08计算机应用基础考试题目
-第一学期级机修班
《计算机应用基础》期考试题一
班级： 姓名： 学号：
考试时间：60分钟
一、利用Excel编辑“成绩表”。(共计50分)
1.在工作表的Ａ1:G8区域中输入下表内容； (10分)
2、 在“原始表”中，用“表达式”功能，分别完成每位学生的总分(数学+英语+语文)和平均分(总分/3)，要求带1位小数。(10分)
3、 在“原始表”中，将表头行的各单元数据设置成12号红色黑体字，底纹颜色为黄色；(5分)
4、 要求新建工作表，将该工作表重新命名为“成绩表2”，将“原始表”的内容显示在其中，在最后一行后插入三行，在其第一、 第二栏“合并及居中”，分别输入“最高分”、“最低分”和“平均成绩”，并用“表达式”功能，完成各栏的最高分、最低分和平均成绩。(10分)
5、 在工作表“成绩汇总”中，将所有学生的成绩情况，用“分类汇总”方法，按“班级”分类汇总“数学”、“英语”、 “语文”和“平均分”成绩的和。(5分)
6、在工作表“成绩汇总”中，数据汇总后，先将明细数据隐藏，然后用汇总数据建立堆积柱形图，要求系列产生在行，标题为“成绩汇总图表”。最后以本人名字为文件名将文件保存并提交到教师机。(10分)
二、利用Word软件进行以下操作：
1、录入以下两段文件；(15分)
2、将标题文字(大学生的创造力及其培养)设置为小二号、红色、宋体、倾斜、居中段后间距0.5行；(10分)
3、将所有正文(大学生进行科研就包含……)中的文字设置为华文行楷；各段落首行缩进2字符、左右缩进1字符；(10分)
４、将正文第二段分成等宽三栏，首字下沉2行；(10分)
５、将文本保存为“本人名字＋大学生创造力”并提交到教师机中。(5分)
大学生进行科研就包含着发展与培养学生的创造力问题。科研活动是一种富有创造性的活动。创造力是一种根据已知信息重新组合新系统的统摄与联结的能力。由于这种组合产生现有观念之间的新的联系，能提供具有独特性、新颖性的有社会意义的产物。
创造力是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合，其中包含着多种认识能力，特别是运用想象力和思维的加工能力。科研究的结果总是有自己的独特性和新颖性的。独物性是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有的产品。假设与实验设计都是指向揭露未知因素，发现新的变量之间的相依关系的。
-第一学期级机修班
《计算机应用基础》期考试题二
班级： 姓名： 学号：
考试时间：60分钟
第一题：利用Excel编辑“商品表”。(共计50分)
在工作表的Ａ1:I7区域中输入下表内容，并以自己名字命名保存在第一题新建文件夹里；(10分)
2.在D2单元格中填入相应公式,计算出正确金额;并将公式填充复制到该列其余单元格后,分别计算出其他记录的正确金额;说明:应发工资=基本工资+奖金；(10分)
3.在Ｅ2单元格中填入相应公式，计算出正确金额；并将公式填充复制该列其余单元格后，分别计算出其他记录的正确金额。说明：公积金＝基本工资*5%；(10分)
4.在Ｆ2单元格中填入相应公式，计算出正确金额；并将公式填充复制到其余单元格后，分别计算机出其他记录的正确金额。说明：失业保险＝应发工资*5%；(10分)
5.在Ｇ2单元格中填入相应公式，计算出正确金额；并将公式填充复制到其余单元格后，分别计算机出其他记录的正确金额。说明：实发工资＝应发工资-公积金-失业保险。(10分)
第二题：利用Word编辑“网上购物”文档。(共计50分)
宇航员在太空工作时尽管有耗资巨大的安全保障系统，但生命仍然时刻受到威胁。因此，各国都在开发高级太空机器人，希望它们能代替宇航员完成预定的工作。
太空机器人多由 特殊的复合材料制成，抗辐射性好，耐高温，耐低温。人们还可以通过远距离通信网络和高速计算机系统，操纵太空机器人它们进行工作。
太空机器人配备各种先进的智能传感器，它有多条操作臂和爬行腿，操作臂上安装有力感觉传感器、触觉传感器等多种传感器件，配合三维彩色的视觉，从而实现多臂协同、“势利眼有”协同。
1、打开Word文档录入上面的三段文字，并以本人名字命名保存在第一题新建文件夹里；(20分)
2、将文章的第三段调换为第一段；(5分)
3、将第一段文字设置为“蓝色”；(5分)
4、为文章添加一个标题“机器人在太空工作”，并将其设置为艺术字的效果，样式和形状可自选；(5分)
5、将文章中的第二段文字设置为等宽的两栏分栏效果；(10分)
6、将文章标题居中，字体为“黑体”，字号为三号，正文设置为“宋体”，“小四号字”。(5分)
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