图书评标,book bidding evaluation
1)book bidding evaluation图书评标
1.In order to ensure thebook bidding evaluation more reasonable,fair and impartial,the paper proposes to use the theory of Analytic Hierarchy Process(AHP)to architecture thebook bidding evaluation model,make the qualitative indicators quantitative,reduce the impact of subjective factors,ensure the evaluation results more objective,accurate,fair and rational.图书评标是一个多层次和多因素的决策问题,为了更科学合理、公平公正地评标,提出运用层次分析(AHP)的基本决策理论,构建层次分析法图书评标模型,使定性的评价指标定量化,减少主观因素的影响,确保评标结果更加客观、准确、公正、合理。
2)Evaluation index of library图书馆评估指标
英文短句/例句
1.The Influence of the Evaluation Indexes on College Libraries;图书馆评估指标对高校图书馆工作的影响
2.Thought of College Library Evaluation Indexes;普通高等学校图书馆评估指标的思考
3.Study on Improving the University Library"s Evaluation Index System改进高校图书馆评估指标体系的探讨
4.Understanding evaluation index of library correctly bettering the service for undergraduate teaching level evaluation;图书馆评估指标与本科教学工作水平评估
5.Just develop the work level valuation to the high specially assigned of senior high vocational SChool in The relevant library evaluates the index sign of what time viewpoint;高职高专人才培养中图书馆评估指标探析
6.The Research on the Evaluation System of Academic Libraries in Jiangxi Province;对"江西省高校图书馆评估指标体系"的探讨
7.The Improvement of Evaluation Indexes on Library in Undergraduate Teaching Quality Evaluation;本科教学工作水平评估中图书馆评估指标的改进
8.Thoughts on the Evaluation of Library in Teaching Evaluation of Undergraduate Course in College;对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估指标的思考
9.The Evaluation Index System of Databases of University Library高校图书馆数据库评估指标体系构建
10.Exploration of Teaching Assessment & Library Collection Index of Universities;高校教学评估与图书馆藏书量指标的探讨
11.Discussion about the Evaluation and Index System Improvement of Academic Library论高校图书馆的评估及其指标体系的改进
12.The Library s Position in the Undergraduate Education Evaluation and the Understanding of Evaluation Indexes;图书馆在本科教学评估中的地位及对评估指标的理解
13.Research on User-Participation based Evaluation System for University Libraries;普通高等学校图书馆用户参与式评估指标体系研究
14.Discussion on Innovation and Sustainable Development of Library from University Evaluation Indexes从高校评估指标浅谈图书馆的创新及可持续发展
15.Design of Index System for Library Performance Evaluation Based on Balanced Scorecard基于平衡记分卡的图书馆绩效评估指标体系设计
16.Thinking on Establishment of Self-assessment Indicator System in Scientific Research Institute Libraries对科研院所图书馆自我评估指标体系构建的思考
17.The evaluation of library digital resources:index and methods;图书馆数字资源的评价:指标及方法
18.Thought on Evaluation Standards of College Library Collection Construction;对新升本科院校图书馆藏书量评估标准的思考
相关短句/例句
Evaluation index of library图书馆评估指标
3)Library evaluation system图书馆评估指标体系
4)Books about book review书评类图书
5)book review图书评论
1.In Chinese and foreign publications, thebook reviews the significant location and more and more important.当前出版界一些权威人士认为,出版应该包括编、印、发、评、读五个环节,图书评论是出版工作的延续,是出版工作的组成部分。
6)brief book review图书简评
1.The work ofbrief book review work is not only one of important components in library reader services, but also an important display of its social education activities.图书简评工作不但是图书馆读者服务工作的重要组成部分,而且还是图书馆社会教育职能的重要体现。
延伸阅读
《中国科学院图书馆图书分类法》中国科学院图书馆编制的等级列举式分类法，简称《科图法》。1954年开始编写，1957年 4月完成自然科学部分初稿，1958年3月完成社会科学部分初稿,1958年11月科学出版社出版。1959年10月出版索引。1970年10月开始修订，1974年2月出版第2版的自然科学、综合性图书和附表部分；1979年11月出版第 2版的马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学和社会科学部分；1982年12月出版第2版的索引。体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：00马克思列宁主义、毛泽东思想10哲学20社会科学21历史、历史学27经济、经济学31政治、社会生活34法律、法学36军事、军事学37文化、科学、教育、体育41语言、文字学42文学48艺术49无神论、宗教学50自然科学51数学52力学53物理学54化学55天文学56地质、地理科学58生物科学61医药、卫生65农业科学71技术科学90综合性图书结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
