一、引起宝宝消化不良的原因是什么
1、婴儿正常生理发展原因。
此时婴儿的消化器官发育还不完善，消化液分泌也不充足，酶的功能也不完善，胃及肠道内粘膜柔嫩，消化功能还比较弱。
2、喂食不当。
如果爸妈不能正确的喂养孩子，什么都给孩子吃，使孩子饮食的质和量不当，损伤了肠胃引起胃肠功能紊乱，孩子就会出现肚子胀、吐奶、大便稀，有酸臭味，并有大量未消化的食物残渣等消化不良（伤食）的表现。
3、其他原因。
除喂食不当，胃肠道炎症、滥用抗生素、天气变冷、体抵抗力低以及肚子受凉也可引起消化不良。
婴儿长期消化不良，会造成营养素摄入不足，消化吸收不良，影响生长发育。特别是3岁以内的小儿，这一阶段正是大脑发育最旺盛的时期，是决定智能高低的关键时期，若消化功能未能及时得到改善，影响营养素的吸收，势必影响大脑发育而遗憾终身。
二、宝宝消化不良会出现哪些症状表现
症状一、大便恶臭：伴随少许不消化食物残渣时，虽未稀泄，已有伤食泄之先兆，此时应马上减少饮食量，予以调整，可避免泄泻的发生。
症状二、腹泻：小儿消化不良症状分“单纯性消化不良”和“中毒性消化不良”。小儿“单纯性消化不良”的表现是一天腹泻在10次以下，大便黄色或带绿色，水分不多;腹部胀气、偶有呕吐;有时发热，但不太高，病儿食欲不振但精神尚好。小儿“中毒性消化不良”病情较严重，发病突然，热度较高，每天排便一般在20 次左右，亦有次数更多者。大便常呈水状或呈蛋花汤状，无里急后重(下坠)感。呕吐频繁，每天可在10次以上，造成严重脱水。病儿甚至抽风，意识消失，如不及早治疗，可造成死亡。
症状三、面颊潮红：小儿停食可以表现为午后、晚上面颊潮红。伤食重小儿之面颊燎红，表现为面部皮肤粗糙，环境稍热面部燎红更甚。6、口臭：乳食积滞于胃脘，往往先发生口臭，特别是晨起口臭口酸为乳食停滞的表现，临床称此为“高位停食”。主要选穴四横纹、板门、足三里等。视频内容包含掐揉四横纹、揉板门等11段视频。观看“推拿治疗小儿消化不良”主题视频需扣除10点(即收费10元，在扣点/收费后的6个小时内可以循环观看)。
症状四、拒食：小儿消化不良具体哪些症状呢?当孩子出现食欲减退、拒食或食不香甜的时候，家长不必勉强进食，而让其减食一顿。
症状五、夜卧不宁：如果孩子出现刚入睡时头汗多，烦啼、手心热、踢被揭衣等情况，为饮食过多积滞肠胃而产生内热。
三、宝宝消化不良怎么解决
一般治疗
小儿功能性消化不良3～8岁发病率高，有一定的人为因素和社会因素。医生应了解患儿的生活情况，包括患儿与家长、学校及生活环境。掌握正确教育方法，养成良好的饮食习惯。建立良好的医患关系，让患儿知晓病情，了解危害，树立治疗的信心。此外，还应了解患儿近期用药的情况。
药物治疗
对于功能性消化不良，药物治疗的效果不太令人满意，目前为止没有任何一种特效的药物可以使症状完全缓解。下面介绍常用对症治疗的药物
(1)抗酸药和抗胃酸分泌药①抗酸药常用的有复方氢氧化铝片(胃舒平)，胃得乐(乐得胃)，铝碳酸镁(胃达喜)，复方铝酸铋。饭后1小时服用。片剂嚼碎或研碎后服用。②抗胃酸分泌药常用西米替丁，饭前10～30分钟服用;雷尼替丁每12小时一次或每晚一次口服;欧美拉唑清晨顿服，疗程2～4周。
(2)促胃动力药物①甲氧氯普胺(胃复安)每日三次口服。因常出现锥体外系症状，故临床应用逐渐减少。②多潘立酮(吗叮啉)儿童常用的一种促胃动力药。每日3～4次口服，饭前半小时及睡前服用。1岁以下儿童由于血脑屏障功能发育尚未完全，故不宜服用。③西沙必利儿童餐前15～30分钟。④红霉素虽为抗生素也是胃动素激动药，可增加胃近端和远端收缩活力，促进胃推进性蠕动，加速胃排空。
(3)胃黏膜保护剂①胶体次枸橼酸铋每日三次口服，疗程4～6周。②硫糖铝每日四次口服，疗程4～8周。③双八面体蒙脱石(思密达)每日三次口服。此药可引起便秘。
(4)中药治疗
其实在小儿平常的饮食生活中，家长们要注意调整孩子们的饮食结构，做到营养均衡，孩子们也不能养成挑食的毛病，这样才能健康成长。
四、宝宝消化不良应该怎样护理
一、定时定量，少吃零食。养成孩子定时定量吃东西的习惯十分重要。其次，不要让孩子养成吃零食的坏习惯。家长可以通过固定时间、固定地点、特定餐具和话语来让孩子意识到要吃饭了。这是通过条件反射的方式来给孩子有吃饭的意识，当热气腾腾的饭菜放在桌上时，他就会意识到“吃饭的时间到了”。
二、纠正饮食行为是根本。吃饭是一种饮食行为，家长需要在孩子饮食的过程中进行正确的示范和引导，让孩子从小养成正确的饮食习惯和行为。
三、培养孩子对吃饭的兴趣。如果孩子不喜欢吃饭，父母就要培养孩子对于吃饭的兴趣。吃饭需要专心，父母必须让孩子养成专心吃饭的习惯。有的孩子吃不下饭或不想吃饭，父母就会大打出手，甚至辱骂批评孩子，造成孩子每次吃饭都泪水涟涟。这样孩子就会在潜意识里讨厌吃饭，害怕吃饭。吃饭就成了一件不开心的事情。在吃饭时可让幼儿自己参与，捧饭碗、拿小勺，挑选自己爱吃的食物，这样孩子既学会了吃饭，营造吃饭的愉快氛围，又培养了对吃饭的兴趣。
