人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
班级收取物资费用通知范文(精)一
班主任在开展班级管理工作中，所面对的每个学生都是活生生的个体，他们每时每刻都在编织着自己美好的梦幻，随时都可能出现与班规、校规相悖的举动。这时，教师不要贸然地去对学生的举动进行横加指责，更不要对学生采取体罚或变相体罚的行动，应始终坚持“晓之以理，动之以情”的原则。要以师生平等的身份去问清缘由，要用饱满的热情去温暖学生的心灵。对碰到困难和受到挫折的学生教师要及时伸出援助之手，学生犯了错误教师应及时给于中肯的批评和诚挚的鼓励，一桩桩，一件件，都能在学生心灵中经久不息地泛起清纯美丽的涟漪。这样，学生的心灵就会受到感化，教师就能自然而然地赢得学生的尊敬、理解和支持，学生在这样的环境下学习、生活就会感到很温暖、很自在、有上进心，从而使学生自觉地去履行正确的道德规范，自觉地去执行班级与学校的各项规章制度。这样才能帮助学生树立起各自正确的人生观、价值观，从而为学生键康地迈入人生旅途打下坚实的基础。
2. 学生的情况，时刻牢记心里。
做好班级管理工作，对于全面完成教学任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设人才，有着十分重要的意义。因此班主任在接管一个班级后，应当调查了解清楚每一个学生的学习、生活、个性、心理、家庭等情况，这是管理班级的必要条件。教师在调查了解情况中，要善于从优秀学生身上发现“隐患”，做到防患于未然;从后进生身上找出积极因素，悉心加以诱导。并随时作好记录，及时建立学生各种状况档案表。在建立档案表中，被调查的每一个方面还应分清细节部分，以便教师有计划、有针对性地开展班级管理工作。如在设立《学生学习方法调查表》中，可分作以下几个细节部分来进行调查记录：(1)有无学习意念。(2)有无学习环境的保障。(3)有无学习钻研的习惯。(4)有无预习、复习习惯。(5)有无记笔记的习惯等。只有这样，教师才能全面掌握学生的个性特点，摸清学生的思想变化;才能做到有的放矢，切实做好班级管理工作。
3.做好培优转差工作。
由于学生来自不同的家庭，在不同的环境条件下成长，因此学生之间或多或少总会存在着一些差异。有的学生素质高，思想表现好，学习勤奋刻苦，成绩好，即所谓的优秀生;有的学生素质低，思想表现差，学习怕苦怕累，成绩差，即所谓的差生和后进生。而班级中的优生和差生又是相对而言的，素质再高的班级也有差生，再差的班级亦有优生，因此老师要设法做好培优转差工作。师爱施于优秀生，应是锦上添花，百尺竿头更进一步;师爱惠及差生和后进生，应是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。事实证明，后进生和犯了错误的学生，心理上处于脆弱状态，如果老师不及时采取教育和挽救措施，个别学生就会破罐破摔、悲观绝望，甚至走上犯罪道路。这时，更需要老师“雪中送炭”，更需要老师的关怀和尊重。关怀和尊重是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。教师要善于发现和挖掘后进生的闪光点。哪怕是一点点进步，也要适时给予表扬和鼓励，从一件件，一桩桩小事做起，逐步培养他们养成良好的学习和生活习惯，树立起不断进取的上进心。激发每个学生奋发进取的精神，从而增强他们战胜困难，促使德、智、体、美、劳全面发展的信心，提高他们成为优秀学生的勇气，最终达到使后进生全面发展的目的。
4、工作中要不断积累经验。
俗话说的好：“世上无难事，只怕有心人”。只要班主任热心耕耘、勤于管理，做到：熟悉班级、学生及家庭情况就能和学生打成一片，做他们的知心朋友，从而赢得学生的尊敬和爱戴。这样学生就会理解和支持老师的工作。教师也能得心应手地处理好学生与学生之间、师生之间的关系，从而为管理好整个班级奠定良好的基础。工作中要随时作好工作记录，及时总结经验教训，这样，可以使自己的工作少出差错、少走弯路;可以使自己的工作经验日益丰富，工作能力不断提高。长此以往，就能形成自己独特的管理风格，并能使自己的管理艺术不断提高和完善。
班级收取物资费用通知范文(精)二
尊敬的领导：
我叫---，任--网络技术1班学习委员。从20--年入学以来，我一直严格的要求自己，无论是学习还是工作我都很认真的对待，力争在各方面提高自己。两年以来，我都很配合班导工作，尽职尽责，积极为班里做贡献，虽然仅仅是一个学习委员，但我也做了不少自己职责以外的班级事务，可以说是问心无愧了。
学习上我也同样刻苦勤奋，并在每个学期都取得了优秀的成绩，一直以来都是名列前茅。同时我来自于农村特困户家庭，一直受国家政策的资助才从小学走到了现在，可谓一路走来步履维艰。现学校开展国家奖助学金评选工作，我考虑了自己的家庭经济条件和各方面的表现，都符合评选条件，为了能在国家的帮助下顺利的完成我的大学学业，故在此申请国家奖学金。以下是我的详细情况，请领导审查。
一、思想情况
本人在思想上积极进取，热爱祖国，热爱中国共产党。由于一直受国家政策以及共产党的热情帮助，因此我从小就对党和国家充满了感激，并在大一刚入学时就提交了入党申请书，成为了20--级第一批入党积极分子，在此期间我积极参加党团活动，并在各方面提高自己的思想觉悟。现如今经过了两年的培养和考察，前不久已经通过了党支部大会的讨论，成为了一名准预备党员。接下来的日子我会继续努力，争取早日转正，为人民服务，为社会做贡献。
二、家庭情况
我出生在农村家庭，而且我家是村里出了名的特困户家庭。我家本有四口人，除了父母和我之外还有一个瘫痪在床二十多年的哥哥，但是在我上大一的那一年哥哥不幸辞世了。
我家住的房子只有两间土砖房还是当年爷爷从地主手里买来的，早已破烂不堪，滴水漏雨。种地也许应该是农民的本职工作，但是我家只有一亩地，根本不够家里的开销，而且父亲年岁较大、身体虚弱已经种不了地了。现如今母亲在本地做保姆，父亲则因身体虚弱而且还留有脑血栓后遗症就只能在工地上给人家看门了。两人月工资加起来都不到一千，又如何能撑的起这个家庭。说到家里的经济情况还得从去世的哥哥说起，哥哥七岁那年患病发烧，只因家里没钱看病就只能硬撑，谁知哥哥发烧四十二度直接烧的抽搐起来，醒来后大脑被烧坏了，从此哥哥就瘫痪在床，不省人事，生活一切不能自理全凭父母照顾。这一照顾就是二十多年本来就很穷的家庭就变的更加雪上加霜了。就在我小学快毕业的那年，父亲终于撑不住，因劳累过度得了脑血栓，当时也是不省人事，瘫痪在床。
当时一边是瘫痪的哥哥，另一边是瘫痪的父亲，还有一边是即将上初中的我，这一切留给了母亲，母亲没文化也没什么大本事，那时候就想天塌了一样，母亲整天以泪洗面，简直想死的心都有。无奈之下，母亲到处求助、借钱。村委会组织了村民捐款，镇里的领导也来我家慰问、捐款，一起帮我们渡难关。终于在一年之后，父亲的病开始慢慢好转，才重新开始了我们的生活，但父亲至今仍留有后遗症，有时反应还很迟钝，脑子还不是很清晰，并且父亲已经是六十多岁的人了，加上这一场大病之后父亲身体很虚弱，再也干不了体力活了。如今，为了供我读书家里欠下了一大笔外债，所以为了减轻家里的负担，我很需要国家的这份援助。
三、学习情况
学习上我一直勤奋刻苦，拼搏进取，从大一到现在我从未放松过，本着一份谦虚、认真的态度对待每一节课，从未逃过一节课，课下充分利用每一分每一秒做好自己的功课，努力学好专业知识。而且我又是班上的学习委员，是班里评选的“优秀班干部”，我要做出榜样，起到模范带头作用。每一学期的成绩都很优秀，都在班里名列前茅。
四、工作情况
作为班里的学习委员，我在工作上脚踏实地，认真做好班导交代给我的每一项任务，有着很强的责任心。尽管有的班委已经“销声匿迹”了，但我却一直坚持着，因为我做事讲求善始善终，要么不做，要做就做好，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，在长期的坚持和和不懈努力下得到了老师和同学们的好评。
五、生活情况
在生活上，我勤俭节约、简朴朴素，也曾多次利用假期时间到外地打工赚钱，在父母眼里我很懂事。作为贫困生的我不奢侈浪费，不与他人攀比。严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人，将自己得到的帮助回报给他人。
六、获奖情况
江西城市职业学院第二届电脑知识赛优秀奖人文信息学院第四届职业技能竞赛三等奖20--下年度“优秀义工”20--—20--年度“优秀班干部”20--年度“优秀团员”20--年江西省电脑知识大赛专科组二等奖。
七、结语
以上就是我的个人详细情况，鉴于我的家庭情况和个人表现情况，我认为均符合申请条件，所以我在此申请国家奖学金，希望能够获得国家的援助，圆我一个大学梦，我将不负众望的继续努力下去，望领导批准，在此表示衷心的感谢!
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
班级收取物资费用通知范文(精)三
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是五年级（13）班的学生，我叫黄xx 。我要竞选的是班长。我是一个普普通通的学生，虽然我学习一般，但我非常喜欢当班长。
我热爱集体，团结同学、拥有爱心。我的缺点是比较内向，不爱说话，在以后的日子里，我将改掉这些毛病。如果我当选后，会努力做到以下几点：
1.我会发挥每个人的聪明才智，把整个班级变成一个团结友爱互相帮助的集体。
2.我如果当上班长会举办朗诵，猜谜语等活动。
3.我如果当上班长我会每周推荐几本好书鼓动大家爱看书的兴趣。
请老师，同学们，投我一票。
班级收取物资费用通知范文(精)四
作为一个中学生，安全是一切的保证，所以安全要常记心头，自学习以来，我得到了几点较为重要的安全教育心得。
1.交通安全
2.校园内外活动安全
3.消防安全
4.卫生防病饮食安全
5.个人家居安全
6.玩耍时安全
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效，先简单谈一下自己得看法。
一、主题班会，渗透常识
通过调查，我发现班里许多学生的安全常识十分缺乏，尤其是生活安全常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力渗透安全常识。每次召开班会，我都提前充分地准备安全常识，精心设计班会议程，重在让学生参与其中，让学生在活动体验中，学习和掌握各类安全常识。此外，还特别重视安全知识的交流：从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地相互交流。
通过主题班会这种集中教育，全体学生的安全知识丰富了，生活实践中自我防护的能力增强了，在班内形成了“讲安全、议安全”的浓厚氛围。在遇到危险情况时，孩子们之间能相互提醒，相互救助，这种集中教育达到了良好的教育效果;
二、安全监督，排查隐患
课间活动时间是校园安全事故的多发时段，教师常常鞭长莫及。为了及时发现事故隐患，最大限度地预防安全事故的发生。于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有危险倾向或事故迹象及时向老师报告，并对教室、活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向老师汇报。
通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。
三、安全典型，以身示范
塑造典型，说白了就是树立榜样。通过民主评议，我班每学期评出三名安全文明之星，并给予适当奖励。安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立榜样带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。
正是在这样的“学人优点、争当榜样”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自我。
四、家校联手，打造平安
实践证明，抓学生安全工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发现问题，必须及时和家长联系。只有家长和老师携起手来，才能为孩子们撑起一片安全的蓝天。
为此，我一旦发现班里某个学生心理和行为上有异常，便及时和其家长取得联系，沟通情况，交流信息，及时采取防范措施，把许多安全隐患消灭在萌芽状态。此外，还向家长公布自己的联系电话，一旦孩子出现反常问题，便于家长及时与我沟通。这样，便避免了一些不良事情的发生。
总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。
