目机会很少，比如说我目前所在的企业研究氛围不浓，企业很多时候会因为眼前的利益重生产轻研发，真正的研发经费投入很少。
当然主观的因素就包括自己的思想惰性、开展研究工作的积极性和研究方法选取不当等问题了，特别是自己作为一名研究生，平时只疲于应付设计工作和任务，而疏忽了对实际工作的总结、概括和分析。这样以来，就很容易造成仅凭经验来工作，而不是靠能力、思想和理论方法的提升来指导工作更好的开展。所以说，李老师的方法论让我比较全面的剖析了一下自己，这也是我在读博期间必须注意的问题。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇十一
课程问题是学校教育改革的核心问题，教育现代化的关键是实现课程现代化。小学以综合课程为主，是课程现代化的基本要求，也是深化素质教育的必然结果。20世纪90年代中期，我们依据现阶段我国小学教育的培养目标和素质教育的要求，结合学校教改实际，对“课程建设与改革”进行了创造性的实践，并着重对“小学综合实践活动课程建设”这一课题，以“快乐周末活动课”为阵地，进行了探索研究，取得了较为理想的效果，为新一轮课程改革和课程建设奠定了良好的基础。
综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切联系的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的新型课程。综合实践活动课程的开设应具有以下五大特点：
综合实践活动课要基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越。
综合实践活动课要回归学生的生活世界，只有当学生学习发生在有意义的背景中，学习才是有效的，从学生真实的生活世界中，选取具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计活动内容，学生才是最感兴趣的。
综合实践活动课，不局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。我们说，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。
实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界里的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
综合实践活动课，着眼于学生创新意识、创新精神、创新能力的培养。综合实践活动课为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、创新。
综合实践活动课，以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，形成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。
我校的“快乐的小主人——综合实践活动课”是我校“小主人教育”绽放的一朵奇葩，研究综合实践活动课程，也是我校“小主人教育”第三轮课题的研究内容之一，它是我校全员参与的校本特色课程之一，我们所用的教材是由学校教师与学生合作开发并曾试用过的校本教材，教师与学生既是活动课程的开发者，又是活动课程的实施者。在使用过程中，全校教师认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选择性、研究性、综合性、创新性等活动原则。
参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获;。
选择性——活动应因班而宜，根据班级学生特点，能对活动内容做出选择;。
研究性——鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作能力和研究意识;。
综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质;。
创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新能力;。
系列性——围绕1～2个主题，开展系列活动，使每个活动都形成较完整的体系。
“活动的生命在于质量”在校本课程的实践中，我们充分发挥年级组的集体智慧，有的年级组发挥每个教师的特长轮流执教，有的年级组老师既有分工，又有合作，共同执教。
上半年，各年级组都开展了符合学生年龄特点的特色活动：二年级的“蚕豆宝宝丰收了”活动，学生们经历了两学期的活动过程，不仅培养了学生的动手能力、合作精神以及爱心、责任心的教育，还使学生深深懂得：只有用勤劳的双手才能创造美好的生活的道理，“收获节”活动鼓舞人心，很多家长都自愿来参加，“扬子晚报”、“现代快报”给予了及时的报道，体验性的集体活动培养了学生的综合素质。
四年级的“侵华国耻永不忘——南京大屠杀”主题活动，内容丰富、教育形式多样：
(2)参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆;。
(3)寻访大屠杀的遗址;。
(4)访问大屠杀中的幸存者;。
(5)访问老革命向守志爷爷，了解抗日时期我国人民英勇抵抗侵略者的事迹;。
(6)组织学生学唱“打东洋”、“二小放牛娃”等革命歌曲;。
(7)写“参观南京侵华日军大屠杀纪念馆”参观记;。
(8)给^v^首相写一份信。学生深受教育。
学生写的参观文章、给^v^首相的信，字里行间渗透了爱国的情感，读了振奋人心、感慨万分。
一位学生在给^v^首相的一封信中写道：“南京大屠杀纪念馆陈列的许多照片告诉我们，南京大屠杀的幸存者告诉我们，许许多多的历史资料告诉我们，由侵华日军一手制造的南京大屠杀是一段铁的事实。
小泉首相先生，世界需要和平!我们真诚地希望您能够向德国领导人学习，正确地面对二战历史，深刻地反省战争的罪行，放弃参拜神社的行动，做一个真正的君子、绅士和文明人，让日本的小学生和我们一起放飞和平的白鸽!”
三年级的“领养小树”与“我爱绿色校园”活动，五年级的“闲置是浪费，捐赠交换好”活动，六年级的“环保智力竞赛活动”，全校的“健康家庭评比”活动，不仅提高了学生的环保意识，增强健康知识，还改善了不良的行为习惯，为我校的环境健康教育增辉添色。
本学期，虽然我校接受检查验收的工作很多，但是老师们还是顶着繁重的，坚持上足、上好“快乐的小主人”综合实践活动课。
一年级开展了符合低年级学生年龄特点的“动手做”活动：
如组装陀螺、展示陀螺设计方案、进行陀螺大赛;制作可变速转盘，尝试用多种方法启动旋转等，还开展了“我是小小建筑师”、“大眼睛看世界”等培养学生思维能力、动手能力的综合活动。二年级开展了“美丽的叶贴画”、“捏出七彩世界”、“有趣的七巧板”、“智力大冲浪”、“playandlearn”等活动，学生们在活动中，培养动手能力和合作精神。
三年级开展了“护蛋行动”，在从早晨到下午的护蛋过程中，体会到父母对儿女的养育之恩，使学生和父母之间的亲情得到满足和沟通，培养了学生的责任感。
达尔文说过“最重要的知识就是那些关于方法的知识。”为了培养孩子观察生活、思考生活的能力和习惯，四年级重点开展了“学写调查报告的系列活动”第一次活动，教师选择了几篇同龄孩子写的调查报告给孩子们阅读，使他们初步了解了调查报告的形式和大致结构，并向他们介绍调查报告是生活中的一种科学地研究问题的方法。
第二次活动，重点向孩子们介绍选题的方法和表述，帮助孩子整理他们想要了解和分析的问题所在;第三次活动，教孩子设计一份围绕选题的科学合理而又有效的调查问卷，并讲解了统计的方法;之后，整理孩子调查问卷。在近一个月的收集数据的过程中，孩子们充分体现出了高涨的热情、兴趣。他们围绕小学生学习习惯方面的问题，做出了各种各样的选题，与他们的生活息息相关。最后，教师带领孩子们仿照例文整理自己的调查结果，写一篇调查报告。由于孩子年龄小，教师提出的要求并不高：“数据统计清楚、有一点自己的想法、有一点建议”即可。
但是，孩子的热情和能力是出乎想象的：他们对当前许多教育的热点问题都作出了自己的思考：如“小学生的书包究竟有多重?”“小学生睡眠情况如何”“小学生周末上兴趣班情况的调查”“小学生课外作业负担的调查”等等。孩子们在自己的思考中，并非我们想象的总是为自己说话，而是更多地进行理性分析，有的甚至将一个问题放在不同的学校进行调查，分析区别及产生的原因;有的孩子在对自己的调查报告的反思中写道：“由于我的调查局限在南京几所名校，学生的素质都比较好，家庭条件也比较好，所以可能结果带有一定的局限性。”这次学习让孩子学会了一种科学研究的方法，让他们更加关注生活。
四(4)班还在全校展示了一节综合实践活动课“蔬菜——我们的朋友”。课前学生自由分组搜集整理了相关资料，课上同学们分成4个小组展示成果，第一小组“小小美食家”介绍了各种各样的菜谱及我校食堂的营养午餐的搭配;第二小组“小小营养师”们用快板的形式向同学们介绍了蔬菜的营养、美容等功能并介绍了蔬菜中的“王子”和“王后”;第三小组“小小工艺师”向同学们展示了蔬菜雕刻作品，并进行了蔬菜服饰的表演;第四小组“小小农艺师”用录像介绍了无土栽培的方法，并现场演示了无土栽培法。课上，同学们兴趣很浓，课后还要设计一种营养丰富、功能多样的未来的蔬菜。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇十二
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，不是其他课程的辅助和附庸，为此，我们梅堰中学在新一轮的课程改革中，始终把综合实践活动课程的实施作为一个重点来抓，有专职分管校长，有教务处主任具体落实，下面就学校这方面的工作作一汇报：
1.加强信息技术教育与其他课程的整合。
2.建立实用、丰富的校级资源库。
4.兴趣小组活动项目化。
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识，应用知识解决问题的学习领域，学校在实施过程中结合课程实际问题和学校实际，贯彻落实。
1.课时安排作调整。
按照初一年级的课时计划，每周一节研究性学习课。但大都课题的研究需要学生走出校门，走上社会进行调查访问。因此，零碎的课时安排不利于研究性学习的开展，为此学校对课时的安排作调整，把每周一节课集中安排一学期中的两天时间，在作好课题研究准备工作后，集中二天进行活动，以保证研究性学习有成效。
2.人员安排抓“两全”
在初一年级的研究性学习中，学校主要抓好“两全”即全体学生参与，全体教师参与，研究性学习课程有一种深层的教育民主的追求，绝不是“优等生”的专利，因此做到学生人人参与。教师的参与不是指研究性学习的开展的一定要教师来教，教师的作用是引导学生从问题情境中选择适合自己的探索课题，帮助学生找到适合自己的探究方式和学习方式。
3.研究性学习评价的过程化。
研究性学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过考试等量化手段对学生进行分等划类的评价方式，引导学生对自己在活动中的各种表现进行自我反思性评价。确实，我们有的组在进行课题研究时，得到的结论有时是错误的，在学生现有的知识范围，认识水平内，也很正常，研究性学习关注的是：自主参与。
社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。
作为综合实践活动课程的一部分，社区服务与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标。同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。它的基本目标是拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。
（一）、指导思想。
贯彻落实省教育厅《关于开展“综合实践活动”课程实验工作的通知》和吴江市教育局《关于在我市小学、初中开展“综合实践活动”课程实验工作的意见》精神，积极推进综合实践的实验工作。以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外的生活以及需要和兴趣紧密结合，让学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的全面的发展。
（二）、基本目标。
1.培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。2.使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法研究探索、实验证实的方法。4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然关爱和对社会、对自我的责任干。
（三）、实施措施。
1.成立社区服务与社会实践领导小组。
组长：周惠良（副校长）。
副组长：沈明荣（德育处主任）。
孙向红（德育处副主任兼团总支书记）。
金兴发（德育处干事）。
沈伟明（德育处干事）。
组员：各班班主任老师。
2.实践活动的安排。
根据活动内容可按星期、按月进行，可以分散进行、可以合并进行。
3.实践活动的基地。
敬老院、德育基地、爱国主义教育基地等。
4.实践活动的管理措施。
(1)师资配备。按照要求，班主任作为活动召集人，具体负责活动的组织与实施，全体教师“配合指导，协同教学”。
(2)项目责任书。考虑到学生活动小组的数量，学校规定每位班主任必须参与小组的活动。
(3)奖励。根据教师的课程开发能力以及指导学生的态度、能力和效果等对指导教师进行考核评估，并予以相应的奖励。
(4)学习。定期召开研讨会，讨论课程进展中出现的问题和需协调解决的有关事宜等。
(5)学生安全保障由于综合实践活动要求学生走出校园，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动，因而，安全保障是实施实践活动中不能忽视的问题。
1、对学生进行安全教育。对学生进行安全意识教育，培养学生的自我保护能力，是教师指导学生活动的重要内容。在综合实践活动实施过程中，教师应注重对学生进行安全教育。一方面要利用开放的活动空间培养学生承受挫折的能力，培养学生良好的心理素质。另一方面，引导学生预防事故，注意自我保护。
2、精心规划和组织学生校外活动。学生在社区服务与社会实践实践活动的安全问题主要来自于校外活动过程中的不确定因素。要注意学生校外活动中安全问题，指导教师要引导学生对校外活动进行精心规划和组织。首先要对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划。学生在什么情境中进行调查、观察、考察，在多大的地理范围、哪些机构、单位、自然条件下开展活动，教师和学生经事先加以规划，对活动范围、条件、背景等因素作周密的设计和安排。在活动空间上，坚持“就近^v^原则，尽量在学生生活的社区内开展活动，预防可能发生的问题或事故。第二，提高校外活动的效率，减少不必要的校外活动时间。第三，学生的校外活动应该在指导教师参与的情况下展开，学生的校外活动尽可能采取小组协作方式来进行，培养学生团结合作，相互关心的意识。
3、争取社会和学生家长的支持和参与要确保学生在开展实践社区服务与社会实践活动过程中的安全，学校和教师要尽可能地争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动，协同教师指导学生开展社区服务与社会实践实践活动。
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的，以多方面发展为目标，且以操作性学习为主的学习领域。使学生了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术意识和技术能力。劳动技术教育，我校与科技教育相整合，以项目学习为切入口，逐步形成了学校的办学优势。
1、积极运用现代教育技术，对学生进行科技教育。劳技课中积极合理运用现代教育技术，对强化教学效果、提高学生兴趣和课堂教学实效大有裨益。如笔者在教授电子电工课的焊接技术一课，制作了多媒体课件，使原来学生原本看不大清楚的教师示范,变为一个个分解的动作和连续播放的电影及简单的操作步骤，在银幕上滚动播出。这样学生看得清楚,不会时可以再看一遍。学生很快掌握了技能，同时教师也可以腾出时间来个别辅导。合理地运用现代教育技术是对学生进行科技教育的一个重要方面。在劳技课教学中积极采用现代教育技术，对强化教学效果，提高课堂效率是大有帮助的。现代教育技术是学生认识客观事物的重要工具。用教学媒体等构成环境来改变教学，在人与媒体的互动中，让学生深切体会到科技的发展给教学带来的福音。
2、创设灵活的课堂教学内容，提高学生的综合素养。
宣传活动报道范文例文初中如何写篇十三
一年来，执行局在院党组的正确领导下，在上级业务部门的支持、监督和指导下，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真履行司法职责，以工作求创新，质量求突破为目标，强化和规范执行工作合理有序安排各项工作，圆满地完成院里和上级法院交办的各项任务，现对一年来的工作做如下总结：
一、20xx年执行局执行案件收结案基本情况。
20xx年一月至十二月份，执行局累计受理各类执行案件186件（其中新收176件，旧存10件），共执结案件174件，结案率为；实际执结数160件，实际执结率为86%；其中金钱债权案件xx1件，金钱债权案件申请执行标的万元，执行到位标的万元，标的到位率；当年一审民商事案件结案数623件，当年申请执行的民商事案件数xx9件，当事人自动履行率为。以上数据表明执行局工作情况良好，为促进托克逊县经济健康发展和社会全面进步提供良好的法律服务。
二、20xx年执行工作的开展情况。
为确保创建“无执行积案先进法院活动”工作落到实处、取得实效，切实维护好申请执行人利益，维护法律尊严和司法权威，托克逊县人民法院执行局结合实际，从现状出发，制定出一套有效可行的实施方案，为顺利完成活动的发展，打下了坚实的基础。
（一）成立机构，加强领导。
为加强对创建活动的组织领导，确保活动的顺利开展以及各项措施的有效落实，专门成立了创建“无执行积案先进法院”活动领导小组。
（二）制定方案，统筹安排。
根据最高人民法院关于开展创建“无执行积案先进法院”活动及《最高人民法院关于创建执行积案先进法院活动和反规避执行专项活动有关工作的通知》的要求，我局迅速行动，组织精干力量，并结合实际，认真制定了《关于开展20xx年度创建“无执行积案先进法院”活动实施方案》，明确活动的指导思想、工作目标以及工作重点，同时，结合实际对活动进行了统筹安排，活动分三个阶段进行，自20xx年3月为第一阶段，动员部署阶段；3月下旬至xx月为第二阶段，组织实施阶段；12月为第三阶段，考核验收阶段，全面开展创建活动。
（三）完善机制，强化保障。
为确保创建无执行积案先进法院活动顺利开展，托克逊县人民法院建立健全了执行威慑、执行救助、立案审判与执行衔接等一系列长效机制，大力推行快速反应机制，坚持将执行法官联系方式公开，一旦接到被执行人行踪和财产线索的举报，执行局随时组织力量执行。执行员利用双休日、国庆长假、中秋节期间对被执行人外出逃避义务的，推行“四查”办案法，即通过主动查询工商登记、查税务登记、查银行帐户、查房产、车辆等措施，集中力量突破典型案件，取得震慑效果。对拒不履行法律义务的被执行人，我院执行局组织执行干警、派出所干警、人大代表和有威望的宗教人士，多方位、多角度、多渠道开展工作，全力解决“硬骨头”案件。
（四）多措并举，确保实效。
一是及时通报活动进展情况。执行局每周召开一次例会，对每件重点案件逐一逐案汇报执行进展情况，并及时向院领导汇报重点案件执行进展情况。针对执行案件中遇到的问题，群策群力，紧密联系实际及时制定可行性执行预案，想方设法运用一切执行手段，对有执行能力的案件采取措施坚决予以执行；对被执行人无执行能力的案件，向申请执行人耐心细致地讲明原因，取得理解。二是树立宗旨意识，改进工作作风。逐案解决实际问题，最大限度保障申请执行人债权。三是有效处理涉执信访案件。建立健全涉执信访工作机制，坚持每周一召开信访联席会议，听取承办人员的反馈意见及采取的方法措施，分析和排查上访案件，出现有苗头的情况马上制止，把问题尽可能消灭在基层，把上访案件消灭在萌芽状态，真正做到社会效果与法律效果、政治效果相统一。
（五）落实全国执行案件信息管理系统录入工作及执行信息上报工作。
截至目前，执行员共录入执行案件186件，执行日志、案件当事人基本信息，已按要求录入完毕，录入率达到100%。
