如果不是因为看好这样的未来，大家也不会倾泻全力与爱心去投入和持续了。
任何一类教育事业的发展都与国家的政治经济发展、教育政策密切相关。
首先，从政策的大环境来讲。
在国外，少儿编程教育发展程度非常高。全球已有 24 个国家在基础教育中设立了编程课程大纲：
· 在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一
· 在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课
· 在日本，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一
而偶国，从开始，关于人工智能的教育信息几乎月月更新：
7月，在国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，明确提出编程课走进中小学1月，教育部宣布，人工智能、机器人等要进入全国高中新课标4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴8月，浙江省将信息技术（含编程）正式列入高考科目11月，全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在沪亮相，年后开始使用
很清晰地看到，所有信息都在强调一个事实：不会编程将严重影响孩子升学。
其次，从经济与技术的时代背景来看。
飞速发展的时代下，未来的孩子们面临着越来越大的挑战。面对人工智能时代，了解编程，学习编程是孩子们必备的技能。
· 马斯克说：“在未来，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”· 李开复更狠地说：“10-之后，50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”
少儿编程的火热，与人工智能的发展密切相关。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。
最后，从现实和课业的角度来说。
编程是一个强调“逻辑思维”的学科：当大家面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。
事实上，编程的学习天然融合多学科知识，能够潜移默化促进孩子数学和英语的学习。在编程学习中，孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等重要的数学概念，同时学会在英文界面中发出命令，显著提高对英语的学习及应用能力。这是其他课程单独教育，死记硬背完全无法比拟的。
掌握编程的技能，也更容易帮助孩子获得名校录取、申请国外留学的机会。
清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过：
中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。
大家在做的这件少儿编程事情，想法非常简单，“释放每一个孩子的创造力”。
20 年前，学英语不是为了成为翻译员；10 年前，学习电脑不是为了成为打字员；今天学习编程，不是为了让孩子们都成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进更广阔的未来世界。
最后，说一点点题外话。
大家知道，世界上，存在着严重的数字鸿沟。就像这则报道纪实：
对广东乳源县山区11岁的浩东来说，电脑是个复杂而神奇的东西。他只在老师的办公室里摸到过，他认得键盘和屏幕，知道如何开关，剩下的几乎一无所知。他不知道IPAD，没玩过微信，不明白上网意味着什么。在他就读的这所农村小学里，外界捐献的6台电脑只够作为老师的备课工具……（报道来源：《中国青年报》宣金学 ）
数字鸿沟，所表达和传递的意思是：在不同的国家、地区、行业之间，由于对网络技术的拥有程度和应用程度，对信息的获取度和理解度都存在落差，继而导致贫富差距和认知差距进一步两极分化。
马云曾经说过，「 衡量一个国家的水平多好，不是在于你这个国家有多少牛X的大学，牛X的中学，而在于最差的学校到底有多差。最差的学校改变了，这个国家才会有机会改变起来。」
真实案例，曾经有来自大山里的老师用户说，大家的课程真的好，他买了以后“偷偷”带去学校里教给学生，大家都非常受用。山里的孩子如获至宝。
当然，从商业的角度来讲，这样的事情当然是不允许的。但大家答应了这位老师。
商业利益固然是非常重要的，没有这些大家的公司、事业和员工也无法生存下去。但大家依然期望，能够尽自己的绵薄之力，为那条数字鸿沟铺垫上一些些砖石。
这也是西瓜创客的课程价格非常亲民的原因，近乎公益性质的价格，对于三四线城市乃至大山里的家庭，都是可以接受的开支。
未来，是每一步思维的提升与迭代，是每一步成长的累积，也是每一个孩子成长的集合。
大家真的期望，能够和这个世界的父母牵手，用心做好“少儿编程”这件事情，改变世界。
谢谢大家。
如何有效管理孩子玩游戏的时间？
可能在前些年，网瘾少年还是在一些十五六岁的青春期孩子身上出现的问题，但是现在，你会发现，随着网络科技的普及，孩子开始接触到游戏的时间也越来越早，现如今，连几岁的孩子都可以流畅自如的使用智能手机、电脑、平板等工具了。那么问题来了，怎么控制孩子玩游戏？
1、适当的玩玩是可以的，时间却需要严格把控！
不让孩子沉迷玩游戏，你就想着让他们直接不能与电子设备接触？很多家长都有这样的“天真”想法，但是这是不现实的，也是不可能的，网络科技随处可见，又怎么可以限制呢？看着别的小孩都玩，你的孩子不能玩，他们又是一种怎样的想法呢？事实上，玩与沉迷是有界限的，适当的玩是可以的，但是只要限定时间，有规矩可言，孩子就不会沉迷。
2、想不让孩子沉迷游戏，以身作则很重要！
可能这种现象在70后身上还比较少见，但是对于80后、90后的父母来说，却存在一样的通病，他们喜欢玩手机，缺乏与孩子沟通。试想想，孩子在看到自己的父母整天刷手机的同时，会不会以此为榜样呢？要知道，除了学校里的老师之外，家长也是孩子的老师，若是自己都无法以身作则，又凭什么去教育孩子呢？
3、工作事业在重要，陪伴孩子也是每位家长应尽的义务！
工作忙，要赚钱养家，没有时间陪伴孩子。这是每个家长都面临的一个现实问题，也是每个家长不陪伴孩子的借口。连自己的家庭都无法照顾好，又何谈事业之说呢？适时给与孩子陪伴，建立与孩子之间的良好沟通，不要让孩子觉得没有归属感，这是家长建立在孩子心中良好形象最为重要的一步。
4、引导孩子正确认识网络游戏
也许游戏在你的心中是一文不值的，但是游戏却也有自己存在的价值。例如它能帮助人们减压，它能带给人们娱乐甚至带给大家成就感，它能让大家认识更多的朋友，而这些，就是游戏可以吸引孩子的原因。而作为思想比较成熟的家长来说，不应该一味的反对孩子玩游戏，而是应该帮助他们更完善的认识游戏的好处和弊端，让他们认识到不应该沉迷于游戏。
或许，无法实时监控孩子上网玩游戏是很多家长面临的一个难题，别急，这个问题还真有办法解决，大家不妨搜索一下爱熊宝，一款知名的业内绿色上网软件，它不仅可以帮助大家过滤掉网络上的不良网站，同时还可以实时监控上网信息，帮助大家更加了解孩子的上网动向。
孩子45岁就用手机打网游？
现在玩手机的现像越来越严重，无论走到哪都可以看到低着头看手机走路的人，无论到谁家都可以看到大人和小孩低头玩游戏的现象，小到二、三岁，大到七、八十岁都在玩着手机，人情在玩手机中丧失了，热情在玩手机中丢掉了，小孩的一生在玩手机毁掉了，曾经听到过这样一句话：要毁掉一个孩子，只要给他一部手机。这句话不是危言耸听，而是社会的真实写照。那么孩子玩手机的瘾是哪来的呢？个人认为有以下几方面：
一个是因为大人们嫌小孩烦，为了省心，想让他们安静下来就让他们玩手机；
二是，家长们自己本身就喜欢玩手机，在家里整天抱着手机，上厕所、吃饭、干什么都离不开，小孩子自然也跟着学了。
如何戒掉手机呢？
一、家长是孩子的第一任老师，起着言传身教的作用，你身上的所有缺点都会潜移默化的传给你的孩子，所以家长自己就必须先把这习惯给改了，不能在孩子面前玩手机，要玩也得等孩子睡觉了再玩，要以身作则。
二、转移注意力，当孩子要玩手机时要尽量转移孩子的注意力，带孩子出去走走，散散心，陪养陪养与孩子的感情，也可以跟他讲讲别的有意思的事情，立马忘记手机了，千万不能孩子要什么就给什么。一看哭就心疼服软了。
