演练时间:20xx年3月28日下午二、三两节课。
地点:两幢教学楼和校园操场。
资料:
(一)火情报警(听呜笛)。
(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生。
(三)火场救护。
(四)消防灭火演示。
(五)器材装备演练。
(六)消防特勤领导作消防安全讲座。
(七)校园领导讲话。
组长:赵xx。
副组长:消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮。
成员:陶xx、陈xx、张xx、王xx、陈xx。
消防人员。
(一)现场总指挥:赵xx。
(二)副总指挥:消防特勤领导:周xx。
(三)总协调:陶xx。
(四)报警组:陈xx。
(五)疏散组:各年段长、各班主任。
(六)楼层定点引导疏散组:
北楼1~3楼定点人员:
韩xx(一楼东边楼梯)张xx(一楼西边楼梯)。
孙xx(二楼东边楼梯)穆xx(二楼西边楼梯)。
关xx(三楼东边楼梯)李xx(三楼西边楼梯)。
南楼1~3楼定点人员:
王xx(一楼东边楼梯)吴xx(一楼西边楼梯)。
崔xx(二楼东边楼梯)赵xx(二楼西边楼梯)。
沙xx(三楼东边楼梯)李xx(三楼西边楼梯)。
(七)、救护组:李xx、刘xx、白xx。
(八)广播宣传:白xx。
(九)后勤保障:郑xx、何xx。
(十)摄影:姚xx。
(十一)报道:韩xx。
(十二)年段协调指挥:各年段长。
(十三)现场解说组:消防特勤中队。
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,前进小学消防逃生自救演练此刻开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)。
(三)报警。
1、待烟雾扩散后,报警组周琦拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火状况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动校园灭火预案,透过广播下达命令:“全体师生请注意,此刻新教学楼五楼电脑房发生火灾,请老师们立刻组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(四)火场逃生。
1、(校领导现场透过广播指挥,直到消防队和救护车赶到)。校领导透过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,立刻有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、2名学生被消防队员利用缓降器,从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出,1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。(挂保险绳)。
4、校园清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。
消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束,消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布:三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。
学生按照升旗仪式队伍站好。
(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。
(七)校园领导总结讲话。
要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生明白在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照校园规定的上下楼梯路线走,班级之间距离持续2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
政府应急预案编制工作计划篇十二
(一)、一般灾害性事故应急预案(危险品泄漏、火灾台风洪水等)。
编制方法:
1、应急机构的组成及职责。
2、灾害事故应急处理的原则(生命第一原则、损失最小化原则、及时性、有效性、第一响应等)。
3、报警与报告程序。
4、生产和技术处理(停机、关闸、停产等明确的规定)。
5、灾害控制与扑救。
6、伤员的救护。
7、警戒疏散与交通管制。
8、应急物资准备与供应。
9、救援与救助(寻求什么样的外援、公安、消防、医疗、部队、政府等)。
10、生产恢复。
11、应急演练。
(二)、一般设备事故的应急预案(锅炉、塔吊、吊车、压力容器等)。
编制方法:
1、应急处理的知识。
2、事故的部位及类型。
3、引发事故的原因。
4、事故的应急处理原则。
5、主要操作程序及要点。
6、报警、报告与救护。
7、生产恢复。
8、应急演练。
(三)化工事故应急预案(针对化工厂厂级应急预案,格式固定)。
编制方法:
1、厂区的基本情况。
2、危险化学品的数量及其分布图。
3、指挥机构的设备及职责。
4、资金保障及通讯联络的方式。
5、应急救援专业队伍的任务和训练。
6、预防事故的措施。
7、事故处理。
8、工程抢救抢修。
9、现场医疗救护。
10、紧急安全疏散。
11、社会支援。
政府应急预案编制工作计划篇十三
落实区文教局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练,让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
组长:年段组长。
组员:一、二年级各班班主任和任课教师。
班级演练:
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识,进行班级模拟演练。
参考资料:从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,应该做到:
1.要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6.在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张,安全第一,防止学生以外伤害事故的发生。