开展传承红色基因争做时代新人活动的收获
总结是一个机会,一个机会去审视自己,发现自己的潜力和不足。怎样才能将复杂的问题简洁明了地总结出来,让读者更易于理解呢?接下来是一些成功人士总结的经验和教训,希望能够给你的总结写作带来启发。
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇一
一、活动目的:
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备。
资料,图片。
三、活动形式。
诗朗诵问答合唱。
四、活动过程。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?
齐:是我们最敬爱的中国!
(二)诗朗诵。
(三)讨论:小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声。
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!
女:谢谢班主任的寄语。
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇二
学校名称:。
中山市三角镇沙栏小学。
指导老师姓名:。
梁敏华。
活动摘要:。
通过宣传红色历史、英雄故事等活动,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动目的意义:。
所属领域:。
小学。
参与人数:。
39。
活动方案:。
活动过程:
同学们,我们今天的班会主题是“传承红色基因,培育时代新人”,接下来我们来了解一下红色历史。
红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾等精神。下面我们从故事中会有更深的体会。
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途,狼牙山上的枪声,响起来了。
1.请一位学生上台讲《狼牙山五壮士》的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久,敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀,那里三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
2.同学们,从这个故事中,你感受了什么?
同学们,英雄的故事总会铭刻在我们心中,你还知道哪些英雄故事,谁愿意分享一下。
1.学生分享生活中的英雄。
2.学生分享小英雄雨来故事。
一天早晨,雨来拿着课本准备去上学,突然一个人闯了进来,雨来一看,是区上的交通员李大叔,李大叔直奔墙角,把一个盛着水的大水缸搬开,跳进了水缸下的洞里,并对雨来说:“外面有鬼子在追我,你快、快把缸搬回来堵上洞口,对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气,好不容易才把缸搬了回来。这时,十几个鬼子端着刺刀冲了进来,带头的是一个满口金牙的鬼子军官,他假装温和地对雨来说:“小孩,不要害怕,皇军的有话要问。
刚才有个八路,跑了进来,你的,看见了没有?不要撒谎!”雨来用手背抹了抹鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块,说:“你吃糖,八路,藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖,也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌,又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来,他脑袋嗡嗡地响,两眼直冒金光,鼻子流着血。
鬼子又打又骂,雨来还是咬着牙说:“我,没看见,我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫:“他,拉出去枪毙,统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声,芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里,露出个小脑袋,大家叫了起来:“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前,雨来趁鬼子不防,一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪,哈哈,我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
故事中的雨来,给你留下怎样的印象?
1.同学们,看完视频,你想说些什么吗?
2.教师总结:同学们,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。爱国更是从我们自己做起。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
活动总结:。
同学们,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇三
一个坚强的青年造就一个强大的国家,一个进步的青年造就一个进步的国家。传承红色基因,今天,我们是一大批寒窗苦读的学子,明天,我们将成为建设祖国的栋梁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
【课型】主题班会。
【班级】。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传。
【活动目的】。
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟。
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中。
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】。
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】。
【活动时间】。
【活动过程】。
第一章:追忆英雄。
牡丹花落天留香,霜雪枯草孕春床;天怜常忆英雄事,伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛,挥洒血泪和汗水为我们换来的,让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事(ppt展示)。
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋,雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士,1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事,后面相同)这里有一个关于他的故事一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个,但我们无法一个个诉说,但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗?对,他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介:邱少云(1926年—1952年10月12日),出生于重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)玉屏村邱家沟,革命烈士。1952年10月中旬,在抗美援朝一次战斗中,邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前,邱少云向党支部递交了入党申请书,写道:“宁愿自己牺牲,决不暴露目标,为了整体,为了胜利,为了中朝人民和全人类的解放事业,愿献出自己的一切。”执行任务中,邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时,敌人突然向潜伏区逼近,为了掩护潜伏部队,指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察,并盲目发射侦察燃烧弹,一颗燃烧弹正好落在邱少云身边,飞迸的火星溅落在他的左腿上,烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队,他严守纪律,咬紧牙关,双手深深插进泥土中,以惊人的毅力忍受着剧痛,一声不吭、一动不动,直至壮烈牺牲,年仅26岁。他这种高度的组织纪律性,坚韧顽强的革命意志,高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样,他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗。
在我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森,他们都是出国留学后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事),{钱学森在美国度过了,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,十分兴奋,决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说:“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。他明白的太多了,一个人可顶五个师的兵力!”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,之后虽然释放了,可又严密监视。钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。之后在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场,兴奋地说:“我相信我必须能回来,此刻最后回来了!”钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
(后面主持人介绍)今天的人们,可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就,用的最多的词是“国内著名的”,而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师,而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国,决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完,但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄。
英雄,我们肃立在您的面前,
微微低下头来,
表达心意一片,
每当我们背起书包,欢欢喜喜地去学校。
我们不会忘记,今天的美好生活,源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅。
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血,现在的生活就不会如此安定。
你们,用血肉筑起了新的长城。
你们,用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气,英勇的行为,谱写了一曲生命的壮歌。
今天,站在你们面前,我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看,今天的天空更蓝,花儿更艳,五星红旗迎风飘扬,
我们前进的歌声更加嘹亮。
看,我们新一代的青少年,
正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!
明天将在我们手中创造!
安息吧,我们的烈士。
我们将继承你们的奉献精神。
我们将铭记你们的伟大史诗。
我们将传递你们的爱国梦想。
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章:传承。
在我们身边,确有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢?红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,我们不动摇、不懈怠、不折腾,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
通过这些故事的学习,相信大家都感触很多,让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语:同学们梁启超先生说过少年强则国强,少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的,希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
宣誓:
少年兴则国兴少年强则国强,我们是国家的希望,我们是国家的未来,我爱我的国,我爱我的家,(全体起立)今天我们庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!宣誓人:
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话,让我们一起铭记历史不忘初心为更好的明天奋斗,谢谢大家,主题班会到此结束。
【课型】主题班会。
【班级】。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传。
【活动目的】。
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟。
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中。
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】。
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】。
【活动时间】。
【活动过程】。
第一章:追忆英雄。
牡丹花落天留香,霜雪枯草孕春床;天怜常忆英雄事,伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛,挥洒血泪和汗水为我们换来的,让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事(ppt展示)。
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋,雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士,1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事,后面相同)这里有一个关于他的故事一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个,但我们无法一个个诉说,但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗?对,他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介:邱少云(1926年—1952年10月12日),出生于重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)玉屏村邱家沟,革命烈士。1952年10月中旬,在抗美援朝一次战斗中,邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前,邱少云向党支部递交了入党申请书,写道:“宁愿自己牺牲,决不暴露目标,为了整体,为了胜利,为了中朝人民和全人类的解放事业,愿献出自己的一切。”执行任务中,邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时,敌人突然向潜伏区逼近,为了掩护潜伏部队,指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察,并盲目发射侦察燃烧弹,一颗燃烧弹正好落在邱少云身边,飞迸的火星溅落在他的左腿上,烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队,他严守纪律,咬紧牙关,双手深深插进泥土中,以惊人的毅力忍受着剧痛,一声不吭、一动不动,直至壮烈牺牲,年仅26岁。他这种高度的组织纪律性,坚韧顽强的革命意志,高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样,他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗。
在我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森,他们都是出国留学后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事),{钱学森在美国度过了,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,十分兴奋,决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说:“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。他明白的太多了,一个人可顶五个师的兵力!”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,之后虽然释放了,可又严密监视。钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。之后在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场,兴奋地说:“我相信我必须能回来,此刻最后回来了!”钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
(后面主持人介绍)今天的人们,可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就,用的最多的词是“国内著名的”,而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师,而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国,决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完,但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄。
英雄,我们肃立在您的面前,
微微低下头来,
表达心意一片,
每当我们背起书包,欢欢喜喜地去学校。
我们不会忘记,今天的美好生活,源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅。
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血,现在的生活就不会如此安定。
你们,用血肉筑起了新的长城。
你们,用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气,英勇的行为,谱写了一曲生命的壮歌。
今天,站在你们面前,我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看,今天的天空更蓝,花儿更艳,五星红旗迎风飘扬,
我们前进的歌声更加嘹亮。
看,我们新一代的青少年,
正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!
明天将在我们手中创造!
安息吧,我们的烈士。
我们将继承你们的奉献精神。
我们将铭记你们的伟大史诗。
我们将传递你们的爱国梦想。
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章:传承。
在我们身边,确有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢?红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,我们不动摇、不懈怠、不折腾,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
通过这些故事的学习,相信大家都感触很多,让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语:同学们梁启超先生说过少年强则国强,少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的,希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
宣誓:
少年兴则国兴少年强则国强,我们是国家的希望,我们是国家的未来,我爱我的国,我爱我的家,(全体起立)今天我们庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!宣誓人:
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话,让我们一起铭记历史不忘初心为更好的明天奋斗,谢谢大家,主题班会到此结束。
学校名称:。
中山市三角镇沙栏小学。
指导老师姓名:。
梁敏华。
活动摘要:。
通过宣传红色历史、英雄故事等活动,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动目的意义:。
所属领域:。
小学。
参与人数:。
39。
活动方案:。
活动过程:
同学们,我们今天的班会主题是“传承红色基因,培育时代新人”,接下来我们来了解一下红色历史。
红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾等精神。下面我们从故事中会有更深的体会。
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途,狼牙山上的枪声,响起来了。
1.请一位学生上台讲《狼牙山五壮士》的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久,敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀,那里三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
2.同学们,从这个故事中,你感受了什么?
同学们,英雄的故事总会铭刻在我们心中,你还知道哪些英雄故事,谁愿意分享一下。
1.学生分享生活中的英雄。
2.学生分享小英雄雨来故事。
一天早晨,雨来拿着课本准备去上学,突然一个人闯了进来,雨来一看,是区上的交通员李大叔,李大叔直奔墙角,把一个盛着水的大水缸搬开,跳进了水缸下的洞里,并对雨来说:“外面有鬼子在追我,你快、快把缸搬回来堵上洞口,对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气,好不容易才把缸搬了回来。这时,十几个鬼子端着刺刀冲了进来,带头的是一个满口金牙的鬼子军官,他假装温和地对雨来说:“小孩,不要害怕,皇军的有话要问。
刚才有个八路,跑了进来,你的,看见了没有?不要撒谎!”雨来用手背抹了抹鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块,说:“你吃糖,八路,藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖,也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌,又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来,他脑袋嗡嗡地响,两眼直冒金光,鼻子流着血。
鬼子又打又骂,雨来还是咬着牙说:“我,没看见,我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫:“他,拉出去枪毙,统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声,芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里,露出个小脑袋,大家叫了起来:“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前,雨来趁鬼子不防,一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪,哈哈,我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
故事中的雨来,给你留下怎样的印象?
1.同学们,看完视频,你想说些什么吗?
2.教师总结:同学们,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。爱国更是从我们自己做起。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
同学们,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
问答。
合唱。
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级“热爱祖国,传承红色基因”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐:是我们最敬爱的中国!
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:
例1:刘胡兰例2:董存瑞。
(二)诗朗诵。
(三)讨论:
小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!
女:谢谢班主任的寄语!
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
问答。
合唱。
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级“热爱祖国,传承红色基因”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐:是我们最敬爱的中国!
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:
例1:刘胡兰例2:董存瑞。
(二)诗朗诵。
(三)讨论:
小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!
女:谢谢班主任的寄语!
学校名称:。
中山市三角镇沙栏小学。
指导老师姓名:。
梁敏华。
活动摘要:。
通过宣传红色历史、英雄故事等活动,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动目的意义:。
所属领域:。
小学。
参与人数:。
39。
活动方案:。
活动过程:
同学们,我们今天的班会主题是“传承红色基因,培育时代新人”,接下来我们来了解一下红色历史。
红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾等精神。下面我们从故事中会有更深的体会。
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途,狼牙山上的枪声,响起来了。
1.请一位学生上台讲《狼牙山五壮士》的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久,敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀,那里三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
2.同学们,从这个故事中,你感受了什么?
同学们,英雄的故事总会铭刻在我们心中,你还知道哪些英雄故事,谁愿意分享一下。
1.学生分享生活中的英雄。
2.学生分享小英雄雨来故事。
一天早晨,雨来拿着课本准备去上学,突然一个人闯了进来,雨来一看,是区上的交通员李大叔,李大叔直奔墙角,把一个盛着水的大水缸搬开,跳进了水缸下的洞里,并对雨来说:“外面有鬼子在追我,你快、快把缸搬回来堵上洞口,对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气,好不容易才把缸搬了回来。这时,十几个鬼子端着刺刀冲了进来,带头的是一个满口金牙的鬼子军官,他假装温和地对雨来说:“小孩,不要害怕,皇军的有话要问。
刚才有个八路,跑了进来,你的,看见了没有?不要撒谎!”雨来用手背抹了抹鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块,说:“你吃糖,八路,藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖,也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌,又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来,他脑袋嗡嗡地响,两眼直冒金光,鼻子流着血。
鬼子又打又骂,雨来还是咬着牙说:“我,没看见,我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫:“他,拉出去枪毙,统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声,芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里,露出个小脑袋,大家叫了起来:“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前,雨来趁鬼子不防,一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪,哈哈,我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
故事中的雨来,给你留下怎样的印象?
1.同学们,看完视频,你想说些什么吗?
2.教师总结:同学们,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。爱国更是从我们自己做起。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
同学们,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇四
【课型】主题班会。
【班级】。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传。
【活动目的】。
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟。
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中。
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】。
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】。
【活动时间】。
【活动过程】。
第一章:追忆英雄。
牡丹花落天留香,霜雪枯草孕春床;天怜常忆英雄事,伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛,挥洒血泪和汗水为我们换来的,让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事(ppt展示)。
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋,雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士,1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事,后面相同)这里有一个关于他的故事一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个,但我们无法一个个诉说,但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗?对,他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介:邱少云(1926年—1952年10月12日),出生于重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)玉屏村邱家沟,革命烈士。1952年10月中旬,在抗美援朝一次战斗中,邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前,邱少云向党支部递交了入党申请书,写道:“宁愿自己牺牲,决不暴露目标,为了整体,为了胜利,为了中朝人民和全人类的解放事业,愿献出自己的一切。”执行任务中,邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时,敌人突然向潜伏区逼近,为了掩护潜伏部队,指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察,并盲目发射侦察燃烧弹,一颗燃烧弹正好落在邱少云身边,飞迸的火星溅落在他的左腿上,烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队,他严守纪律,咬紧牙关,双手深深插进泥土中,以惊人的毅力忍受着剧痛,一声不吭、一动不动,直至壮烈牺牲,年仅26岁。他这种高度的组织纪律性,坚韧顽强的革命意志,高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样,他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗。
在我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森,他们都是出国留学后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事),{钱学森在美国度过了,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,十分兴奋,决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说:“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。他明白的太多了,一个人可顶五个师的兵力!”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,之后虽然释放了,可又严密监视。钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。之后在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场,兴奋地说:“我相信我必须能回来,此刻最后回来了!”钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
(后面主持人介绍)今天的人们,可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就,用的最多的词是“国内著名的”,而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师,而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国,决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完,但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄。
英雄,我们肃立在您的面前,
微微低下头来,
表达心意一片,
每当我们背起书包,欢欢喜喜地去学校。
我们不会忘记,今天的美好生活,源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅。
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血,现在的生活就不会如此安定。
你们,用血肉筑起了新的长城。
你们,用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气,英勇的行为,谱写了一曲生命的壮歌。
今天,站在你们面前,我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看,今天的天空更蓝,花儿更艳,五星红旗迎风飘扬,
我们前进的歌声更加嘹亮。
看,我们新一代的青少年,
正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!
明天将在我们手中创造!
安息吧,我们的烈士。
我们将继承你们的奉献精神。
我们将铭记你们的伟大史诗。
我们将传递你们的爱国梦想。
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章:传承。
在我们身边,确有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢?红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,我们不动摇、不懈怠、不折腾,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
通过这些故事的学习,相信大家都感触很多,让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语:同学们梁启超先生说过少年强则国强,少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的,希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
宣誓:
少年兴则国兴少年强则国强,我们是国家的希望,我们是国家的未来,我爱我的国,我爱我的家,(全体起立)今天我们庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!宣誓人:
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话,让我们一起铭记历史。
不忘初心。
为更好的明天奋斗,谢谢大家,主题班会到此结束。
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇五
地点:
六(2)班教室。
参加人员:
本班全体同学。
1、通过阅读红色经典故事,了解中国共产党的艰苦历程。
2、通过阅读红色经典故事,感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。
3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。
1、阅读红色经典故事。
2、讲述长征的故事。
3、写阅读红色经典故事的感受。
4、学唱《歌唱二小放牛郎》。
主持人1:老师、同学们,20-年7月1日是中国共产党成立-周年的纪念日,就让我们走进红色经典故事,寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。“阅读红色经典抒发爱国情怀”主题队会现在开始。
主持人2:是谁给了我们生命?是妈妈!是谁创造了新中国?是中国共产党。妈妈给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢妈妈。中国共产党带给我们幸福的生活,我们更要感谢党、歌唱党。
(学生自由发言)。
主持人2:我常常在想,这么多的先烈,有的是十几岁的孩子,是柔弱的女子,为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢?是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢?每一次,我读《长征故事》,每一次我看解放战争的电影电视剧,我都情不自禁地问妈妈,问自己,问这些革命烈士们是为了什么。
主持人1:是啊,正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血,才有我们现在的幸福和平的生活。我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的。你听,这是谁的声音:砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。对,这是夏明翰的就义诗,他不仅是党的忠诚战士,人民的优秀儿子,同时也是一位出色的诗人。
主持人2:对,还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句。请听《我的“自白”书》。
(学生代表上台背诵)。
我的自白书。
任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高,
我不需要什么自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人,不能低下高贵的头,
只有怕死鬼才乞求‘自由”;
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑,
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我——一个共产党员的自白,
高歌埋葬蒋家王朝。
主持人2:这就是一个共产党员的自白,他以浩然正气,抒发了对反动派的仇恨,对无耻叛徒的蔑视,昭示着革命者视死如归的英雄气概。
(学生说说自己的感受)。
主持人2:让我们用歌声表达对革命先烈的崇敬之情吧!小合唱。
《歌唱二小放牛郎》。
主持1:为了迎接胜利的``曙光,革命先烈不仅有视死如归的牺牲精神,更有机智勇敢的斗争精神。请听《小英雄雨来的故事》。
主持人2:誓死报国为大家,满腔热血沃中华。一世忠贞为祖国,笑看旌旗红似花。1949年4月23日深夜,人民解放军渡过长江,4月24日晨把胜利的红旗插在了蒋ji石“总统府”的们楼上。从此,南京这座世界闻名的文化古城获得了新生,永远归入人民的怀抱。捷报传到北平,毛**写下了具有伟大历史意义的《七律人民解放军占领南京》的不朽诗篇!
让我们怀着无比激动和自豪的心情,一起朗诵这首豪迈诗篇!(学生背诵这首诗)。
钟山风雨起苍黄,
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,
人间正道是沧桑。
主持人1:现在我们来一次党的知识竞赛,
1、《为人民服务》是毛**在纪念谁的追悼会上的讲话?(张思德)。
2、“生的伟大死的关荣”是毛**为谁题的词?(刘胡兰)。
3、勇敢地用自己的身躯托住炸药包炸掉敌人碉堡的英雄是谁?(董存瑞)。
4、在火神肆虐的时候,是谁为了不暴露军队而忍受烈火的灼烧能够纹丝不动?(邱少云)。
5、是谁在敌人严刑拷打、甚至用竹签扎手的时候也能够宁死不屈?(江姐)。
主持2:同学们回答得真好!现在请听诗歌《祖国,感谢您》学生上台背诵诗歌《祖国,感谢您!》)。
主持1:每一朵鲜花都是我们的每一份心愿——愿先烈们在祖国的土地上安息长眠。每一朵鲜花都是我们的每一份纪念——纪念革命先烈们为我们做出的牺牲和贡献。每一朵鲜花都是我们每一个人的誓言——踏着革命先烈们的英雄足迹,继承革命先烈们的光辉事业,学习、学习、再学习!努力、努力、再努力!前进、前进、再前进!让我们好好学习,健康成长,为祖国更加繁荣昌盛而不懈努力奋斗!
主持2:“阅读红色经典抒发爱国情怀”主题队会到此结束!愿我们把饱满的精神投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇六
坚强的青年造就强大的国家,进步的青年造就进步的国家。传承红色基因,今天,我们是一大批在寒窗中努力学习的学生,明天,我们将成为建设祖国的栋梁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
学校名称:。
中山市三角镇沙栏小学。
指导老师姓名:。
梁敏华。
活动摘要:。
通过宣传红色历史、英雄故事等活动,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动目的意义:。
所属领域:。
小学。
参与人数:。
39。
活动方案:。
活动过程:
同学们,我们今天的班会主题是“传承红色基因,培育时代新人”,接下来我们来了解一下红色历史。
红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾等精神。下面我们从故事中会有更深的体会。
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途,狼牙山上的枪声,响起来了。
1.请一位学生上台讲《狼牙山五壮士》的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久,敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀,那里三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
2.同学们,从这个故事中,你感受了什么?
同学们,英雄的故事总会铭刻在我们心中,你还知道哪些英雄故事,谁愿意分享一下。
1.学生分享生活中的英雄。
2.学生分享小英雄雨来故事。
一天早晨,雨来拿着课本准备去上学,突然一个人闯了进来,雨来一看,是区上的交通员李大叔,李大叔直奔墙角,把一个盛着水的大水缸搬开,跳进了水缸下的洞里,并对雨来说:“外面有鬼子在追我,你快、快把缸搬回来堵上洞口,对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气,好不容易才把缸搬了回来。这时,十几个鬼子端着刺刀冲了进来,带头的是一个满口金牙的鬼子军官,他假装温和地对雨来说:“小孩,不要害怕,皇军的有话要问。
刚才有个八路,跑了进来,你的,看见了没有?不要撒谎!”雨来用手背抹了抹鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块,说:“你吃糖,八路,藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖,也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌,又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来,他脑袋嗡嗡地响,两眼直冒金光,鼻子流着血。
鬼子又打又骂,雨来还是咬着牙说:“我,没看见,我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫:“他,拉出去枪毙,统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声,芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里,露出个小脑袋,大家叫了起来:“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前,雨来趁鬼子不防,一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪,哈哈,我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
故事中的雨来,给你留下怎样的印象?
1.同学们,看完视频,你想说些什么吗?
2.教师总结:同学们,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。爱国更是从我们自己做起。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
同学们,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!
【课型】主题班会。
【班级】。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传。
【活动目的】。
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟。
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中。
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】。
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】。
【活动时间】。
【活动过程】。
第一章:追忆英雄。
牡丹花落天留香,霜雪枯草孕春床;天怜常忆英雄事,伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛,挥洒血泪和汗水为我们换来的,让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事(ppt展示)。
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋,雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士,1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事,后面相同)这里有一个关于他的故事一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个,但我们无法一个个诉说,但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗?对,他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介:邱少云(1926年—1952年10月12日),出生于重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)玉屏村邱家沟,革命烈士。1952年10月中旬,在抗美援朝一次战斗中,邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前,邱少云向党支部递交了入党申请书,写道:“宁愿自己牺牲,决不暴露目标,为了整体,为了胜利,为了中朝人民和全人类的解放事业,愿献出自己的一切。”执行任务中,邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时,敌人突然向潜伏区逼近,为了掩护潜伏部队,指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察,并盲目发射侦察燃烧弹,一颗燃烧弹正好落在邱少云身边,飞迸的火星溅落在他的左腿上,烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队,他严守纪律,咬紧牙关,双手深深插进泥土中,以惊人的毅力忍受着剧痛,一声不吭、一动不动,直至壮烈牺牲,年仅26岁。他这种高度的组织纪律性,坚韧顽强的革命意志,高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样,他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗。
在我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森,他们都是出国留学后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事),{钱学森在美国度过了,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,十分兴奋,决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说:“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。他明白的太多了,一个人可顶五个师的兵力!”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,之后虽然释放了,可又严密监视。钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。之后在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场,兴奋地说:“我相信我必须能回来,此刻最后回来了!”钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
(后面主持人介绍)今天的人们,可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就,用的最多的词是“国内著名的”,而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师,而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国,决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完,但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄。
英雄,我们肃立在您的面前,
微微低下头来,
表达心意一片,
每当我们背起书包,欢欢喜喜地去学校。
我们不会忘记,今天的美好生活,源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅。
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血,现在的生活就不会如此安定。
你们,用血肉筑起了新的长城。
你们,用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气,英勇的行为,谱写了一曲生命的壮歌。
今天,站在你们面前,我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看,今天的天空更蓝,花儿更艳,五星红旗迎风飘扬,
我们前进的歌声更加嘹亮。
看,我们新一代的青少年,
正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!
明天将在我们手中创造!
安息吧,我们的烈士。
我们将继承你们的奉献精神。
我们将铭记你们的伟大史诗。
我们将传递你们的爱国梦想。
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章:传承。
在我们身边,确有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢?红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,我们不动摇、不懈怠、不折腾,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
通过这些故事的学习,相信大家都感触很多,让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语:同学们梁启超先生说过少年强则国强,少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的,希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
宣誓:
少年兴则国兴少年强则国强,我们是国家的希望,我们是国家的未来,我爱我的国,我爱我的家,(全体起立)今天我们庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!宣誓人:
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话,让我们一起铭记历史不忘初心为更好的明天奋斗,谢谢大家,主题班会到此结束。
一、活动目的:
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备。
资料,图片。
三、活动形式。
诗朗诵问答合唱。
四、活动过程。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?
齐:是我们最敬爱的中国!
(二)诗朗诵。
(三)讨论:小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声。
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!
女:谢谢班主任的寄语。
1、通过图文呈现、故事枚举等形式,让学生直观地感悟红色精神的内涵。
2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等,让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡片寄语等形式,指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中,如何将红色品质与“三好学生”标准相结合,从自己做起、从小事做起,用一言一行传承红色精神。
(一)感受幸福中国年。
从老师穿着的红色衣服导入,启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。
(二)回顾苦难旧中国。
ppt呈现多组旧中国苦难的图片,在历史片段的回顾中,让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问,学生阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷,外强入侵,民不聊生,中国大地一片生灵涂炭,老百姓过着颠沛流离的生活,没有国之大家,哪有我们的小家啊!
(三)铭记红色革命路。
教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片,分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示,引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。
1、1949年10月1日,中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改革开放以来,中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。
3、党的十八大以来,中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
(四)争做时代好少年。
1、魔盒传秘诀。
通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节,从德、智、体三个层面指导学生,如何更好地传承红色精神。
2、红色永传承。
在以上互动的基础上,留给学生更多的自我省思的空间,用儿童的视角,让每个学生以自我的领悟进一步思考,如何用自己的行动去传承红色精神。
(五)教师总结。
三、课后延伸。
魔盒留存给该班班主任保管,并约定六年级清明祭扫英烈时开启,检视自己是否兑现了诺言。
【活动目的】。
1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹,了解和平时期涌现出来的英雄,激发学生的爱国热情,使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵,从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈,珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】。
1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲,准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】。
一、导入。
教师:同学们,再过2个星期就是清明节了,为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们,传承他们的革命精神和光荣传统。因此,今天我们在此开展了这次主题班会。下由请主持人上场。(出示课件)(主持人上台)。
二、班会开始(配上视频)。
甲:这是一片古老的土地,伟大的民族经历了多少次风雨。
乙:这是一片浩然正气的土地,可歌可泣的英雄血染疆场,威武不屈。
甲:千古绝唱,有你生命谱写的悲壮。
乙:历史丰碑,有你鲜血浸染的功绩。
甲:一代代英雄,书写光辉的历史。
乙:一辈辈豪杰,创造共和国崭新的壮丽。
合:现在开始!
(播放课件)。
第一篇章:缅怀历史,赞颂英雄。
甲:穿过历史的风雨,一位位英雄,一幕幕场景,在眼前浮现。
乙:一阵阵微风,诉说着当年的故事。
甲:就让我们一起回到那个年代,看一看,那时候的故事。(学生准备好道具上台表演,主持人念旁白)。
乙:1946年12月21日,她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。因叛徒告密而被国民党逮捕,死在敌人的铡刀之下,死时未满15岁。毛泽东题词:生的伟大、死的光荣。(学生回答,课件出示刘胡兰图片和资料)。
甲:12岁的他是龙门村儿童团团长。他每天一面放羊,一面放哨。有一次,勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。(学生回答,课件出示海娃图片和资料)。
乙:1952年10月14日,他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路。(学生回答,课件出示黄继光图片和资料)。
甲:同学们,你们还知道有哪些爱国人士的事迹吗?和大家一起来分享吧!(同学们介绍自己搜集爱国人士的爱国事迹。)(出示课件)。
甲:他们虽然牺牲了,可是他们那伟大的爱国主义精神却万古长青,永远值得我们学习。
乙:是的,刚刚有同学说了欧阳海的故事,你们知道欧阳海是哪里人吗?
甲:当然知道,不仅我,这里的每一个同学都知道!他就是……(台下学生一起回答:就是我们桂阳人!)。
甲:哦,这个我要想一想。
乙:那我就先给你看个视频,相信看完后你就会知道了。(播放视频)。
甲:这不是我们学校嘛(视频播放完毕)。
乙:同学们,你们知道刚才同学们念的那段歌谣,说的是一件什么事吗?(学生回答:湘南暴动在洋市)(出示课件)。
甲:同学们真不错啊,看来平时都有留意了。
乙:我们现在就一起来看看这个故事吧!(播放视频)。
第二篇章:放眼当代,学习精神。
甲:邓华堂和邓三雄真不愧为我们洋市的革命大英雄啊,我也要像他们学习,将来报效祖国。
乙:洋市镇真不愧为桂阳县的革命老区,邓三雄和邓华堂为了革命的胜利和百姓的幸福生活发动了湘南暴动,虽然最后英勇就义了,但他们会一直存活在我们的心中。
甲:我想现在同学们心里一定有很多想法。我要问问大家:作为一个洋市人,你有什么样的体会?(学生回答)(出示课件)。
第三篇章:展望未来,感悟幸福。
甲:今天知道了这么多革命先烈的爱国事迹,我深深的感觉到,是他们当年的浴血奋战,才会有我们今天的幸福生活。
乙:我们的革命英雄们,为了祖国的解放,抛头颅洒热血。在他们的奋斗下,我们的祖国——站起来了!(播放视频)。
英雄们的身躯,如今已化作一座座高山;英雄们的胸脯,如今已变为一片片平原。共和国旗帜上已经有他们血染的风采,他们用美好的青春,闪光的年华,为我们的祖国迎来了春天,迎来了光明。
(1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立!)。
甲:共和国的昨天,有难忘的历史;共和国的今天,生机勃勃;共和国的明天,则要靠我们去创造。
乙:下面请欣赏诗歌朗诵《少年少年祖国的春天》。
我们欢乐的笑脸。
比那春天的花朵还要鲜艳。
我们清脆的歌声。
比那百灵鸟还要婉转。
谁见了我们都要称赞。
少年少年祖国的春天。
少年少年祖国的春天。
我们胸前的领巾。
像那灿烂的朝霞一样耀眼。
我们心中的理想。
像那星星闪着光焰。
谁能比我们幸福美好。
少年少年祖国的春天。
少年少年祖国的春天。
我们学习锻炼。
明天肩负起祖国建设重担。
我们时刻准备着。
去把未来亲手创建。
谁能有我们这样自豪。
少年少年祖国的春天。
少年少年祖国的春天。
我们欢乐的笑脸。
比那春天的花朵还要鲜艳。
我们清脆的歌声。
比那百灵鸟还要婉转。
谁见了我们都要称赞。
少年少年祖国的春天。
少年少年祖国的春天。
甲:让我们从现在开始努力,
合:珍惜幸福的生活,创造美好的明天!
甲:我们今天班会的主题是“追寻红色足迹,传承革命精神”那么作为小学生,我们应该从何做起呢?(学生回答)。
乙:少年兴则国兴、少年强则国强。(出示课件)我们是祖国的希望,是国家的未来。让我们马上行动起来,从我做起,从现在做起吧!
甲:现在,请全体同学起立。
合:今天,我们将庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国未来而贡献自己的力量!
甲:在班会快到尾声的时候,让我们请出任老师。
乙:老师,请你为这次班会做个小结。
教师:先烈们的故事,我们记在心里,我们知道,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和献血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习,更应该在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,为祖国的繁荣富强而努力学习,共同创造美好的明天!
甲:同学们,让我们把“团结统一、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神扎根于心。
乙:努力成为热爱祖国的一代,勤劳勇敢的一代,自强不息的一代,富有朝气和激情的一代吧!
甲:今天的主题班会到此结束。
乙:谢谢大家!
【课型】主题班会。
【班级】。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传。
【活动目的】。
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟。
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中。
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】。
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】。
【活动时间】。
【活动过程】。
第一章:追忆英雄。
牡丹花落天留香,霜雪枯草孕春床;天怜常忆英雄事,伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛,挥洒血泪和汗水为我们换来的,让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事(ppt展示)。
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋,雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士,1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神,雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事,后面相同)这里有一个关于他的故事一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个,但我们无法一个个诉说,但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗?对,他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介:邱少云(1926年—1952年10月12日),出生于重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)玉屏村邱家沟,革命烈士。1952年10月中旬,在抗美援朝一次战斗中,邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前,邱少云向党支部递交了入党申请书,写道:“宁愿自己牺牲,决不暴露目标,为了整体,为了胜利,为了中朝人民和全人类的解放事业,愿献出自己的一切。”执行任务中,邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时,敌人突然向潜伏区逼近,为了掩护潜伏部队,指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察,并盲目发射侦察燃烧弹,一颗燃烧弹正好落在邱少云身边,飞迸的火星溅落在他的左腿上,烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队,他严守纪律,咬紧牙关,双手深深插进泥土中,以惊人的毅力忍受着剧痛,一声不吭、一动不动,直至壮烈牺牲,年仅26岁。他这种高度的组织纪律性,坚韧顽强的革命意志,高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样,他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗。
在我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森,他们都是出国留学后,怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。(如果有就同学讲,没有就主持人讲,可以提前招一名同学熟悉这个故事),{钱学森在美国度过了,在航空科学上取得了卓越的成就,成为有名的火箭专家,为美国的军事科学做出了贡献。
1949年,他得知新中国成立了,十分兴奋,决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国,怕钱学森回国对他们不利,就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说:“我宁肯把他枪毙了,也不让他离开美国。他明白的太多了,一个人可顶五个师的兵力!”于是,美方无中生有,说钱学森是中国间谍,把他逮捕关押,之后虽然释放了,可又严密监视。钱学森没有屈服,向美方提出严正抗议,回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子,准备随时启程。之后在中国政府的过问下,被美方扣留了5年的钱学森,最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场,兴奋地说:“我相信我必须能回来,此刻最后回来了!”钱学森回国后,为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献,是最有声望的科学家之一。
(后面主持人介绍)今天的人们,可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就,用的最多的词是“国内著名的”,而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师,而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国,决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完,但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄。
英雄,我们肃立在您的面前,
微微低下头来,
表达心意一片,
每当我们背起书包,欢欢喜喜地去学校。
我们不会忘记,今天的美好生活,源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅。
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血,现在的生活就不会如此安定。
你们,用血肉筑起了新的长城。
你们,用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气,英勇的行为,谱写了一曲生命的壮歌。
今天,站在你们面前,我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念,
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看,今天的天空更蓝,花儿更艳,五星红旗迎风飘扬,
我们前进的歌声更加嘹亮。
看,我们新一代的青少年,
正踏着你们开辟出来的道路,勇往直前!
明天将在我们手中创造!
安息吧,我们的烈士。
我们将继承你们的奉献精神。
我们将铭记你们的伟大史诗。
我们将传递你们的爱国梦想。
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章:传承。
在我们身边,确有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢?红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,我们不动摇、不懈怠、不折腾,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
通过这些故事的学习,相信大家都感触很多,让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语:同学们梁启超先生说过少年强则国强,少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的,希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
宣誓:
少年兴则国兴少年强则国强,我们是国家的希望,我们是国家的未来,我爱我的国,我爱我的家,(全体起立)今天我们庄严宣誓:我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!宣誓人:
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话,让我们一起铭记历史不忘初心为更好的明天奋斗,谢谢大家,主题班会到此结束。
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
问答。
合唱。
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级“热爱祖国,传承红色基因”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐:是我们最敬爱的中国!
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:
例1:刘胡兰例2:董存瑞。
(二)诗朗诵。
(三)讨论:
小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!
女:谢谢班主任的寄语!
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
问答。
合唱。
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级“热爱祖国,传承红色基因”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐:是我们最敬爱的中国!
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:
例1:刘胡兰例2:董存瑞。
(二)诗朗诵。
(三)讨论:
小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!
女:谢谢班主任的寄语!
学校名称:。
中山市三角镇沙栏小学。
指导老师姓名:。
梁敏华。
活动摘要:。
通过宣传红色历史、英雄故事等活动,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动目的意义:。
所属领域:。
小学。
参与人数:。
39。
活动方案:。
活动过程:
同学们,我们今天的班会主题是“传承红色基因,培育时代新人”,接下来我们来了解一下红色历史。
红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾等精神。下面我们从故事中会有更深的体会。
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途,狼牙山上的枪声,响起来了。
1.请一位学生上台讲《狼牙山五壮士》的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久,敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀,那里三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
2.同学们,从这个故事中,你感受了什么?
同学们,英雄的故事总会铭刻在我们心中,你还知道哪些英雄故事,谁愿意分享一下。
1.学生分享生活中的英雄。
2.学生分享小英雄雨来故事。
一天早晨,雨来拿着课本准备去上学,突然一个人闯了进来,雨来一看,是区上的交通员李大叔,李大叔直奔墙角,把一个盛着水的大水缸搬开,跳进了水缸下的洞里,并对雨来说:“外面有鬼子在追我,你快、快把缸搬回来堵上洞口,对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气,好不容易才把缸搬了回来。这时,十几个鬼子端着刺刀冲了进来,带头的是一个满口金牙的鬼子军官,他假装温和地对雨来说:“小孩,不要害怕,皇军的有话要问。
刚才有个八路,跑了进来,你的,看见了没有?不要撒谎!”雨来用手背抹了抹鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块,说:“你吃糖,八路,藏在什么地方?”雨来没有接过他的糖,也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌,又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来,他脑袋嗡嗡地响,两眼直冒金光,鼻子流着血。
鬼子又打又骂,雨来还是咬着牙说:“我,没看见,我就是没看见!”扁鼻子军官气得嗷嗷叫:“他,拉出去枪毙,统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声,芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里,露出个小脑袋,大家叫了起来:“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前,雨来趁鬼子不防,一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪,哈哈,我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。
故事中的雨来,给你留下怎样的印象?
1.同学们,看完视频,你想说些什么吗?
2.教师总结:同学们,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。爱国更是从我们自己做起。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
同学们,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇七
1、通过图文呈现、故事枚举等形式,让学生直观地感悟红色精神的内涵。
2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等,让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡片寄语等形式,指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中,如何将红色品质与“三好学生”标准相结合,从自己做起、从小事做起,用一言一行传承红色精神。
(一)感受幸福中国年。
从老师穿着的红色衣服导入,启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。
(二)回顾苦难旧中国。
ppt呈现多组旧中国苦难的图片,在历史片段的回顾中,让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问,学生阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷,外强入侵,民不聊生,中国大地一片生灵涂炭,老百姓过着颠沛流离的生活,没有国之大家,哪有我们的小家啊!
(三)铭记红色革命路。
教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片,分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示,引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。
1、1949年10月1日,中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改革开放以来,中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。
3、党的十八大以来,中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
(四)争做时代好少年。
1、魔盒传秘诀。
通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节,从德、智、体三个层面指导学生,如何更好地传承红色精神。
2、红色永传承。
在以上互动的基础上,留给学生更多的自我省思的空间,用儿童的视角,让每个学生以自我的领悟进一步思考,如何用自己的行动去传承红色精神。
(五)教师总结。
三、课后延伸。
魔盒留存给该班班主任保管,并约定六年级清明祭扫英烈时开启,检视自己是否兑现了诺言。
传承红色基因争做时代新人主题班会有感篇八
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
问答。
合唱。
主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级“热爱祖国,传承红色基因”主题班会正式开始。
(一)追忆革命英雄。
女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐:是我们最敬爱的中国!
女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:
例1:刘胡兰例2:董存瑞。
(二)诗朗诵。
(三)讨论:
小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。
(四)齐唱。
女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!
齐唱:《少年,少年祖国的春天》。
男:下面请班主任对这次班会做总结。
(五)班主任总结。
班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!
女:谢谢班主任的寄语!